Рецензии
| Хит-15 Тур-3 Пара 8
Рыцарь А – Прощай
Именно, «чтоб просто» ушёл? «Чтоб» – из задания, но во вписалось оно
в строку плохо.
Слабый текст. По смыслу, по исполнению. Нет, смысл в том, чтобы
избавиться от альфонса – хороший. Но десять лет не понять, что
живёшь с таким человеком, нарожать от него детей? За прекрасную
карьеру можно порадоваться. А вот за судьбу стихотворения – нет.
--------------
Рыцарь Б – Монолог кота
Минимальными средствами автору удалось выполнить задание.
Плюсик, что ирония. Плюсик за рифмы. В общем, два маленьких
плюсика решили судьбу этого текста.
Счёт: 0:1
Судья Светлана Илларионова | | Хит-15 Тур-3 Пара 7
Рыцарь А – ***
Начало понравилось: шурудящий веслом Бог, движущаяся в ночь
лодка…
А дальше пошло на спад, к сожалению. И по технике, и по восприятию.
«Где-то за компом» - отец разве не знает, где его дочь живёт? Ну и
комп тут чужероден. Зачем он вообще упомянут, если дальше в
сценарии его не задействовали?
«Скажу просьбу» - неловкая фраза, «попрошу» да и всё. В чем связь
между «брызгами от фанарей», «улиц как цветы» и «чтобы ты стала
добрей»? Переход от матери к «другим» не огням и не городам
логически тоже не обоснован никак. Дальше чего слова героя? Просить
дочь, чтобы она спросила о наличии лишнего места? Думаю, дочери
хватит и ухода матери на тот свет. Вам надо, вы и спрашивайте, если
очень хочется. Какое то же окно? В тексте раньше ни о каком окне не
упоминалось.
--------------
Рыцарь Б – Над городом
Про прогулку и Шагала хорошо. Остальное – не понравилось. Снова
нарушения логических связей между строками. И штампики
проскакивают. Но главное: зачем влюблённой девушке хотеть, чтобы
её любимый стал ангелом? Ангелы бесполы. Даже не поцеловаться,
увы.
Счёт 0:0
Судья Светлана Илларионова | | Хит-15 Тур-3 Пара 6
Рыцарь А – Любовь из Вечности…
Очень «новичковый» текст «пра любофь». «Ты помнишь?» обращается
к собеседнику героиня. И начинает ему рассказывать о каком-то
вошедшим в газель мужчине:)
Сюжет прост, образность искусственная, рифмы на –енья, -енье,
грамматические.
Заштампованные фразы типа «внезапное озаренье», «желанный
идеал», «грёз томленье» и т.п. Неудачные обороты: огонёк в душе
вспыхивает, а не души; «история любви из воплощенья», «доверился
мне чувством безраздельно»…
Не перечесть…
--------------
Рыцарь Б – Старый карась
А вот это понравилось. Через рассказ о карасе и рыбаке – история о
человеке и Боге, о человеке и человеке.
Счёт 0:1
Судья Светлана Илларионова | | Хит-15 Тур-3 Пара 5
Рыцарь А – Монолог однокурсницы
Автор пошёл по пути наименьшего сопротивления: задание выполнил,
но ничего интересного на суд не представил. «Отношения просты» и
этим всё сказано.
Почему именно из двух конспектов потеряны листы? Какая связь
между потерей листов и несчастным преподавателем, лежащим в
скорой? Как повлияла связь героя с друзьями детства на потерю
листов? Так природная лень, потеря листов или друзья виноваты в
несдаче? Намешано, однако. Распутать и связать не получается.
--------------
Рыцарь Б – Финистовое
Очень неудачная разбивка. Пришлось переделать, чтобы нормально
прочесть.
Получилось 36 строк логаэда. Только не надо говорить, что это просто
внутренние цезурные рифмы. Метами это соблюдается, местами нет.
Вот чисто по-женски, мне стихотворение понравилось. Все эти нави-
Мары хорошо легли. Но что делать с условием: 30 строк. Пусть будет в
пользу автора.
Счёт 0:1(но не уничтожайте качественные логаэды в пользу
уменьшения количества строк!)
Судья Светлана Илларионова | | Хит-15 Тур-3 Пара 4
Рыцарь А – Золушка
Задание не выполнено. Это не монолог. Если начали с речи мачехи, то
надо вести сюжетную линию от её лица. Да и по сути, обращение есть,
но нет пояснения его сути.
Это первое.
Второе. Ну что это такое: постлать постель (приготовить ко сну?),
помыть полы (т.е. помыть немножко и бросить, не вымыв?), про
«прососать» вообще промолчу (понятно, что имелось с виду
пылесосом, но нельзя же опускать такое значимое в предложении
слово). Дальше: может, всё-таки сначала шею вымыть, а после уже
платье и макияж? Зачем строки про робота взяты в скобки?
Третье: весь посыл «ради дела» сразу отбивает охоту сопереживать
такой Золушке.
Крайне неудачное стихотворение.
--------------
Рыцарь Б – Хее-нала!
Задание выполнено. Но пока продерёшься сквозь термины…
На «безразделье» остановилась… без раздела? Что на что разделяться
должно там, куда взлетает герой? Океан – отец. А пучина кто? Зачем
это уточнение про отца, чей он отец? Свеллы? Постоянно приходится
нырять в сноски. Повторы этих оло и ганов. Кто нависает опять? Волна
или «сёрфингист осторожен», которые не боится ни капли?
Счёт 0:0
Судья Светлана Илларионова | | Хит-15 Тур-3 Пара 3
Рыцарь А – Мой рыжий…
Очень хорошее стихотворение. И задание выполнено, и рассказ
получился интересным, образным, передающим и характер рыжего пса,
и взаимную любовь человека с собакой.
Понравилась ассоциации и с Гончим Псом, и с Собачьим богом.
Единственное: посмотрите на смысловое ударение в строке:
Меня любить ты учишь каждый миг.
По идее должно быть: «Меня ты учишь каждый миг любить» или «Меня
ты учишь любить каждый миг».
Но, может, мне просто показалось:)
--------------
Рыцарь Б – Несбыточные мечты
Такое впечатление, что стихотворение должно было быть ироничным.
Возможно, что я ошибаюсь. Но последние строки мне вот так
подсказали. Для ироничного – стихотворение несколько тяжеловато.
Возможно, из-за резкого перехода от свекрови к мужу. Возможно, из-
за строчного переноса и возникающей (кажущейся) инверсии в
строках про лучик и вечер… Фраза «твоей не будет мамы» до того
двусмысленна, что лучше бы её не было. Понятно, что автор хотел
сказать, но вышло это кощунственно. Вообще, вот этот кусочек:
«Привычнее мечтать, а лучик зыбкий
моих надежд согреет вечер летний:
твоей не будет мамы, все обиды
останутся за дверью в наше счастье…»
видится неудачным. Тут бы про то, что любовь всё спасёт, и ради
любви героиня и стерпит разнос её хозчасти.
И ещё: если про хозчасть, вмешательство свекрови в неё, при чём
здесь сплетни, которым не должен верить муж?
Вот как-то развалился на кусочки у меня этот стих. Подработать бы.
А пока счёт 1(+n!!!):1(а вдруг решающий балл)
Судья Светлана Илларионова | | Хит-15 Тур-3 Пара 2
Рыцарь А – Старая запись
Вроде бы всё ничего. Но нет обращения к конкретному человеку, оно
обобщённое.
Нареканий по технике в общем-то нет. Тема памяти о Великой
Отечественной раскрыта довольно хорошо, хоть и предсказуемо. По
мелочам:
– наверное, не «повторяю», а «слушаю» или «прослушиваю. А то
получается, «запись включаю и повторяю».
– «гуща времён» представляется сомнительной
– «отвлекаюсь от дел суеты» – оТДел плохая фоника, у суеты есть
дела?
– «походный наш строй» – тоже неудачное построение фразы
--------------
Рыцарь Б – Я знаю
Обращение к сыну. Связки порой не очень логические.
– не бояться судьбы (не откажешься от креста) – для выбора (выбора
чего?)
– почему всё иметь – это грустей, чем не иметь?
– безусловная любовь?
– нанизывай опыт – сердце боли души мало?
– выбирай то, без чего не хватает любви – фраза повисает в воздухе
– не равняйся на злобных псин – зачем даже злобных людей в
душевном обращении к сыну называть псинами? Зачем притягивать
негатив?
Общее впечатление: сумбурно. Вот сколько мыслей возникло – все и в
стих. Может быть, надо было остановиться на меньшем количестве и
раскрыть их?
Счёт 1:0
Судья Светлана Илларионова | | Хит-15 Тур-3 Пара 12
Рыцарь А – Вглядываясь в зеркало
Монолог перед зеркалом. Человек знает, кто перед ним, знает о том,
что привело его к такому состоянию. Он знает героя (или сам себя) и
верит, что через покаяние перед самими собой из сложившейся
ситуации есть выход. Тонкий психологический текст, насыщенный
образами и историческими параллелями. Написать за такой короткий
срок подобное – мастерская работа: от выбора сюжета, ритма и
рифмовки до погружения читателя в мир героя (или свой опять же) или,
может, и мир читателя.
--------------
Рыцарь Б – Там...
На мой взгляд, неплохое, но чуть сыроватое стихотворение.
Автор начинает повествование с описания дальнего луга, где "естество
красоты проникает насквозь". Но недоговаривает, ни через всю толщу
чего проникает это естество красоты, ни через всё протяжение чего
оно проникает, ни внутрь кого или чего полностью, совершенно,
целиком попадает, прокрадывается это естество красоты. Оно могло
проникнуть внутрь, в душу героя. Герой проникнулся природой красоты.
Допустим, что это опущено. Но у меня возникает некий диссонанс
между книжным "естеством"; и разговорным "насквозь".
Дальше, используя фразеологизм "яко тать в нощи", нам сообщается,
что герой тайком пробежит через сонные ночи. Почему надо тайком
вспоминать о своих снах? О кого тайком? И почему после этого, потом,
не увидишь ни цветов, ни берёз? Нам заявлено: на лугу естество
красоты. Куда цветы с берёзами исчезли из этой красоты? Или они
исчезли после того, как по ним пробежали тайком?
"Взмыть птицей" – ну, а кем ещё взмывать в лирических стихах, правда
же?) "Над датами" – плохая фоника. Понравились звукописью строки:
В прошлом шелесте лет различал голоса.
Детство пахнет сосной и душистой смолицей,
Не прослеживается логическая связь между детством, пахнущим сосной,
и следом придуманных строк от судьбы к небесам. Либо это детство
является тем самым следом придуманных строк? Тогда надо было после
"смолицей" тире поставить.
"Даты" в двух соседних строфах – можно поискать варианты.
Пускай герою суждено стать поэтом, пускай. Но разве только поэт
может окунуться в детство, как в сон? Как-то сомнительно:)
Рифмы не удивили.
Знаете, на фоне первой пары пусть будет 1(+много):1
Судья Светлана Илларионова | | Хит-15 Тур-3 Пара 1
Рыцарь А – Бумеранг
Стихотворение понравилось продуманностью сюжета и точным
выполнением задания. Кроме того, видно, автор поработал с темой, много
тонко подмеченных деталей: это и описание природы, и отмеченные
тонкости волчьей психологии (волки практически не поддаются
дрессировке, как собаки, дикий инстинкт у них развит сильно). Немного
не хватило образности. Но только совсем немного. Возник вопрос о
правописании «неписанной» книжки. Вроде бы, страдательное причастие
в прошедшем времени от слова «писать» может быть образовано только с
помощью добавления приставки «написанный». И мне не хватило ясности:
где остальной выводок, где самец и прибылые волчата? Что с ними
случилось?
Рифмы хорошие. Общее впечатление тоже.
--------------
Рыцарь Б – * * *
От любви до ненависти, как говорится…
Герой считает приход женщины в его сны негативным явлением – «жалкая
милость». Ок. Только почему «милость» – иллюзорное, а не иллюзорная?
Или там «тогда» «будто» «иллюзорное»? Инверсия явно пошла не на
пользу предложению.
По логике вещей, когда человек просыпается, он ещё не осознаёт, что всё
хорошее осталось там, во сне. Чтобы это понять, он должен окончательно
проснуться. Ну и слёзы и мужчина – только от того, что поймёт, что это
уже не сон… ну это как-то по-девочковски, извините.
Так, в слезах проснулись. Осознали. Как же мы тогда снова одни в целом
мире с букетом ромашек, со скинутой с души гирей, с далёким
расставанием, горами (куда же без них!) счастья, освобождённой от
душных оков свободой и оживлёнными миражами?
И если хочется пожить, зачем так грубо было приказывать не сниться?
Нелогичная композиция, плохо скроенные заштампованные предложения,
рифмы ни одна не порадовала.
Впечатление: прорыва не случилось.
Счёт 1:0
Судья Светлана Илларионова | | А вот здесь я в полном восторге от стихотворения Рыцаря А и хочу дать
шанс рыцарю Б (подсмотрела вердикты своих коллег - сознаюсь).
Поскольку в других парах этот текст явно бы выиграл (а тут фортуна).
Быть красноречивой на все заявки не хватило слов (как оказалось),
поэтому коротенько:
Счёт 1(+n): 1
Судья Светлана Илларионова | | Хит-15 Тур-1 Пара 11
А – К душе обращенье…..
Это не стихи, извините. И обсуждать здесь нечего.
Б – Мужской разговор
Где-то по ходу пьесы я потеряла список из пяти пунктов, по которым шла.
Да здесь мне и не хочется по ним идти. Сижу и улыбаюсь: вектор задан)))
После Турнира Рыцарь подработает этот текст, и будет очень хорошее
стихотворение.
Счёт 0:1
Судья Светлана Илларионова | | Хит-15 Тур-1 Пара 10
А – полнейшая техническая дисквалификация на этом этапе
Б – Рюрики
У меня стойкое ощущение, что совсем недавно я почти всех участников
Турнира встречала на другом конкурсе ЧХА…
Рюриков надо помнить всегда:) Чтобы не брать с потолка информацию. И
понимать, что стихи – это не просто пересказ каких-то событий.
Счёт 0:0
Судья Светлана Илларионова | | Хит-15 Тур-1 Пара 9
*и снова небольшое отступление: то «саркому» принесли, теперь вот
«тихое»
грешным делом подумалось: а не я ли участвую в Турнире)))
А – Тихое
1. Содержание. Раскрытие темы. – Тема раскрыта. Наслаждаемся дальше
пейзажной лирикой.
2. Художественная выразительность. – Я бы подумала над названием. Во-
первых, «Тихих» порядком уже написано. Во-вторых, в финале такой
переход хороший, ну, какое «тихое»?:) Рыцарю надо отдать должное:
умеет образно и красиво. Но вот чуточку бы меньше этих красивостей. И
поменьше бы повторов в соседних строках. Понимаю, что сроки сжатые,
но всё-таки. Ещё: то Плёс увит тишиной, но она над ним разливается. Что-
то бы одно надо. Ну это так, к примеру. А в целом – вполне хорошее
стихотворение.
3. Рифмы. Восприятие ритмического строя. – Задание по рифмам
выполнено. Ритмических сбоев нет.
4. Эмоциональное впечатление. – хорошее. Несмотря на финальный
«незримый завет». Что там было и кому завещано – для меня осталось
тайной.
5. Что-то иное. – Описательность – это хорошо. Рыцарь внутри темы. Но
хотелось бы, чтобы он ещё и приподнялся над ней.
----------------------------------------
Б
Без комментариев, как говорится.
Счёт 1:0
Судья Светлана Иларионова | | Хит-15 Тур-1 Пара 8
А – К жаре большущий снег
1. Содержание. Раскрытие темы. – Тема раскрыта. У нас пошла пейзажная
лирика.
2. Художественная выразительность. – Немного не поняла, что за
дополнительные строки появились вопреки заданию? Давайте всё-таки
придерживаться, на будущее:)
Рыцарю в умении художественного описания не откажешь: «удивлённо
выгнулась веранда», «полнощёкая поляна», «высохшие до палевого льна
раскисшие просёлки», «Тёплый май не поправляет серьги, как слова
измученный поэт».
3. Рифмы. Восприятие ритмического строя. – Задание по рифмам
выполнено. Но некоторые не хороши, чего уж там: королева с чем
рифмуется? Зато «полнощёкой – щёлкал» и «проверь-ка – серьги» ну
просто очень! :)
Ритмических сбоев нет.
4. Эмоциональное впечатление. – а хорошее эмоциональное впечатление,
несмотря на 5. Нечто другое, особенное. – сирень всё-таки в мае, не в
июне:)
----------------------
Б – О камине
Как-то всё так просто, незамысловато, штамповато…
Условия все выполнены, но отдельно и поговорить не о чем. Вроде и не
поругаешь сильно за что-то… Но и ухватить этот текст не за что, чтобы
попытаться его вытянуть.
Счёт 1:0
Судья Светлана Илларионова | | Хит-15 Тур-1 Пара 7
А – Заброшенный дом
1. Содержание. Раскрытие темы. – Тема раскрыта. Содержание
незамысловатое.
2. Художественная выразительность. – Нарратив он и есть нарратив.
Двоеточие после кулебяки лишнее. Там точка нужна. Не бывает, а бывало.
«Теперь там пусто.» выскакивает, как тот чёртик из табакерки. К
заброшенному дому лишне перечислять про своих сыновей, работу и
прочее. Лучше бы ещё про дом с живой мамой. Тенор со звуками ветра
как-то плохо ассоциирует. Не нужно лишних красивостей.
3. Рифмы. Восприятие ритмического строя. – Задание по рифмам
выполнено. Ритмических сбоев нет.
4. Эмоциональное впечатление. – честно – не тронуло. Столько про эти
заброшенные дома написано. И про родителей, без которых дома
осиротели. Или пишите так, чтобы до кома в горле. Или чтобы было
поэтично.
5. Нечто другое, особенное. – отсутствует. Автор узнаваем.
----------------------
Б – Мальчишкам разминёрам
*небольшое отступление – такое впечатление, что несколько авторов
совместно подумали и решили: пишем про войну и детей. И написали.
Иначе я даже не знаю, как объяснить уже третье стихотворение на одну и
ту же тему…
Перейду сразу к
4. Эмоциональное впечатление. – удручающее. Плохо всё.
Искусственность, крайне слабая техника. Предыдущие три пункта можно
даже и не рассматривать.
Счёт 1:0. Но Рыцарь А, большая просьба: отойдите от шаблона написания
своих стихов. Вас видно за версту. Даже мне, которая на портале очень
редко. Боюсь, что и Рыцарь во второй паре выдаёт себя с головой…
Судья Светлана Илларионова | | Хит-15 Тур-1 Пара 6
А – Выигрыш
1. Содержание. Раскрытие темы. – Тема раскрыта. Содержание не радует.
2. Художественная выразительность. – Никакой. На такую тему
шансонным размером не пишут. Подробности взяты из воздуха. Чтобы
писать о раковых больных, надо знать их лично. Попытка вплести в сюжет
крыловскую фразу неудачна стилистически.
3. Рифмы. Восприятие ритмического строя. – Задание по рифмам
выполнено. Ритмических сбоев нет.
4. Эмоциональное впечатление. – негативное.
5. Нечто другое, особенное. – пожалуйста, не пишите больше на эту
тему…
---------------------------------------& shy;
Б – О смысле
1. Содержание. Раскрытие темы. – Тема раскрыта. Изложено несколько
путано.
2. Художественная выразительность. – Выразительно. Но показалось
несколько избыточным. Подсушить бы.
3. Рифмы. Восприятие ритмического строя. – Задание по рифмам
выполнено. Ритмических сбоев нет.
4. Эмоциональное впечатление. – положительное.
5. Нечто другое, особенное. – всё не проверяла, но такое впечатление,
что логаэд чистый
Счёт в паре 0:1
Судья Светлана Иларионова | | Хит-15 Тур-1 Пара 5
А – ***
1. Содержание. Раскрытие темы. – Тема раскрыта. Лаконизм, но емкость
содержания радуют.
2. Художественная выразительность. – Минимальными штрихами. Но чуть
не доведено. «От горожанок – кольца и браслеты» было бы точнее.
3. Рифмы. Восприятие ритмического строя. – Задание по рифмам
выполнено. Ритмических сбоев нет.
4. Эмоциональное впечатление. – мне не хватило первой строфы -
предистории.
5. Нечто другое, особенное. –
---------------------------------------& shy;
Б – Минимальное изменение
1. Содержание. Раскрытие темы. – Тема раскрыта. По содержанию
вопросов нет – любовь нужна всем, даже прожившим тысячи лет.
2. Художественная выразительность. – «Но что-то в них было такое...
Чуть-чуть удивляло меня.» – «что чуть удивило меня» было бы точнее. И
путь героев, подобный полёту комет… понимаю, что сюжет придуманный,
но как-то не легла мне эта строка в связке с остальным.
3. Рифмы. Восприятие ритмического строя. – Задание по рифмам
выполнено. Ритмических сбоев нет.
4. Эмоциональное впечатление. – легкое по восприятию, чуть ироничное
5. Нечто другое, особенное. – понравилась схема рифмовки
Счёт 1:1
Судья Светлана Илларионова | | Хит-15 Тур-1Пара4
А – Мальчик
1. Содержание. Раскрытие темы. – Тема раскрыта. История, когда врач,
несмотря на вердикт консилиума, вспомнив потерю своей матери, спасал
чужую, заслуживает внимания.
2. Художественная выразительность. – Не понравилось соседство в
строфах «светочей» и «светил». «Все» – излишество. Ну, всё-таки не
«картина нештатная», а «ситуация». Водить можно рукой со скальпелем,
но не скальпелем в руке. Ну, и «страх изгоняя нещадный» штамп всё-
таки.
3. Рифмы. Восприятие ритмического строя. – Задание по рифмам
выполнено. Понравилось, что Рыцарь использовал составные рифмы.
Ритмических сбоев нет.
4. Эмоциональное впечатление. – чувствуется натяжечка на слезодавилку.
5. Нечто другое, особенное. –
---------------------------------------& shy;
Б – ***
Ох ты, десятистопный ямб))))) Рыцарь, конечно, схитрил. Пятистрочием не
сочинилось, решил загнать восьмистишия в конкурсное требование:) Ну,
на первый раз так и быть…
Ну-с, посмотрим, что там по темам-содержаниям и пр.
1. Содержание. Раскрытие темы. – Будем считать, что тема раскрыта.
Содержание вот подзапутанное какое-то. Она осталась в его судьбе,
сжигала за ним мосты, он разрушал, она должна растаять, кому-то
третьему ничего не отдав, и какая-то идея-блиц пещеристого тела сидит в
его мозгу… Это о чём, простите? Ну, может, коллеги-судьи поймут
больше…
2. Художественная выразительность. – Чувства загорелись, мосты
сожжены, лёд всенепрощенья, яд в душу – куда же больше… косые
взгляды сквозь… снегурки, как известно, тают… и т.д. «А любящую
девушку, обычай это наш,
Издревле все Любавой величали.» – в разных мы странах, видать живём с
рыцарем, ой в разных. И я была любящей девушкой, но не помню, чтобы
меня Любавой величали:) Не по обычаям жила, видать:)
3. Рифмы. Восприятие ритмического строя. – Задание по рифмам
выполнено. Особо приглянулась «хотела – тела»:) Ритмических сбоев нет.
4. Эмоциональное впечатление. – Можно я не буду озвучивать?:)
5. Нечто другое, особенное. – Стасу Михайлову понравилось бы:)
Счёт 1:0 (рыцарь А – авансом)
Судья Светлана Илларионова | | Хит-15 Тур-1 Пара 3
А – Смысл
1. Содержание. Раскрытие темы. – Философское такое содержание. За
попытку Рыцарю плюсик. Тема раскрыта. Хотя и нагромоздил Рыцарь, ох
нагромоздил…
2. Художественная выразительность. – Ну что сказать… Выразительно.
Особенно во второй и последней строфе. Однако же… Ну зачем в такую
канву капельку, весну-красотку и проталинки? Выдержать стиль надо бы
от начала и до конца. Неудачной показались строки: «Ведет желанье
мудрость выискать в пути» и «А люди рвутся за почётом с хваткой
рысьей»
3. Рифмы. Восприятие ритмического строя. – Задание по рифмам
выполнено. Вполне приемлемые. Ритмических сбоев нет.
4. Эмоциональное впечатление. – Представляется несколько
перегруженным и тяжеловесным.
5. Нечто другое, особенное. – изначалиябезмыслия – ну зачем ещё и
такие навороты..
---------------------------------------& shy;
Б – ***
Задание не выполнено – использованы дактилические рифмы.
Рыцарь А 1 : Рыцарь Б 0
Судья Светлана Илларионова | | Хит-15 Тур-1 Пара 2
А – Клякса-вертолёт.
1. Содержание. Раскрытие темы. – Сюжная линия очень хорошо
просматривается. Тема раскрыта.
2. Художественная выразительность. – На мой взгляд, очень точно
передано настроение ребёнка, решившего сделать подарок бабушке
своими руками. Хорошее детское стихотворение получилось.
Замечательная находка – клякса-облако.
3. Рифмы. Восприятие ритмического строя. – Задание по рифмам
выполнено. Понравились особо: именины – не былина, прохожих – похоже
– а всё же, сфетофор – до сих пор, магазина – изведи но. И очень хорошо
вписалась Наташка-промакашка)))
Ритмических сбоев нет.
4. Эмоциональное впечатление. – Задорно:)
5. Нечто другое, особенное. – Чебурашка с вертолётом очень в тему
бабулиного ДР.
------------------------------------ ;
Б – Крупица
1. Содержание. Раскрытие темы. – Тема раскрыта. Содержание избито.
2. Художественная выразительность. – С выразительностью автор
перестарался, на мой взгляд. Т.е. она не получилась, она слишком
показушная, местами неловкая, отдающая канцеляризмом или плохим
переводом с иностранного на русский: жизнь идёт в бреду, ел на завтрак
лебеду – почему именно на завтрак? Нагнетание: коросты-болячки,
плакал, ревел. Боль ли сгибала мальчишку, когда мать убивали? Страх
скорее всего. Не мог мальчонка твердить: мол, настала его очерёдность
(кого его? моя было бы уместнее) и т.д. и т.п. Не живой текст. Нет. В него
столько вложили натуралистично-пафосного…
3. Рифмы. Восприятие ритмического строя. – Задание по рифмам
выполнено. Есть интересные: робели – трелей – обстрелян. Не
понравилось использование лозунга: спасибо деду за победу.
Ритмических сбоев нет.
4. Эмоциональное впечатление. – Прозаическая миниатюра читалась бы
лучше.
5. Нечто другое, особенное. – не надо спекуляций на тему детских
страданий во время войны. Стихи смотрятся наигранными.
Победителем в паре считаю Рыцаря А. Счёт 1:0
Судья Светлана Илларионова |
|
Литературное объединение
«Стол юмора и сатиры» |
|
|  |
 |
' | 
Положение о Клубе
Сделать стартовой
