22 Ñàïîãè äëÿ ñëîíîâ Ñøèë ñàïîæíèê ñàïîãè Äëÿ ñëîíà — íà äâå íîãè. Âñåì èçâåñòíî â öåëîì ìèðå, Ó ñëîíîâ-òî íîã — ÷åòûðå! È òîãäà ñêàçàë ñàïîæíèê: «Ýòî âñ¸ èñïðàâèòü ìîæíî!» Ïî ñàïîæíèöêîé íàóêå Ñøèë åù¸ ÷åòûðå øòóêè. Ñëîí: «×óäíÀÿ ãîëîâà, À êóäà æå ýòè äâà?» «Ñêîðî æå íàñòóïèò îñåíü, Âîò è ïóñòü ñëîíèõà íîñèò!» Ñëîí îïÿòü æå ðàññóæäàåò: «Íî òåïåðü åé íå õâàòàåò!» «×òî çà ñòðàííàÿ ñåìüÿ? Ñàïîãè ïîøèë âàì ÿ... Íå ïîéì¸øü âàñ ñî ñëîíèõîé, Ñ âàìè ïðîñòî ãîðå-ëèõî!» Ñ êàæäîé, êàê áðåâíî, íîãè Ïîñíèìàë ñëîí ñàïîãè. «Ïîäåëèëè ïîïîëàì — Ñíîâà íå õâàòàåò íàì. Ïðîñòî êðóãîì ãîëîâà. Íå õâàòàåò... Íå ïî äâà, À âñåãî ïî îäíîìó È ñëîíèõå, è ñëîíó.» «Òî ñëîíèõå íå õâàòàëî, À òåïåðü ÷òî, ìåíüøå ñòàëî, Ðàç îáîèì íå õâàòàåò?» Êòî çàãàäêó ðàçãàäàåò: Åñëè ñäåëàíî ñàïîã? Ó ñëîíîâ äâóõ ñêîëüêî íîã? È åù¸ õî÷ó ñïðîñèòü: Ñêîëüêî æ íàäîáíî äîøèòü? 2+4=? 4+4=? 8-6=? *************************** ×îáîòè äëÿ ñëîí³â. Ñëîí çàìîâëåííÿ çðîáèâ, É øâåöü äâà ÷îáîòè ïîøèâ. Çà äåíü öþ çðîáèâ ðîáîòó. Ñëîí ïðèéøîâ ïî íèõ â ñóáîòó. Âçóâñÿ ñëîí òà é ïðîìîâëÿº: «×îá³òê³â íå âèñòà÷àº! Ùîá âñ³ íîãè ïîâçóâàòè, Òðåáà ¿õ ÷îòèðè ìàòè!» Êàæå øâåöü: «ß çðîçóì³â!» É ùå ÷îòèðè øâåöü ïîøèâ. ¯õ â³ääàâ ñëîíó: «Òðèìàé, Òà ñêîð³øå âñ³ âçóâàé.» Ñëîí ïî ÷åðç³ ¿õ âçóâຠÒà ÷îáîòàðÿ ïèòàº: «Â òåáå âàðèòü ãîëîâà? À êóäè æ ìåí³ ö³ äâà?» «Õàé ò³ äâà ñëîíèõà íîñèòü, Ãîä³ âæå, áî ç ìåíå äîñèòü!» ×îáîòè âçóâà ñëîíèõà: «Ñëîíå ì³é, îòî òàê ëèõî — À òåïåð ìåí³ áðàêóº!» Ñëîí çàìèñëèâñÿ, ì³ðêóº: «Òîæ ïîä³ëèìî ìè ¿õ Ïîð³âíó íà íàñ äâî¿õ.» Ïîä³ëèëè, çâóòü øåâöÿ. Øâåöü: «Ñêëàäíà çàäà÷à öÿ! Òî ñëîíîâ³ áðàêóâàëî, Çøèâ ³ùå ³ çíîâó ìàëî? Äâîì áðàêóº?» Øâåöü-¿æàê Òî íå âòÿìຠí³ÿê. ϳäêàæ³òü-íî íà ê³íåöü, Ñê³ëüêè çïåðøó çøèâ êðàâåöü. Ñê³ëüêè âñüîãî ÷îá³òê³â, Òðåáà äëÿ îáîõ ñëîí³â? Îêð³ì òèõ, ÿê³ âæå âçóò³, Ñê³ëüêè òðåáà ùå, ïî ñóò³? 2+4=? 4+4=? 8-6=? 23 Êëàäîâêè Ïîä çåìë¸é êâàðòèðà-äîì. Êðîò æèâ¸ò ñ ñåìü¸þ â í¸ì. Ðîåò êðîò ñëåïîé, íî ëîâêèé, Êîðèäîðû è êëàäîâêè. Âîò êëàäîâî÷êà îäíà — Äëÿ îòáîðíîãî çåðíà. Äâå êëàäîâêè — ïîä ñâåêëó, ×òîá çèìîé ïîäàòü ê ñòîëó, Äâå îãðîìíûå êëàäîâêè — Äëÿ îðàíæåâîé ìîðêîâêè. Îòäûøàëñÿ êðîò íåìíîæêî, Ïîìåùåíüÿ ïîä êàðòîøêó Ñòàë ñ óñåðäèåì êîïàòü. È êëàäîâîê öåëûõ ïÿòü Ïîëó÷èëîñü ó êðîòà Äëÿ êàðòîøêè. Êðàñîòà! Çàñàäèë êàðòîøêîé êðîò  òðè ãåêòàðà îãîðîä! Óðîæàé ñîáðàòü áû òîëüêî... Ó êðîòà êëàäîâîê ñêîëüêî? 1+2+2+5=? ************************** Êðîòîâ³ êîìîðè ×è òè çíàºø, ùî â êðîò³â ϳä çåìëåþ õàòà-ä³ì? Ðèº êð³ò ñë³ïèé òà ñêîðèé Êîðèäîðè òà êîìîðè. Ïîäèâèñÿ, âæå îäíà ª êîìîðà äëÿ çåðíà, Äâ³ îö³, íå àáè ÿê, Òî — êîìîðè ï³ä áóðÿê, Ùîáè âò³øèòè äðóæèíó, Äâ³ êîìîðè — ï³ä ìîðêâèíó... Äå æ êàðòîïëþ ïîñêëàäàòè? Òðåáà íîâ³ áóäóâàòè, Òîáòî ò³ êîìîðè ðèòè. ¯ñòè âçèìêó ñõî÷óòü ä³òè, É áóäå êð³ò êàðòîïëþ áðàòè, Íåþ ä³òîê ãîäóâàòè. Ï’ÿòü êîìîîð êàðòîïëÿ òà Çàéìå ó ñë³ïöÿ-êðîòà. Êð³ò ñê³í÷èâ êîïàòü. À â íüîãî Ñê³ëüêè êîì³ð÷èí óñüîãî? 1+2+2+5=? 24 Íîñêè äëÿ âíó÷àò Áûëè ó áàáóøêè òðîå âíó÷àò, Òðîå ïóøèñòûõ, óøàñòûõ çàé÷àò, Ìÿãåíüêèõ, ñëîâíî èç âàòû êîìî÷êè. Áàáóøêà âíóêàì âÿçàëà íîñî÷êè. Âåñü ðàçìîòàëñÿ èç øåðñòè êëóáîê È íà îäèí íå õâàòèëî íîñîê. Ñêîðî çèìà, à îäèí íå ãîòîâ! Ñêîëüêî áàáóëÿ ñâÿçàëà íîñêîâ? 2+2+2=? 6-1=? ***************************** Ñêàðïåòêè äëÿ îíóê³â Òð³éêó îíóê³â áàáóñåíüêà ìàëà ² òðüîì îíóêàì øêàðïåòêè â’ÿçàëà. Âîâíè ñê³í÷èâñÿ ïóõíàñòèé êëóáîê Òà íà îäíó ¿é çàáðàêëî íèòîê. «ß æ òàê õîò³ëà çðîáèòü ïîäàðóíîê! ß äëÿ øêàðïåòîê íèòîê ðîçðàõóíîê Òî÷íèé çðîáèëà, ñàìà êóïóâàëà...» Ñê³ëüêè øêàðïåòîê áàáóñÿ çâ’ÿçàëà? 2+2+2=? 6-1=? 25 Ëèñè÷êèíû ðóêàâè÷êè Ðàç íàäåëè äâå ëèñè÷êè Øóáêè, øàïêè, ðóêàâè÷êè,  ëåñ ïîøëè ãóëÿòü çèìîé. Âå÷åðêîì ïðèøëè äîìîé È íà ïå÷êó äâå ëèñè÷êè Ïîëîæèëè ðóêàâè÷êè. Çàõîòåëà ëèñêà-ìàòü Ðóêàâè÷êè ñîñ÷èòàòü. «Òàê è åñòü, — êðè÷èò ëèñèöà, — Ïîòåðÿëàñü ðóêàâèöà! Ãäå îíà?  ëåñó? Ó ðå÷êè?» Ñêîëüêî ðóêàâèö íà ïå÷êå? 2+2=? 4-1=? ***************************** Ëèñè÷êèíè ðóêàâèö³ Âáðàëè äâ³ ìàë³ ëèñè÷êè Øóáêè, øàïêè é ðóêàâè÷êè, É âèéøëè âçèìêó ïîãóëÿòè. Êëè÷å ââå÷åð³ ¿õ ìàòè: «Éä³òü âå÷åðÿòè, ëèñè÷êè! Òà íà ï³÷ö³ ðóêàâè÷êè Íå çàáóäüòå ïðîñóøèòè.» Ñòàëî ëèñÿòêî ë³÷èòè... ² ïîäóìàëà ëèñè÷êà: «Äå çãóáèëàñü ðóêàâè÷êà? Ìîæå â ë³ñ³? ×è íà ð³÷ö³?» Ñê³ëüêè ðóêàâèöü íà ï³÷ö³? 2+2=? 4-1=? 26 Êîñìè÷åñêèå ðàêåòû Íà ñòàðòå òðè ñòîÿò ðàêåòû. Èõ æäóò äàë¸êèå ïëàíåòû. Âîò-âîò ðàêåòû ïîëåòÿò. Â÷åðà èõ ñòàðòîâàëî ïÿòü È øëþò Çåìëå ðîäíîé ïðèâåò. À ñêîëüêî âìåñòå âñåõ ðàêåò? 3+5=? **************************** Êîñì³÷í³ ðàêåòè Íà ñòàðò³ òðè ñòîÿòü ðàêåòè. Äî íåâ³äîìî¿ ïëàíåòè Âîíè íåãàéíî ïîëåòÿòü. Ùå â÷îðà ñòàðòîâàëî ï’ÿòü. Òî ñê³ëüêè æ ðàçîì äî ïëàíåò Ç Çåìë³ â³äïðàâèòüñÿ ðàêåò? 3+5=? 27 Ìîðñêîé êàðàâàí Ïî ìîðþ íà êðàé Çåìëè Âäàëü óõîäÿò êîðàáëè. Òî èç ñóäåí êàðàâàí  ïîðò èä¸ò Êàðàáàâàí. Áåëûé ôëàãìàí âïåðåäè, Ñåìü áóêñèðîâ ïîçàäè. Ñêîëüêî, ñîñ÷èòàé ñêîðåé,  êàðàâàíå êîðàáëåé. 1+7=? ********************** Ìîðñüêèé êàðàâàí Ìîâáè êðèõ³òêè ìàë³,  ñèí³ì ìîð³ êîðàáë³. Éäå ³ç ñóäåí êàðàâàí Äî êðà¿íè Êàðáàâàí. Ïåðøèé á³ëèé êîðàáåëü Ìຠíàçâó «Êîêòåáåëü». ѳì áóêñèð³â éäóòü ïîçàäó. ϳäðàõóé-íî âñþ «àðìàäó». 1+7=? 28 Ïîñòðîèì äîì Ìàëü÷èê êóáèêè ñîáðàë, Çàãðóçèë èõ â ñàìîñâàë. «Ïîâåçòè èõ ê äðóãó ñòîèò, Ïóñòü äðóæîê ìîé äîì ïîñòðîèò.» Ê äðóãó îí ïðèâ¸ç ïÿòü øòóê, Íî ñêàçàë ìàëü÷èøêå äðóã: «Ó ìåíÿ åñòü òîëüêî äâà. Õâàòèò ëè íà äîì? Åäâà!» «Õâàòèò! Äîì ïîñòðîèòü ñìîæåøü, Åñëè êóáèêè âñå ñëîæèøü. Äâà äà ïÿòü, èçâåñòíî âñåì, Âìåñòå — ìíîãî! Öåëûõ ...» 2+5=? ************************* Ïîáóäóºìî ä³ì Õëîï÷èê êóáèêè ç³áðàâ, Äî ìàøèíè ïîñêëàäàâ. Êóáèêè ñòàâ ðàõóâàòü — Íàë³÷èâ â ìàøèí³ ï’ÿòü, Òà ïîâ³ç äî äðóãà ãðàòè, Ç íèõ áóäèíîê áóäóâàòè. «Òè çáóäóé, ì³é äðóæå, ä³ì, Ùîá ñïîäîáàâñÿ óñ³ì.» «Êóáèêè äâà ò³ëüêè ìàþ. ×è ¿õ âèñòà÷èòü, íå çíàþ.» «Âèñòà÷èòü íà ãàðíèé ä³ì, Áî ¿õ ðàçîì áóäå ...» 2+5=? |