Рецензии
| Моё личное впечатление – не тронуло. Наверное, это больше моё
ЛИЧНОЕ восприятие…ну не люблю я надуманных стихов, в которых нет
хоть какого-либо чувства, нет сюжета. Мне картинка нужна ))).
По технике – как мне кажется, слабовато. У меня возникли вопросы и с
рифмами, и с ритмикой.
По смыслу тоже не со всем согласна. Например, «Грузинского
протяжную распевность» - песни грузинские – да, протяжно-
бесконечные, я бы сказала )). Но язык-то сам отрывистый, гортанный –
мы же о языках речь ведём в стихотворении. Как-то даже обидно, что
славянским языкам места не нашлось ))).
Последний катрен напрочь смутил:
«А впрочем, это всё совсем не так.
И в каждом языке есть вдохновение…» - для чего говорили-то
полчаса, языки нахваливая? Рррр-раз! - и отмели всё сказанное до
этого.
Мне кажется, было бы интересным сделать какой-то эмоциональный
вывод в конце. Это бы оживило все стихотворение. Поскольку так много
языков было упомянуто, можно было бы, например, сказать о том, что
достоинствами богат любой язык, но дороже своего родного не
встречал, потому что это язык детства, язык моих родителей, язык, на
котором впервые признался в любви... Ну то есть как бы душевные
струнки притянуть, понимаете?
Вы, несомненно, талантливы. С образностью мышления тоже полный
порядок. Нужно просто немножко наработать технику. Искренне
желаю в этом успехов.
С уважением и наилучшими пожеланиями, Ирина. | | «Мне кажется, что лошади умеют говорить»
Мне тоже так кажется )). Песенку из мультика напомнило «И только
лошади летают вдохновенно…» ))))))
На мой взгляд – очень интересный замысел. Образно, легко. Но
недоделано стихотворение. Я сейчас не о смысле говорю, а о
технической стороне работы.
Из недочётов:
- слишком много глагольных рифм: говорить/приходить, горевать/
вытирать, танцевать/обнимать. Вполне вероятно, что автор сделал это
нарочно, чтобы подчеркнуть действия. И лично меня не особо
напрягает. Но, думаю, более опытные авторы оценят это в минус.
- Если отбросить глагольные рифмы, первые три катрена - отлично. И
рифмовка интересная, и ритмика соблюдена, везде 4-10-10-11-11
А вот дальше пошло в пляс всё, что можно:
в четвёртом катрене: 4-10-10-9-9
в пятом: 4-8-10-10-10
в последнем (аж два раза пересчитала ))) ): 6-6-5-7
Ещё раз повторюсь, читается интересно и мелодично. И этим
стихотворение мне понравилось. Нужно доработать технически.
Удачи! | | Стихотворение мне понравилось меткими наблюдениями, интересные
завязка сюжета, достаточное раскрытие сюжета , достаточная техника. Но
смазывает впечатление слабая концовка стихотворения. Нет емкого итога,
объединяющего все наблюдения в общую картину, а это -главная изюминка
в тексте. Смущает, нечеткая линия автора, вследствие чего складывается
впечатление, что стихотворение не доработано, и мне этого очень жаль,
так как, в целом, стихотворение интересное и познавательное. Но, я
думаю, что со временем автор доведет все до ума, потенциал есть. | | Стихотворение мне понравилось самобытным взглядом на мир, интересные
завязка сюжета, достаточное раскрытие сюжета и характеров героев и
явлений, достаточная техника. Но смазывает впечатление слабая концовка
стихотворения. Нет емкого итога, а это -главная изюминка в тексте.
Смущает, нечеткая линия автора, которому что-то кажется (надо
обосновать!) Вследствие этого складывается впечатление, что
стихотворение несколько сыровато, и мне этого очень жаль, так как, в
целом, впечатление от стихотворения очень благоприятное. Но, я думаю,
что со временем автор доведет все до ума, потенциал есть. | | Небрежность в заголовке, но не только. Всё стихотворение какое-то
небрежное, "непричёсанное". Меня это не отпугнуло, скорее, даже
заинтересовало. Получилось оригинально. Но всякая оригинальность
должна отвоёвывать себе место под солнцем. Она должна доказать право
на собственную оригинальность. Только великим, талантливым и
блистательным позволено быть оригинальными, у всех других это зовётся
нелепостью.
Это стихотворение по уровню не дотягивает до оригинальности, поэтому
выглядит немного нелепо.
Опять эта неловкость фраз...
"Мне датский Андерсена тембром говорит" - неудачная инверсия.
"Арабский – по пустыне караван "- что по пустыне караван? Должно быть
"в пустыне", но нужен был ещё один слог.
"Испанский будит в сердце матадоров" - не знал, что у меня в сердце спят
матадоры...
Непонятно, почему персидский восхваляет две луны.
В общем, как-то всё не столько оригинально, сколько нелепо написано.
Дополняют картину ритмические сбои и пропадающие рифмы. Будто
школьник писал.
А идея интересная была... Про видение языков можно поспорить, не у
всех возникают подобные образы, но это неважно. Автор попытался
показать нам свои.
Только не удалась попытка. | | Сразу про название - небрежность - не убрана заглавная буква и
звёздочки. Невнимательность какая-то.
Стихотворение сказочное, в хорошем смысле. Сразу такое детское
ожидание чуда возникает.
И действительно! Веришь ведь! Мне теперь тоже кажется, что лошади
умеют говорить и танцевать, и т.д.
Вот ведь волшебная сила искусства!
Стихотворение подкупает детской непосредственностью и огорчает
детским исполнением.
Рифмы очень уж просты - большинство глагольных. Это бросается в
глаза.
Сбоев ритма нет, но кажется, что есть. Тому виной неодинаковая длина
строк. С одной стороны - интересное исполнение, строки как будто
укорачиваются к концу стихотворения. С другой стороны - пропадает
гладкость чтения.
Не понравился целиком третий катрен, несмотря на то, что здесь как раз с
рифмами всё в порядке. Неловкий какой-то: слова не очень удачно
подобраны по смыслу, а последняя строчка режет слух своей корявостью.
Рискну предложить свой вариант:
Мне кажется,
Что лошади умеют рисовать,
Но прячут в суетно мольберты под кровать,
Едва заслышав наше любопытство,
И надевают на руки копытца.
Вот только кровать тут при чём?
Очень понравились образы в начале (сизые сны, копытные цыпочки). | | Стихотворение хорошее, но тяжело читается. В нем имеется сбой ритма и
погрешности с рифмами. Кое-где они есть, а кое-где просто отсутствуют.
Смысл произведения хороший, идея прекрасна - о разнообразии и
уникальности языков можно и нужно говорить. Еще одно достоинство
стихотворения - богатый русский язык, интересные сравнения, необычные
описания.
Я посоветовала бы поработать над техникой. | | Мне кажется, что лошади умеют говорить
Философское стихотворение. Необычное. Действительно, лошади -
умнейшие животные. Сравнивая лошадей с людьми, автор фантазирует, но
фантазирует с душой, искренне, с любовью. После прочтения
произведения создается ощущение возвышенности и духовности.
Произведение богато оригинальными выражениями и сравнениями.
Однако, на мой взгляд, прекрасный лирический смысл стихотворения
портят следующие строки:
Бывает, забывают о хромых.
Дерутся и плюют на доброту,
Возможно, следовало бы заменить эти строки более мягкими, тогда все
стихотворение было бы выдержанным в одном стиле. | | Красивое, образное стихотворение. Можно даже сказать, что
стихотворение-мечта. Ведь, действительно, иногда бывает так обидно,
что мы не понимаем животных. А они живут рядом с нами, наверное,
радуются чему-то, а чему-то огорчаются. И сколько бы интересного
могли бы нам сказать, если бы умели говорить, или хотя бы мы могли их
понимать. Содержание стихотворения завораживает и хочется ещё
больше узнать, что же ещё могут эти чудесные животные. Читаешь, и
перед глазами предстают картинка за картинкой с этими грациозными,
красивыми животными. Кажется без устали готова любоваться ими,
когда встречаю табун лошадей, пасущихся на просторах наших
казахстанских степей.
Правда мне не совсем понятно предпоследнее пятистишие. Почему в
нём автор говорит о том, что эти добрейшие животные забывают
хромых, плюют на доброту, дерутся?
И относительно техники надо, наверное, ещё поработать.
Удачи Вам и новых интересных стихов. | | Я слышу музыку далёких языков.
Грузинского протяжную распевность,
Аварского орлиность и металл,
Английского уединённость.
В французском грусть,
чуть-чуть любовный флирт
туда ещё подмешан.
Отрывистостью фраз неспешен,
Строг немецкий. Мирт
Как символ тишины и наслаждения
Еврейскому подходит больше.
Испанский будит в сердце матадоров, - ЗАПЯТУЮ ПОСТАВИТЬ ПОСЛЕ "ФЛАМЕНКО" БУДЕТ
Фламенко разрывает кастаньеты! ПОНЯТНО, ЧТО ИМЕННО ИСПАНСКИЙ БУДИТ В СЕРДЦЕ
Норвежский - извинительно-ласкательно,
Зимою счастье жизни разогретое.
Мне датский Андерсена тембром говорит,
По-шведски Карлсон с Малышом шалит,
Армянский нарисует Ереван, - СЛОВО "НАРИСУЕТ" - ЛИШНЕЕ. СТИХО ГОВОРИТ О
Арабский – по пустыне караван. ЗВУКАХ. НАДО ПРИДЕРЖИВАТЬСЯ МЕЛОДИИ ЯЗЫКОВ.
Казахский степью разольется в две струны,
В чеченском - горы, бурку и кинжал
(я услыхал).
Персидский восхваляет в две луны.
В румынском Рим
дыханием своим
Из старины напомнит.
Мнит
До сих пор его частицей
Бухарест.
Итальянский раздаётся оперой и серенадой.
Ряд языков мне изучать не надо.
А впрочем, это всё совсем не так.
И в каждом языке есть вдохновение.
И сердцу и душе отдохновение,
А сложность изучения – пустяк.
Пусть даже это всё совсем не так.
ЭТО БЕЛЫЕ СТИХИ. РИФМЫ НЕТ, НО НЕКАЯ РИТМИКА ПРИСУТСТВУЕТ. ПОСЛЕДНЯЯ СТРОФА СТИХОТВОРНАЯ. ПЕРЕЧИТАЛА НЕСКОЛЬКО РАЗ. ИНТЕРЕСНО БЫЛО ПОНЯТЬ МЕЛОДИКУ КАЖДОГО ЯЗЫКА. ИНТЕРЕСНУЮ ТЕМУ ПОДНЯЛИ, ВЫ , АЙРАТ! СВОЕОБРАЗНЫЙ ВЗГЛЯД. НОВЫХ ВАМ УСПЕШНЫХ СТИХОВ. | | Стихотворение интересное своими образами, сравнениями. Интересно
видением автора особенностей каждого языка. Вот только необходимо
«причесать» его. Очень сложно читать из-за сбоев размерности и
рифмовки. Айрат, наверное, у многих авторов есть такие работы в
которых они обращаются к особенностям каждого языка. У меня тоже
есть такое. Хочу , поскольку выдалась такая возможность поделиться
своим вИдением этих некоторых особенностей выдержками из своего
стихотворения о языках:
По своему красив любой язык
Велик язык любой народности, поверьте
А коль поверить не хотите так,
То, вслушиваясь в звуки языка, проверьте.
Казах вам скажет: «Салемет сыз бе»
И мы в словах приветствия такого
Почувствуем простор родных степей,
Гостеприимство и тепло родного дома.
А русский скажет: «Здравствуйте, друзья»
И пожелает всем друзьям здоровья.
Мы с вами все родного дома сыновья
И с ним мы делимся своей любовью. (стихотворение это было
написано для младших школьников, поэтому оно такое простенькое).
Вы же в своём стихотворении приводите примеры и используете
образы, которые будут несколько не понятны детям, поэтому, думаю,
что стихотворение не детское, но написано языком школьника. Кроме
того в стихотворении очень вольный стиль написания и, поэтому его
очень сложно читать.
Поработайте ещё с ним и, думаю, что получится неплохое
стихотворение.
Удачи Вам и новых интересных стихов. | | Мне кажется, что (опечатка: буква "ч" - маленькая)
Мне кажется,
Что лошади умеют говорить.
И в сизых снах тихонько приходить,
На цыпочках копытных припадая
(Возможно ли такое – я не знаю).
Мне кажется,
Что лошади умеют горевать.
И слёзы незаметно вытирать,
Мечты свои далёко отпуская,
Под кожаными сёдлами шагая.
Мне кажется,
Что лошади умеют рисовать.
И складывать мольберты под кровать,
Едва заслышав наше любопытство,
Скрывают пальцы за свои копытца. - ПРОСТО ЗДОРОВСКИ! БРАВО!
Мне кажется,
Что лошади умеют танцевать,
И в танце неизменно обнимать
Друг друга, увлекаясь звуком,
Ритмичным наслаждаясь стуком.
Мне кажется, - Я БЫ СОВСЕМ УБРАЛА ЭТУ СТРОФУ. ОНА
Что лошади совсем как мы. НЕ ГАРМОНИЧНА. О КАКИХ ХРОМЫХ? ПОЧЕМУ
Бывает, забывают о хромых. И КАК ЛОШАДИ ПЛЮЮТ НА ДОБРОТУ? НЕТ,
Дерутся и плюют на доброту, НЕУДАЧНАЯ И ЛИШНЯЯ СТРОФА.
Бегут от счастья в мыле и поту.
Мне просто кажется. - ЛУЧШЕ ПОСТАВИТЬ МНОГОТОЧИЕ.... И НАПИСАТЬ ДВУСТИШИЕМ
А рядом стук копыт.
Нам доступ в души
Лошадиные закрыт.
Мне просто кажется...А рядом стук копыт.
Нам доступ в души лошадиные закрыт.
СТИХО МНЕ ОЧЕНЬ ПОНРАВИЛОСЬ! ОНО ДОБРОЕ! ЕСТЬ ГЛАГОЛЬНАЯ РИФМА , НУ И ЧТО? НИЧЕГО В ТОМ НЕТ СТРАШНОГО. РИФМА АА ББ.
Это стихо читала несколько раз и мне хочется его выучить на память. А для меня это показатель, что произведение отличное. | | Вы забыли о великом и могучем русском языке. Неужели местечка не
нашлось?
Тема замечательная. Идея в последнем четверостишии завершает
стихотворение, очень удачно.
Теперь покопаемся в языках. Грузинский- в языке певучи только песни,
сам же он отрывист, имеет большое количество гортанных звуков. Сейчас
уже точно не помню, но в в грузинском 2 буквы "Т", и 3 буквы "К". До сих
пор секрет, как же они различаются в речи?
Английский для меня - язык стадионов и "Битлов".
А вот немецкий напоминает лай концлагерных овчарок. (Я жертва
пропаганды военных лет и великих подвигов советского народа). Но это
всего лишь моё мнение, которое можно не учитывать.
Что касается рифмы и ритма, то здесь полная анархия. В одном
четверостишии 7 строк, в другом-4 или 5. Рифма есть и парная и
перекрестная, а если покопаться, еще можно неизученную обнаружить.
Блестящая тема должна паковаться в идеальные формы. В нынешнем
варианте стихотворение не удалось. Его обязательно надо переделать.
Подчеркиваю: не бросить, не махнуть на него рукой. а именно переделать.
У автора есть талант однозначно. Талант- алмазик непонятной формы.
Ограняйте, шлифуйте, и алмазик превратится в нечто необычное и
идеальное под названием "бриллиант";. Удачи в творчестве! | | Несомненно, что в этом стихотворении что-то завораживающее есть, хотя в
наличии небольшие сбои в ритмике, что, конечно, не смертельно. Есть фразы-
находки: "сизые сны", "на цыпочках копытных". У автора свой почерк. Тема
выигрышная. Стихотворение получилось неплохое. Спасибо! | | Рассказ читается легко и с интересом. На мой взгляд, последний абзац - лишний. Или автор хотел показать, что яркая и независимая женщина по сути своей подобна кондукторше в "нетоварного вида" уггах?
Если бы "наказание"; было совершено единожды, "ответ" героини характеризовался бы как оригинальный и остроумный. Читатель, выяснив, что Виктория не может простить обидчицу и маниакально воплощает один и тот же сценарий отмщения день за днем, всего лишь жалеет бедолагу. | | Понравилось, но подумал: неужели героине так мало нужно в жизни? Или
это своего рода женская месть, которая изводит саму же героиню?
Посмотрите на некоторые замечания:
*Ей нравилось, когда её называют полным именем(,) и мягко, но
настойчиво поправляла:
*К ней уже прибирался кондуктор. - опечатка:
что уже наменянные копеечки в банковском мешочке(,) когда-то
закончатся. | | Уважаемый Айрат!
Вы подали на коннкурс 2 стихотворения.
Для Участия в 1 этапе конкурса, произведения должны отвечать заданным темам (п.3.3 Положения):
- Крещение Руси;
- Однажды в пятницу;
- Овация.
Трактовка тем 1 этапа приведена в п.4.2.Положения.
Соответствие и степень раскрытия темы является одним из критериев оценки произведения.
Кроме того, в соответствии с п.3.4 Положения, автор может представить на 1 этап конкурса только одно произведение с обязательным указанием темы.
Просьба определиться, какое из стихотворений участвует в конкурсе и указать тему.
С уважением,
Александр Петруша | | | Очень понравилось, люблю о животных стихи, они как люди и с годами наблюдая за ними, все больше в этом убеждаюсь...спасибо, Айрат, за удовольствие...с уваж...фрида. | | Стихотворение мне нравится.
Только я бы Весну называл на ты:
На нём видна фуражка и сумка на ремне.
Несёт он телеграмму красавице Весне:
«Мы ждём. Без промедленья лети скорее к нам!"
Наверное, бумагу оформил тихо сам.
ЛЗ | | Да, уважаемый Айрат, признаю свою невнимательность, но посмотрите еще
на некоторые замечания:
*Мы и наши товарищи по дате прилета на отдых, рассчитывающие на
сверхсервис «за такие бабки», начали тихо закипать от подступающей
злости на темнокожего представителя тур-сервиса Египта – предложение
получилось корявым из-за постановки оборота после слова «отдых», т.к.
все рассчитывали на должный сервис по прилете.
-Тур(-)сервис – слитно (см. словарь Букчиной Б.З.)
*Африканского континента – я бы написал со строчной, следуя
Справочнику… «Прописная или строчная» Д.Розенталя
*Тур(-)оператор – слитно
*Мы остановили(,) юного декламатора.
*А слово «(А)айда» тоже русское? |
|
Литературное объединение
«Стол юмора и сатиры» |
|
|  |
 |
' | 
Положение о Клубе
Сделать стартовой
