|
Очень неоднозначная история. С одной стороны, сюжет довольно стар. Но он решен как-то по-новому. Относительно нравоучительной стороны истории тоже не получается однозначно высказаться. Вроде бы, в итоге Федя приучился аккуратно писать и читать книжки. Но при этом подружка (т.е. Закорючка) у него появилась именно благодаря тому, что он неаккуратно писал. Значит, писать неаккуратно - это хорошо и интересно? И почему Федя так боялся, что кто-нибудь из родственников увидит Закорючку? Автор как-то туманно мотивирует этот страх, поэтому он выглядит немного неправдоподобно. Странно выглядит развязка истории - Закорючка уезжает путешествовать. Лично у меня сложилось такое впечатление, что автор просто не знал, куда девать Закорючку после того, как она выполнила свое предназначение, и пошел по пути наименьшего сопротивления - отправил ее куда подальше.
А в целом, весьма занятная история. |
|
| Очень любопытно. Но мне кажется, что этот отрывок имеет, являясь частью произведения, самостоятельного значения имеет немного. |
|
| Было бы неплохо, уважаемые ведущие, опубликовать зарегистрированнцй нмк автора, т.к. я её по доброму, к сожалению, спонсировал. |
|
| забавно, познавательно, но не слишком ли многодетей в семействе, чтобы описать приключение всего одного? |
|
Автор нарушил Положение о блиц-конкурсе. Эта сказка была опубликована ранее на портале ЧХА и, к сожалению, будет снята с конкурса. Предупреждение автору отправлено.
Председатель жюри Мария Сидлер |
|
| Красиво, поучительно, складно. Что-либо еще мне трудно добавить, потому что второго призрачного, скрытого плана у произведения нет. Все в нем ясно и понятно. |
|
| Очень и очень потешил меня автор, за что ему большое спасибо! |
|
| Это, скорее, антисказка. Но мне понравилось. Еще любопытнее было бы, если бы в конце Юлианна приобрела бы некоторые черты своей мачехи, например, стала красить губы красной помадой или что-то в этом роде. |
|
| Я даже не знаю, что сказать. Вроде бы, все хорошо, но меня почему-то не цепляет. Не увидел для себя ничего нового. |
|
| Да, деталей явно не хватает. И какой-то красоты языка. |
|
Очень хорошая вещь. Единственно, мне показалось, что связь между русалкой-якорем и русалкой - дочерью морского царя нужно было объяснить несколько подробнее, потому как они воспринимаются поотдельности, и не совсем понятно, с чего все решили, что история про якорь имеет отношение к исчезновению русалки. Кроме того, параллели в сказке немного сбиты. Так, если скат и мурена - это Борис Борисович и Марина, то якоря должны быть Мишиными папой и мамой. Но, судя по описанию, это Мишины дедушка и бабушка. Немного не понятно, почему это так получилось.
И еще:
"и сами обулись на Мишины босые ножки" - не совсем корректно. Обулись - значит обули сами себя. В данном случае, наверное, лучше было бы "наделись". |
|
| замечательная сказка! и очень полезная для ребят :-) |
|
| Хорошая честная сказка. Есть немного необоснованных повторов: в самом начале два раза повторяется "небольшой"; и т.п. |
|
| Сказка очень хорошая, понравилась мне как взрослому, а уж про детей и говорить не приходится - обязательно понравится, так как она затрагивает вопросы и проблемы, которые их интересуют, как познавательные... |
|
| Сказка действительно хороша и правдива, легко читается... |
|
| Хм... Я бы не ушел... Но написано здорово! И трогательно. Более чувствительному читателю катарсис обеспечен. Пять баллов. |
|
| В отличие от Борис Борисыча, никаких "проблем" с языком у автора явно нет... Отличный рассказ! Очень понравилось. |
|
Что касается самой сказки - сходу ничего пока не напишу (следует хорошенько подумать). Но не могу удержаться, чтобы не ответить на комментарий Ирины Фаер. Признаться, заглянул я на ее страничку (хотелось узнать, сколь гениален автор, рискующий так откровенно выражать свое презрение к чужой работе), заглянул - и... ничего особенного не увидел. Не стану пространно (по примеру Ирины) описывать все ее ляпы и проч. Вместо этого приведу текст известной басни, который как нельзя лучше иллюстрирует данный случай:
"Осел увидел Соловья
И говорит ему: "Послушай-ка, дружище!
Ты, сказывают, петь великий мастерище.
Хотел бы очень я
Сам посудить, твое услышав пенье,
Велико ль подлинно твое уменье?"
Тут Соловей являть свое искусство стал:
Защелкал, засвистал
На тысячу ладов, тянул, переливался;
То нежно он ослабевал
И томной вдалеке свирелью отдавался,
То мелкой дробью вдруг по роще рассыпался.
Внимало все тогда
Любимцу и певцу Авроры;
Затихли ветерки, замолкли птичек хоры,
И прилегли стада
Чуть-чуть дыша, пастух им любовался
И только иногда,
Внимая Соловью, пастушке улыбался.
Скончал певец. Осел, уставясь в землю лбом,
"Изрядно, - говорит, - сказать неложно,
Тебя без скуки слушать можно;
А жаль, что незнаком
Ты с нашим петухом;
Еще б ты боле навострился,
Когда бы у него немножко поучился",
Услыша суд такой, мой бедный Соловей
Вспорхнул - и полетел за тридевять полей.
Избави бог и нас от этаких судей"...
.....
Ах, петя-петушок... Не тебе упрекать соловьев в отсутствии слуха и голоса... |
Положение о Клубе
Сделать стартовой
