http://www.litkonkurs.com/?dr=45&;tid=228954 &pid=0

Считаю достойным первого места стихотворение Э. Пиженко «Перед Рождеством».

На мой взгляд, произведение полностью соответствует предложенной конкурсной теме. Привлекает оригинальность подхода к раскрытию темы – не типичное описание событий известного евангельского сюжета, а собственное прочтение данной темы.

Эвелина выбрала жанр сюжетного стихотворения, поэтому использует повествовательный тип речи. Для создания эффекта рассказа правильно подобран трёхсложный стихотворный размер – четырёхстопный дактиль. В 3 и 6 строках шестистрочной строфы используется облегчённая стопа с одним ударным слогом. В 1, 2, строках каждой строфы используется парная рифма, в 3—6 строках – кольцевая. Такое построение строфы создаёт напевность, свойственную повествовательному ( балладному) типу поэтического произведения.

Композиционно стихотворение можно разделить на 2 сюжетные части. В 1-ой – рассказ о прибытии ёлки в барский дом, её выгрузке и вносу в помещение. 1 строфа – это спокойное описание зимнего дня. С помощью сравнений ( воздух, как стёклышко), эпитетов ( низко- холодное солнышко, безбрежная лазурь), метафор ( лес тонет в сугробах) автор создаёт зримое художественное описание картины зимней русской природы.

Но уже со 2-ой строфы динамика повествования усиливается, что соответствует развитию сюжета. Живость и реалистичность повествованию придаёт наличие диалога. Лексика, используемая в репликах, помогает приблизить читателя к описываемой эпохе. Эвелина умело вкрапляет в ткань современного произведения слова и выражения, свойственные описываемой исторической эпохе , просторечные народные выражения. Несколькими штрихами она создаёт наглядное описание типичного барского дома, а использование простых, коротких, неполных предложений, большое количество глаголов в этом отрывке помогают передать динамичность происходящего – состояние предпраздничной суматохи в барском доме по поводу предстоящего праздника . Очень умело, всего лишь несколькими незаметными штрихами, т.е. через деталь, автор показывает, что Рождество - предстоящее событие – воистину всеобщий праздник, объединяющий людей, вне зависимости от социального положения: крестьяне входят в барский дом, это не запрещено и их детям, барин угощает своих крепостных конфетами.

2 часть – разговор маленького барина с его няней. В этой части автор умело использует интригу и держит её до конца: только в финале стихотворения мы понимает, что действие происходит в доме А.С. Пушкина, а разговор ведётся между маленьким Сашей Пушкиным и его няней Ариной Родионовной. Можно много говорить о влиянии крепостной крестьянки на формирование духовного мира поэта, но автор избегает избитых штампов. Она рисует бытовую картинку – вечернюю доверительную беседу няни с её питомцем. Автор избегает долгого и нудного подробного рассказа об истории Рождественского праздника.

В этой части пересказ библейского сказания вкладывается в уста няни, просто и доступно она объясняет мальчику – значение Рождества для человеческой души. Внимая рассказу няни, ребёнок засыпает, и няня благословляет своего питомца, обращаясь в своей простой молитве к новорожденному святому младенцу. И опять возникает символическая параллель: Рождество – священный праздник для всех православных , а творчество Пушкина – «религия» для всех русских поэтов

Стихотворение полностью раскрывает тему и идею Рождественского праздника как наиважнейшего события для всех христиан. Для раскрытия темы и главной мысли автор использует различные художественные изобразительно-выразительные средства. Форма находится в гармонии с содержанием. Выдержан ритм и размер. Используются точные рифмы разных видов.

Стихотворение имеет огромное воспитательное значение. Его можно рекомендовать для семейного чтения и я бы порекомендовала включить его даже в учебники литературы для массовых и коррекционных школ.

Единственным минусом данного стихотворения является объём, превышающий 38 строк. Но я считаю, что опубликование такого качественного стихотворения только укрепит престиж альманаха. Моё предложение Игорю Кирееву - изыскать резерв для публикации этого стихотворения.