Проза для детей | (тема 3)
Уже с осени озаботилась мама Витьки новогодним нарядом для своего четвероклассника. «Закидывала удочку» в интернет, «пытала» сотрудниц, фантазировала ночами, закрыв глаза. Хотела придумать что-нибудь очень занятное. А всё потому, что находила себя виноватой в том, что год назад вернулся сын со школьной ёлки хмурым. Ничего не рассказал, только сунул костюм волка и отдельно серый хвост. «Наверно, баловался с мальчишками, - подумала, - и оторвали».
Вечером возвращалась из магазина, навстречу попался сосед, одноклассник сына, и затараторил:
- Тёть Тань, над вашим Витькой сегодня все смеялись.
- Что такое? – женщина опешила.
- А он стих рассказал Деду Морозу. Повернулся на сцене, а хвост и отпал, - пацан захрюкал от смеха. – Его теперь дразнят «Витёк – хвост утёк».
Мальчишка смылся, будто растворился, а «тёть Тань» встала как вкопанная. Вчера перед сном парой-тройкой стежков приметала к тряпичному комбинезону, телу будущего волка, хвост от старой игрушки и отложила до утра, хотела перед работой прострочить основательно. За ночь весь двор и улицы накрыло снегом. Пришлось ей и старшему сыну разгребать хотя бы тропинку до ворот дома, чтобы самим пройти и отцу семейства с ночной смены, и времени на швейную машину не осталось.
«Так вот оно что, - прозрела мать, - он этого не знал, сложил моё творчество в пакет и умчался в школу. Я забыла предупредить. Где же тонкой нитке удержать какую-никакую, а тяжесть? И молчит мой маленький партизан, не хочет расстраивать. Вот же характер».
За год тот случай почти выветрился из Витькиной головы. Мало ли у мальчишки забот? Зато мама помнила. И придумала нечто шокирующее.
Она прорастила в мешковине зёрна пшеницы, в меру поливая и поддерживая в тёплой и тёмной комнате. Семья следила за этим почти месяц. Зелёные ростки приняли мешковину за родную опору, перевились в ней корнями так прочно, что вырвать клочок не получалось даже при желании. Из травы выглядывали нежные цветочки, мама вязала их крючком, а длинные стебли из ниток Витька протягивал на изнаночную сторону и крепил узлом. Из этой ткани получился костюм, который общими усилиями назвали «Новогодние подснежники».
- Та-а-к, - папа подпёр рукой подбородок, - а как же узнать, что подснежники - новогодние?
- Пусть Витька наденет валенки и рукавицы с приклеенными шариками из ваты, - взвился от догадки семиклассник, - будто снег, холодно, а подснежники – вот они.
- Проклюнулись, - добавила мама.
- И обязательно маску на лицо, - предложил «виновник торжества», - чтобы не знали, кто заявился. Вот будет забава!
На том и порешили.
Смастерить маску взялся старший брат. На купленную с дурацким рисунком наклеивал несколькими слоями маленькие кусочки туалетной бумаги, потом высушивал и красил в зелёный цвет. А уж поверх основы разрисовал ну просто изумительно. Очень ему хотелось видеть их Витьку в необычном образе. Папа достал ремень, укоротил его, пробил толстым гвоздём отверстия. Этим ремнём крепко опоясали талию, чтобы не провисала ткань: вес оказался не маленьким.
В школе Витька юркнул в туалет, нарядился и зашёл в зал после всех. Забава, на которую надеялся, удалась на славу. Никто не узнавал его. Он чувствовал себя самым загадочным и хихикал под маской. Одноклассники переглядывались и шептались, указывали на него пальцами.
Герой дня, между тем, от беготни в зале да в жарком костюме несколько поутих и решил спокойно разглядеть гирлянды, игрушки, нити дождя и натолкнулся взглядом на одиноко стоящего в углу зала мальчика из их класса, который всю вторую четверть пролежал в больнице. Девчонки в классе шушукались о какой-то опасной болезни.
Но Илья уже выздоравливал, доктор разрешил общение со сверстниками. Пусть в обычной одежде, но мальчик пришёл и с удовольствием сверкал глазами на огромную ёлку, хлопушки и блестящие зеркальными боками разноцветные шары. Красивый зал, яркий свет, беготня. Как же он соскучился по школьному гвалту!
- Привет, Илюха, - сказал подошедший Витька, - Ты молодец, что с нами. Пойдём в круг.
- Да нет, Вить, я не готов. Только два дня, как приехал домой.
- Без костюма? Вот ерунда! Бежим в класс, там никого нет, переоденемся. Никто не узнает. У тебя как раз и голова лысая, не будет жарко, как мне.
Так доброжелательно и просто пацан предложил своё чудесное одеяние, что Илья не устоял. Он в больничном одиночестве выучил много стихов, даже полюбил петь, и получалось неплохо. Фильмы старинные смотрел.
Здесь, никем не узнанный под маской, он ошалел от радости быть среди ребят.
Витька в домашней одежде радовался не меньше, чем в роли неузнанного. Одноклассники острили: «А, на этот год решил не наряжаться, чтобы хвост не отвалился?». В ответ лишь смеялся вместе со всеми.
С первого взгляда на Илюху он струхнул, увидел бледное лицо, лихорадочный блеск в глазах и главное – голову без волос. Под тёплой травой пробежала по спине змейка пота. Что-то жертвенное прозвенело в сердце, словно оттянули и бросили струну у гитары. Но раз тот вполне освоился в хороводах со Снегурочкой, то и Витька успокоился.
Дед Мороз вытер рукавицей лоб: «Ох устал я, ребята. Давайте, я присяду, а вы меня порадуете». Илью подхватила неведомая сила и вытолкнула первым на сцену. Он спел почему-то совсем не новогоднюю песню «У кошки - четыре ноги. Позади у неё – длинный хвост. Но трогать её не моги-и-и за её малый рост, малый рост» *. Не только школьники, но и учителя не догадались, кто под маской, они никогда не слышали, как поёт Илья, один, без хора.
Мальчик поправил ремень, бросил безвольно руки вдоль туловища, дождался тишины и произнёс:
Пока Земля ещё вертится,
Пока ещё ярок свет,
Господи, дай же ты каждому,
Чего у него нет:
Мудрому дай голову,
Трусливому дай коня,
Дай счастливому денег…
И не забудь про меня. **
Необычность текста родила тишину. Однако дети чутьём разгадали, что это непонятное очень значимо для говорившего и что он доверил им своё сокровенное.
В зале закричали: «Кто это? Пусть снимет маску. Его костюм самый лучший. И он самый лучший».
Дед Мороз порылся в мешке и достал подарок.
- Ты заслужил. Зимние подснежники бывают только в новогодний праздник. А замечательные стихи читают только замечательные дети. Как тебя зовут?
- Подарок нужно отдать Вите, - заявил Илья, снял маску и откинул капюшон. – Витя, иди сюда, твой костюм победил.
Оба стояли на сцене, трепетали от волнения. Понимали, что в этот день рядом с ними поселилось или только промелькнуло что-то такое важное и нужное, что даже слово могло разрушить хрупкую оболочку. Мальчишки обнялись.
Витькин брат расхаживал среди родителей и бабушек, а про себя возмущался, что малой отдал творение, над которым столько трудилась вся семья, но потом услышал: «Какой замечательный мальчик этот Витя, сейчас нашему Илье душевность - самое лучшее лекарство». Это обращался к нему высокий худой мужчина с полными слёз глазами. Подросток понял, что перед ним отец лысого мальчика. Тогда уж гордость вытеснила обиду. «Витя – мой брат», - объявил с ноткой достоинства, мол, знай наших. В ответ ощутил крепкое мужское рукопожатие.
***
Вокруг ёлки бегали два мальчика и девочка постарше.
- Аннушка, - крикнул дочери Илья, - ты приглядывай за шалунами.
- Да они у нас не буйные, - отозвался Виктор и подмигнул жене. – К тому же волчьи хвосты пришиты прочно.
Взрослые рассмеялись. Истории об отпавшем хвосте, о мешковине с травой и подснежниками вспоминали каждый Новый год. А помнили всегда.
Неизменно, расходясь по домам, друзья обнимались и шептали: «И не забудь про меня».
*из фильма «Республика Шкид»
**стихи Булата Окуджавы |
| Основной темой этого рассказа является бесценное человеческое качество – душевность, способность человека пожертвовать чем-то очень важным для него ради другого человека. Здесь таким душевным оказался мальчик Витя. Сердечный порыв заставил его отказаться от очень нравившегося ему костюма ради мальчика, к которому он испытал глубокое сочувствие.
Но вот по поводу самого костюма у меня образ не сложился. Неплохо было бы дать в тексте не только то, как был создан материал с пророщенной травой, но хоть чуть-чуть сказать, что за наряд такой получился – блуза ли, комбинезон ли, плащ… А то «костюм» звучит неопределённо, а ведь он занимает центральное место в рассказе).
«На купленную с дурацким рисунком наклеивал…» - что значит «с дурацким»? Конечно, не нужно описывать, какой была купленная маска, но и расплывчатое «дурацкая» тоже, думаю, не лучший вариант. Можно просто сказать: «На купленную, не подходящую для их случая, наклеивал..."
Слова «пацан, струхнул, смылся» – сниженные разговорные – были бы в устах персонажей уместны, если бы это требовалось по тексту, но в словах автора, по-моему, нет, не уместны. И неудачным мне представляется слово «шокирующее» - оно ведь употребляется обычно в негативном смысле. Можно было бы заменить, например, на «Придумала нечто поражающее воображение» или «из ряда вон выходящее»… Это просто как варианты).
Последняя фраза в рассказе мне кажется лишней.
А вообще рассказ имеет глубокий смысл. Главное, до читателя донесено, что радости от своего поступка Витька получил, пожалуй, даже больше, чем получил бы от самого костюма. Очень хороший пример для ребят!) Безусловно, наш герой вызовет у них уважение и даже восхищение!
Автора поздравляю с наступившим Новым годом! Удачи и творческого вдохновения!
Судья Наталия Букан. |
| Ну, прямо два мушкетёра, и еще 10 лет спустя.
Показалось, что песня Булата Окуджавы здесь не к месту, а в конце рассказа строка из песни «и не забудь про меня» вообще меняет контекст.
Что касается самой истории "И не забудь про меня" – сюжет выстроен эпизодами, тема крутится вокруг хвоста и впечатление, что уже «хвост виляет собакой», надо ли было столько внимания этой незатейливой части новогоднего костюма уделять, не уверена.
Сама идея – добрая, хорошая: вечная дружба, жертва ради друга.
Желательно избавиться от красивостей, хотя костюм подснежника действительно «шокировал», как и было задумано рассказчиком. Шокировал тем, что непонятно, как он надевался, как был сшит, где висели пророщенные травы, и что было в итоге нарисовано на маске, сделавшей "неузнаваемым" не только главного героя, но и дальнейшие события.
Юмористический эпизод перескакивает от переживаний мамы-папы, к развитию событий на школьном празднике - в новом костюме героя на школьной ёлке.
Тут уж явно не до шуток: появляется болезненный мальчик Илья, который незаметно для него самого становится героем рассказа. Так уж вышло, что передав свой костюм, «Витёк-хвост утёк» передал и полномочия главного героя мальчику Илье, а автор за этим не уследил.
Немудрено, что следом в рассказе появляется и папа нового героя, а бывшие герои (родители Витька) исчезают вовсе, не спасает положение и то, что Илья объявляет о том, кому на самом деле принадлежит костюм…. До костюма ли читателю.
Из последнего эпизода читатель узнает о том, что мальчики выросли, у них семьи и они по-прежнему дружат, как и их дети.
Помимо смещения главного героя с пьедестала, оказалось, что и все переживания мамы и папы Вити по поводу новогоднего костюма оказались совершенно напрасными, ведь парней связал не костюм, а песня Булата Окуджавы (вернее, костюм связал только косвенно), а вот стихи - на век. Не верится...Что-то надо переосмыслить.
Песня-то хороша, а вот рассказ просится к доработке: или более сдержанно вывести первую часть с удалением ненужных героев и причинно-следственных связей, либо сделать два рассказа – юмористический про Витьку и романтический – про друга детства.
С праздником, здоровья и успехов, уважаемый автор,
судья Алла Райц |
| Первая, шутливая часть рассказа практически безупречна. История рассказана бодро, весело, с интересными подробностями - мне даже самому захотелось сделать похожий костюм «подснежников».) Практически нет замечаний. Только здесь - «взвился от догадки семиклассник» не очень понятно, то есть я догадался, что это старший брат Вити, но все-таки лучше было написать это прямо, может быть имя ему придумать.
А дальше есть сложности. Вообще, вводить в рассказ ребенка, больного раком, надо с осторожностью и деликатностью. Тема эта больная, она сама по себе давит на чувства читателя, вне зависимости от качества написанного. Если переборщить - читатель может решить, что у него выдавливают слезу. А манипуляции не нравятся никому.
Те места, где рассказ скатывается в пафос, начинают выбиваться из общей ткани повествования. Я бы предложил немного приземлить такие места, чтобы рассказ смотрелся более цельным.
«И с удовольствием сверкал глазами» - некрасиво звучит. Лучка как-нибудь: от радости у него сверкали глаза; глаза у него лучились от счастья.
«- Да нет, Вить, я не готов. Только два дня, как приехал домой». - весь диалог мальчиков звучит несколько неестественно. А здесь немного просела логика - Илья не готов идти в круг, потому что только два дня дома? Нужно уточнить - он считает себя слишком слабым для этого? Дальнейшие события показывают, что это не так. Он только два дня, как приехал домой и не успел подготовить костюм? Это больше похоже на правду, но надо это сформулировать, чтобы Витя мог понять, что он имеет в виду.
«У тебя как раз и голова лысая». Выше хорошо бы упомянуть, что Илья лысый, а то слишком внезапно.
«Так доброжелательно и просто пацан предложил своё чудесное одеяние». - Вот именно в этом месте начинает ломаться стиль. Крайне неуместны слова «чудесное одеяние», мы ведь помним, что мама сделала нечто шокирующее, это довольно эпатажная одежда, может она и не шокирует, но удивляет. Так что «чудесное одеяние» лучше заменить.
«С первого взгляда на Илюху он струхнул, увидел бледное лицо, лихорадочный блеск в глазах и главное – голову без волос». Вот это описание лучше бы дать раньше, при встрече Ильи и Вити. Иначе сложно воспринимается - читатель пытается разобраться во времени и сбивается.
«Что-то жертвенное прозвенело в сердце, словно оттянули и бросили струну у гитары». Вот это предложение лучше совсем заменить. Здесь и избыток пафоса, и некрасивое словосочетание.
«Какой замечательный мальчик этот Витя, сейчас нашему Илье душевность - самое лучшее лекарство». Это обращался к нему высокий худой мужчина с полными слёз глазами». Слишком книжно, высокопарно. Хорошо бы немного снизить.
Автору удачи и творческих успехов!
Судья Сергей Седов |
|
Литературное объединение
«Стол юмора и сатиры» |
|
|  |
 |
' | 
Положение о Клубе
Сделать стартовой
К темам проекта
Ответить
