Проза для детей | (тема 3)
В темном, пыльном углу антресолей было тесно и неуютно. Справа на меня давила коробка из-под утюга, в которой лежали забытые всеми старые поздравительные открытки, календари прошлых лет, записные книжки и квитанции. Слева к моему хрупкому телу прижималась древняя щетка для одежды. О ее возрасте можно было судить по залысинам на месте щетины.
Такое соседство радости мне не доставляло, поэтому я уже несколько месяцев находилась в депрессии. Как такое могло случиться, почему я оказалась загнанной в угол? Да, я стара, да, мне много лет, кое-где на моем, когда-то красивом теле, сошла краска. Но я столько лет служила людям, столько лет была украшением их праздника!
Мои соседи по антресолям со мной не общались, хотя и перешептывались друг с другом... Они чувствовали свое особое предназначение для людей, а меня считали никчемной вещью, по какому-то недоразумению попавшей в их окружение.
Лишь изредка на себе я ощущала прикосновение маленьких, осторожных лапок. Это паучок Федор наведывался проведать свою паутину. Он внимательно осматривал сотканную им сеть и делился со мной последними новостями:
– Мух этим летом было мало, – сокрушался Федор. – Папа купил какой-то отпугиватель для насекомых, и в окно мухи теперь залетают редко. Одна радость – гнездо моли в старом валенке. С таким пропитанием и лапки скоро протянешь... – Паучок Федор тяжело вздыхал. – А близнецы Саша и Маша этой осенью пошли в школу, они теперь первоклашки. Детки уже знают буквы и сейчас пишут длинное письмо Деду Морозу. Очень жаль, ведь я так и не узнаю, что он приготовит им в подарок.
Я сочувственно кивала паучку. Скоро он ляжет в спячку, а я останусь совсем одна.
Незаметно пролетали дни и недели. Я дремала в своем закутке, сквозь лёгкий сон прислушиваясь к шепоту соседей. Однажды папа открыл антресоли и достал санки-ледянки.
– Снег выпал, – прошептала старая щетка.
– Да, да, уже наступила зима! – возбужденно завозились в своей коробке календари и квитанции.
– А мы вчера слышали, что мама сшила новое праздничное платье! – делились своей информацией поздравительные открытки.
Вот и зима… Значит, скоро Новый Год – волшебный праздник с пушистой ёлкой, хлопушками и разноцветным серпантином. Я вспомнила свою яркую молодость, вздохнула и вновь окунулась в дремоту. И мне приснился сон…
Виновница новогоднего торжества стояла в углу и… плакала. Капельки-слезинки скатывались с еловых ветвей на пол, образуя лужицу. Лужица постепенно превращалась в журчащий ручеек, а ручеек в речку. По речке на лодке плыл паучок Федор и пел известную всем песенку: «Маленькой елочке холодно зимой, из лесу ёлочку взяли мы домой!»
Внезапно я проснулась. Сквозь щели на антресоли пробивался чудесный хвойный аромат, а песенка из моего сна звучала наяву. Ее пели близнецы Маша и Саша. Они вместе с папой наряжали зеленую красавицу ёлку! Настоящую! Из леса! Свежую и пахучую!
– Папа, папа, давай эту серебряную шишку повесим на веточку повыше! А Снеговику будет уютно рядом с игрушкой-домиком! Еще снежинки, обязательно надо повесить снежинки! И конфеты в золотых обертках не забудь! А дождик, где дождик?. Мама, где дождик? Еще нужна гирлянда. В какой коробке она лежала?
Ах, как я любила эту предпраздничную суету! Ведь ни одно украшение новогодней ёлки не обходилось без моего участия! А этот восторг от приближения праздника? Я до сих пор ощущаю сладкую дрожь от предвкушения радостных событий. В новогоднюю ночь наша красавица-ёлка переливалась волшебными огоньками гирлянды. Они весело подмигивали и отражались в ёлочных игрушках. Тонко звенели хрустальные сосульки, шуршала мишура, а расписные шары устраивали конкурс на самый красочный из них.
Но что это, откуда детский плач?
– Её нет, её нигде нет! Да, я смотрела во всех коробках! Может, мы ее нечаянно разбили и забыли об этом? И что же нам теперь делать?
Моё сердечко сжалось от боли. Я не умела говорить, я не могла крикнуть: «Здесь я, здесь!».
Дети ревели, я тоже мысленно оплакивала свою судьбу. Придется смириться. У меня больше никогда не будет Нового Года, никто не заглянет в темный, забытый всеми угол.
И вдруг… Вдруг одна из старых музыкальных новогодних открыток, что долгое время молча пролежала в коробке из-под утюга, внезапно подала голос мелодией: «Маленькой ёлочке холодно зимой…»! Сначала её голосок звучал робко и тихо, но с каждой минутой становился все громче и громче. Я замерла…
– Антресоли! Надо посмотреть на антресолях! – закричали дети.
Папа взял стремянку, поднялся по ней и открыл шкафчик. На пол посыпались старые газеты и журналы, плюшевый заяц с оторванным ухом, теннисные ракетки и многое, многое другое. Наконец он добрался до коробки из-под утюга, из которой звучала мелодия, отодвинул ее в сторону и… увидел меня.
Папа осторожно достал, смахнул с меня пыль, паутину и… торжественно водрузил на самую верхушку новогодней ёлки! Высоко-высоко!
Маша и Саша захлопали в ладошки! Ёлка облегченно вздохнула и радостно вспыхнула, заискрилась разноцветными огоньками, а игрушки-колокольчики зазвенели серебристым звоном. Как же я была счастлива!
Скажите, разве это не предновогоднее Чудо? |
| Ох уж эти антресоли! Чего только не найдёшь на них, каких залежавшихся, можно даже сказать, раритетов там не отыщешь. Читала и улыбалась, потому что очень типичны для старинных антресолей перечисленные предметы). Календари, записные книжки, старая, давно никому не нужная щётка, разное другое. И, конечно, старые поздравительные открытки! Многим бывало жалко с ними расстаться – память ведь. Детям, у которых теперь очень многое виртуально, будет интересно читать об этом. Признаюсь, что и у нас есть целый чемоданчик поздравительных открыток, и там находятся-таки раритеты!
В общем мне понравилось, как рассказ написан, но есть фразы, слишком казённые для детского рассказа. Например: «Они чувствовали свое особое предназначение для людей, а меня считали никчемной вещью, по какому-то недоразумению попавшей в их окружение» или «Такое соседство радости мне не доставляло, поэтому я уже несколько месяцев находилась в депрессии.»…
Приятно, что рассказ добрый. «Лишь изредка на себе я ощущала прикосновение маленьких, осторожных лапок». О ком это так ласково? О паучке! Мне кажется, что дети пауков побаиваются, теперь же смогут задуматься и посмотреть на домашних по-другому, вспомнив паучка Фёдора). Звезда считала, что её соседи равнодушны к ней, что она стала никому не интересна, её расстраивало, что никто к ней дружески не обращается. Однако в самый нужный момент на выручку приходит музыкальная открытка! Неуверенная в себе героиня воспринимает это как чудо и чувствует себя совершенно счастливой!
Кстати, я обратила внимание, что нигде не оговаривается имя нашей героини. Может быть, стоило упоминание имени включить в слова Маши: «Её нет, её нигде нет!»? А то вроде бы не очень-то и понятно читателю, что же они ищут. С другой стороны, что ещё мог папа водрузить на самую верхушку новогодней ёлки, кроме звезды?
Автора поздравляю с наступающим Новым годом и желаю счастливых чудес!
Судья Наталия Букан. |
| Возвращаюсь всё-таки к своим сомнениям относительно имени героини). Так вот, пришла к выводу, что на самом деле в рассказе выбран правильный вариант: появляется главное - интрига, а не просто описание события). В процессе чтения ребята будут строить предположения и в конце, конечно, как и должно быть, догадаются, кого же водрузили на самую верхушку ели.
К тому же этой историей рассказ метко попадает в Положение по теме «Маскарад»: «Можно рассказать и так, чтобы заинтригованный читатель не сразу догадался, кто же перед ним.» |
| Предновогоднее чудо
Мне показалось, что события в сказке немного не стыкуются во времени… По описанной обстановке на антресолях, складывается впечатление, что звезда много лет там валяется, в самом дальнем углу, заваленная другим ненужным хламом.
В то же время, раздался детский плач: «– Её нет, её нигде нет! Да, я смотрела во всех коробках!... То есть, получается, что меленькая девочка – дитя – видела звезду, раз её искала? Затем звезду нашли и водрузили на вершину елки. Тут скорее всего или плач не совсем «детский» должен быть, например – девочка продолжала искать игрушку и настойчиво твердила – мол, помнит, что была звезда раньше, где же она, надо найти. Или искать звезду должен кто-то из взрослых, например, после того, как кто-то из малышей, наряжающих елку, разбил игрушку. Ну, взрослый и пообещал, что найдет сейчас что-то необычное…, и т.д.
Еще, на мой взгляд, задуманная интрига с именем ЛГ не срабатывает. Можно бы просто рассказ назвать "Звезда" (вместо «предновогоднее чудо»)?. А в тексте так и оставить – без упоминания имени, но будет уже понятно – кто это такой обидчивый потерялся, не раскрывая секрет до конца повествования.
Некоторые эпизоды затянуты, если героиня будет повторять «сколько лет была украшением», история от этого не станет интересней. Да и хлам на антресолях слишком подробно описан, можно подинамичней. Не совсем понятно – с чего это открытка взяла и запела (да еще в самый нужный момент?). Еще кажется, что неуместным применять к ёлочной игрушке слово «тело», может быть, щетка прижмется просто к облезлому боку? (тело упоминается дважды, можно подумать, что речь идет о морской звезде). Так что же лежит на антресолях?
Для внесения элемента живости, мне кажется, было бы неплохо, если бы начало рассказа (сказки) шло не от имени героини или улавливания её «потока сознания», а от имени автора (сказочника), с плавным переходом к разговорам старых вещей, их мечтам, пересудам, ну и к главной героине.
Думается, что после доработки, история еще больше будет интересна детям и взрослым.
Творческих успехов и здоровья!
Судья Алла Райц |
| Ответ автора
Здравствуйте, Алла!
Замечание первое:
складывается впечатление, что звезда много лет там валяется, в самом дальнем углу, заваленная другим ненужным хламом.
Относительность времени, как известно, состояние индивидуальное. Для пожилого человека год пролетит — не заметит. Для ребенка он длится бесконечно. Мелкие ракообразные (дафнии) живут несколько недель, крупные (омары) до 50 лет. Гренландская полярная акула до 512 лет, бабочка-поденка — 2-3 дня (материал взят из интернета). Как долго тянулся год для литературной героини, мы не знаем и судить не можем.
Замечание второе:
В то же время, раздался детский плач: «– Её нет, её нигде нет! Да, я смотрела во всех коробках!...
Девочка семи лет не такая и маленькая, она помнила, что Звезда была убрана в коробку с новогодними игрушками. Маша проверила все коробки, но главное украшение праздничной ёлки так и не нашла. Отсюда и её плач. Подобная история произошла с моей семьей в прошлом году. Мы не могли найти ёлочную электрическую гирлянду. Были уверены, что она в коробке с игрушками, но ее там не оказалось. Поиск на антресолях успеха не принес. Пришлось покупать новую.. Электрогирлянда была найдена случайно в другой коробке на антресолях после новогодних праздников, когда разбирали ёлку. Почему мы не нашли ее в самый первый раз, остается загадкой. Теперь у нас две гирлянды. )
Замечание третье:
Еще, на мой взгляд, задуманная интрига с именем ЛГ не срабатывает. Можно бы просто рассказ назвать "Звезда" (вместо «предновогоднее чудо»)?. А в тексте так и оставить – без упоминания имени, но будет уже понятно – кто это такой обидчивый потерялся, не раскрывая секрет до конца повествования.
Если бы сказка называлась «Звезда», никакой интриги бы не получилось. Читателю эта история была бы просто неинтересна. Маскарад заключается в том, что главные герои снимают маски только в конце «бала». Т.е. выполнено задание темы 3.
Замечание четвертое:
Не совсем понятно – с чего это открытка взяла и запела (да еще в самый нужный момент?).
На Новый год, как известно, случаются всякие чудеса. И дети в них верят. Это же сказка! Старая поздравительная открытка, долгое время пролежавшая на антресолях, выручила соседку. поддержала ее! Она подала знак новогодней песенкой — сначала робко, но потом все громче и громче. И Чудо произошло! Её услышали. Я считаю, что дети должны верить в добро, в дружескую поддержку, даже если события происходят в сказке
Замечание пятое:
Еще кажется, что неуместным применять к ёлочной игрушке слово «тело», может быть, щетка прижмется просто к облезлому боку?
Как известно со школьной поры, все тела делятся на естественные и искусственные. Естественные — это живые: человек, растения. животные. Но и неодушевленные предметы тоже имеют свое тело. Есть небесные тела — планеты и звезды, есть искусственные, созданные руками человека. Все, что нас окружает — дома, машины, мебель, книги, посуда, имеют свое тело. Единственное, что их различает — это вещество, из которого они созданы. Например, книги созданы из бумаги, мебель из древесины, моя Звезда создана из стекла. Поэтому с уверенностью можно говорить, что она обладает собственным телом. Хотя, «облезлый бок» тоже неплохо, мне нравится!
Дорогая Алла, я тоже поздравляю Вас с наступающим Новым годом и благодарю за сделанные замечания. Спасибо!
С уважением, автор |
| Простая и добрая новогодняя сказка. Скорее созерцательная, описательная, нежели сюжетная. Но почему бы и нет?
Хотелось бы только, чтобы музыкальная открытка не просто так внезапно заиграла, а по какой-нибудь причине. Условно: «Мои соседи по антресолям со мной не общались, все, кроме старой, доброй музыкальной открытки. Но ее батарейка почти совсем разрядилась, и она все больше спала». А в конце, когда Звезда думает, что ее уже никто не найдет, открытка хочет ей помочь и, полностью разряжая свою батарейку, играет мелодию. Но это как вариант. Можно много разного придумать, чтобы сделать сюжет интереснее. Конечно, все на усмотрение автора.
С грамотностью все в порядке, а вот стиль местами можно подправить.
"О ее возрасте можно было судить по залысинам на месте щетины". Словно залысины не очень звучит, как мне кажется. Все-таки это словно означает конкретные места на голове. Хорошо бы переиначить.
"Я уже несколько месяцев находилась в депрессии". Слово «депрессия» не совсем вписывается в общую стилистику сказки. Лучше заменить - в печали, в унынии, грустила в углу, еще как-нибудь.
"Они чувствовали свое особое предназначение для людей". Нужно как-то по другому сформулировать. Как-то, может быть, разбить, развить мысль. «Чувствовали, что имели особое предназначение, верили, что очень важны для людей». Ну и, в целом, в этом месте не хватает конкретики - какие вещи, какие у них функции, как они этим чванились, почему считали звезду никчемной вещью?
Вещи говорят, а звезда не умела. Это выясняется только на пике кульминации, и от этого выглядит странным, случайным. Хорошо бы в начале дать пояснение, почему она не говорит? Может быть от этого другие вещи и считали ее никчемной?
"Дети ревели, я тоже мысленно оплакивала свою судьбу. Придется смириться. У меня больше никогда не будет Нового Года, никто не заглянет в темный, забытый всеми угол".
Вот такие грустные мысли Звезды логичны, когда ее уже никто не ищет, все отчаялись, задумались о покупке новой верхушки. А когда еще возможны поиски, когда дети жалуются, что не нашли ее в коробках, тут скорее страх - а вдруг ее совсем не найдут, какие-то, может, безуспешные попытки заговорить, отчаяние, от того, что не получается.
"внезапно подала голос мелодией" - фраза не очень хорошо звучит, тоже бы по другому сформулировать. «Внезапно ожила. Зазвучала, зазвенела знакомая мелодия». Или как-то иначе.
Автору спасибо, желаю творческих успехов!
Судья Сергей Седов |
|
Литературное объединение
«Стол юмора и сатиры» |
|
|  |
 |
' | 
Положение о Клубе
Сделать стартовой
К темам проекта
Ответить
