Поэзия для детей | В детском садике у нас Всё преобразилось. Мама, мама в этот раз Ёлка к нам явилась. В гости к нам пришла она Словно королева. А какая мишура, На ветвях блестела. В миг, заполнила весь зал Хвойным ароматом. А потом пришёл старик С бородой – лопатой. За спиной, большой мешок А в руках то - палка. Видно старый занемог, Стало его жалко. Сел под ёлкой на мешок Отдышатся чтобы. Путь его был к нам далёк, А кругом сугробы. Стукнул посохом об пол И воскликнул громко: - «Я на праздник к вам пришел, Зажигайся ёлка!» Сразу вспыхнули огни Ведь была команда… Буду помнить эти дни Правда, правда, мама. Мы водили хоровод И стихи читали. Говорят на Новый год Места нет печали. А старик тот – Дед Мороз, Добрый он к детишкам. Нам привёз подарков воз, Как бывает в книжках. Обещал опять прийти Будем ждать всей группой… Если б знать его пути - Мама, было б круто. |
| Наверно, если бы эта работа была в номинации «Взрослая поэзия», то точно было бы всё «круто». И смех и слёзы… Повеселил бы взрослых рассказ малыша. Я понимаю, что современные детишки способны выдать любой жаргон, но чтобы Дед Мороз «старик с бородой – лопатой» или - За спиной, большой мешок А в руках то - палка. (в руках-то, палка) Видно старый занемог, - (ну, не скажет так ребёнок) Стало его жалко - (некогда детям думать о жалости, они ждут праздника) Так и представляю малыша в костюме разбойника (от него и дома-то всем достаётся), стоит в воинствующей позе и рассказывает маме об утреннике (ведь "в детском садике у нас"): - Буду помнить эти дни (почему дни?) Правда, правда, мама. (знаки препинания?) а в конце: _ Обещал опять прийти Будем ждать всей группой… Если б знать его пути - Мама, было б круто. Жалко мне что-то Деда Мороза стало, вдруг этот малыш «узнает его пути», что будет!????? Другим деткам подарков уже не видать, это точно. Праздничное стихотворение, улыбнулась от души. Вот только бы автору поработать со знаками препинания, с рифмой «она-мишура», «команда-мама», да был бы стишок интересен деткам. Ведь не поймут же, уж очень по-взрослому. Судья З.К. |
| Впечатления ребенка от детсадовского праздника вполне правдоподобны. Борода-лопата – довольно топорное сравнение, по-моему. Хотя, возможно, такого нелепого Деда Мороза пригласили в садик. :) С пунктуацией беда. Тот случай, когда по этой самой причине впечатление от стихотворения гораздо хуже, чем могло бы быть. В третьем катрене автор почему-то решил упразднить рифмы. «Она-мишура» и «команда-мама» тоже не получается считать рифмами. Судья Е.Валиева |
| Двойное обращение «Мама, мама...» требует и двух запятых. Перед сравнением «Словно королева» также нужна запятая. «Она – мишура, королева – блестела» – не рифма. Почему мишура «блестела», а не блестит, ведь всё преобразилось в настоящем времени? В третьем четверостишии две строки, также потеряли рифму. За спиной, большой мешок А в руках то - палка. Видно старый занемог, Стало его жалко. Не верится, что девчушка могла Дедушку Мороза пренебрежительно назвать «старый». Перед «а» недостаёт запятой, как и после слова «видно». В последней строке допущен сбой ритма – хореическое ударение приходится на первый слог двусложных слов, коверкая слово «Его». После слова «мешок» требуется запятая, как и перед «ведь». А старик тот – Дед Мороз, Добрый он к детишкам. Местоимение «он» лишнее в предложении, так как уже было сказано о ком идёт речь. Первую строку последнего катрена следовало отделить от следующей знаком препинания. Очень слабая концовка. Заметно, что последние две строки написаны абы как, лишь бы что-то подошло в рифму, заданную предыдущими предложениями. Такое впечатление, что стихотворение «состряпано на скорую руку», хотя времени до окончания приёма на конкурс ещё предостаточно и можно было доработать произведение. Судья Юрий Юркий. |
|
Шапочка Мастера |
| |
Литературное объединение «Стол юмора и сатиры» |
| |
|
' |