«Расшалились на елке игрушки» - новогодние рассказы и сказки для детей, в которых в качестве героев или сопутствующих ситуации предметов представлены игрушки | На детской площадке было тихо. Луна, пробившись сквозь облака, освещала одинокую игрушку, забытую кем – то на лавочке. Снежинки, словно бабочки, паря, нежно касаясь земли, скрывали изъяны осенних серых тонов. Ещё немного и снег полностью спрячет одинокую игрушку. В это время на площадку прокрался котёнок. Ему было холодно и одиноко. Игрушка на лавочке привлекла его внимание. Забравшись на лавочку, он потрогал её лапкой.
Медвежонку было очень одиноко и горько потому, что его забыла хозяйка, которую он любил больше всего на свете. Девочка, из соседнего подъезда, вынесла на площадку говорящую куклу. Она даже разрешила понянчить куклу своим подружкам. Вот тогда Катя, его хозяйка, посадила Мишку на лавочку и ушла с куклой. Девочка так заигралась, что совсем забыла о своём друге. Медвежонок вспоминал, как Катя заболела, и он мужественно принимал вместе с ней лекарство и держал под мышкой градусник.
- Неужели она не вспомнит о нём, и Новый год он проведёт в одиночестве? – думал Медвежонок. Его внимание привлек Котёнок. Когда малыш тронул Мишку лапой, тот встрепенулся.
- Ты почему здесь один? - спросил Медвежонок,- где твоя мама?
Котёнок тяжело вздохнул.
- Я не знаю?- проговорил он жалобно.- Я с мамой и тремя сестрёнками жил в подвале. Там было тепло и уютно. Нас мама кормила и грела. Когда мы подросли, то решили выйти из подвала. Незнакомая женщина посадила нас в сумку и куда – то понесла. Потом она меня здесь оставила. Я очень замёрз и хочу кушать. Ты не знаешь, где моя мама?
- Ему ещё хуже, чем мне,- с тоской подумал Мишка.
- Давай мы найдём тебе новую маму,- предложил Медвежонок,- она будет заботиться о тебе и кормить? Может, тебя возьмёт к себе жить моя хозяйка Катя. Она добрая.
- Если она добрая, то, что ты здесь делаешь?- спросил Котёнок.
- Она просто забыла,- стал защищать хозяйку Мишка и рассказал, как он здесь оказался.
- Давай, пойдём к тебе домой?- предложил Котёнок,- а то тебя снегом совсем накроет, и Катя тебя до весны не найдёт.
По лунной дорожке приятели медленно двинулись через площадку к многоэтажному дому, оставляя на снегу следы, которые тут же забрасывало снегом. Где – то пускали салют. В окнах домом горел яркий свет, и мигали лампочки на ёлках. Но улица пока была пустынна, и приятели добрались до нужного подъезда без происшествий. Дверь подъезда была закрыта.
- Как мы зайдём в подъезд?- обеспокоенно спросил Котёнок.
- Подождём,- предложил Мишка,- может, кто - нибудь будет идти, и мы проскочим.
Время тянулось долго. Наконец, дверь открылась, и на улицу вышла молодая пара.
- Смотри,- заговорила девушка,- кто-то оставил игрушку. – Ой, и котёнок здесь. Он замёрз, бедненький.
- Посади его в подъезд,- предложил мужской голос.
Девушка взяла Котёнка и Медвежонка и посадила их в подъезде.
Когда дверь закрылась, Мишутка с сомнением проговорил:
- Мы не поднимемся на третий этаж по лестнице.
- Я помогу,- пообещал Котёнок.
Было нелегко подниматься по ступенькам. Котёнок подталкивал Мишутку, затем Медвежонок помогал приятелю. Через некоторое время они достигли нужной площадки и остановились у двери, где жила Катя.
- Как же мы её вызовем?- спросил Котёнок.
- Будем ждать,- ответил Мишка.
Вдруг дверь отворилась, и на площадке появилась Катя.
- Мама, как ты не понимаешь,- прокричала девочка,- он же там один, под снегом.
И тут она увидела у стенки Медвежонка и Котёнка.
- Мама!- радостно позвала Катя,- а его кто – то принёс. А с ним и Котёнок. Какой славный!
На пороге появилась мама.
- И правда чудеса!- воскликнула она.
- Можно я Котёнка себе возьму?- попросила девочка.
Она прижала Мишку к груди и, нагнувшись, стала гладить Котёнка.
- Куда же тебя денешь,- засмеялась мама,- сегодня же Новый год, и все желания исполняются.
Котёнок благодарно лизнул руку Кате.
Мишутка был счастлив. Он помог другу найти семью, и теперь ему не будет скучно по ночам. |
| Темы бездомных котят и случайно забытых игрушек, конечно, не новы. Но обстоятельства, в которых происходят приключения, каждый раз свои, отдельно взятые. Поэтому всякий рассказ об обиженных игрушках и зверушках малыш будет слушать с интересом и сопереживанием.
То же и этот рассказ. Но вот написать его следовало бы получше. Встречается довольно много недочётов, ошибок, описок. Например, некоторые:
В нескольких предложениях подряд «одинокую, одиноко, одиноко».
«Медвежонку было очень одиноко и горько потому, что его забыла хозяйка, которую он любил больше всего на свете. Девочка, из соседнего подъезда, вынесла на площадку говорящую куклу. Она даже разрешила понянчить куклу своим подружкам.» – первые два предложения не связаны между собой по смыслу, он, конечно, проявится позже, но желательны более плавные смысловые переходы; «из соседнего подъезда» выделять запятыми не надо.
« - Неужели она не вспомнит о нём, и Новый год он проведёт в одиночестве? – думал Медвежонок.» – Медвежонок почему-то думает о себе в третьем лице.
«Игрушка на лавочке привлекла его внимание. Забравшись на лавочку, он потрогал её лапкой.» – подряд «лавочке, лавочку». И т.д.
Заявленной конкурсной теме рассказ соответствует. Правда, игрушки пока не расшалились на ёлке, но хоть уж всё хорошо закончилось и для Медвежонка, и для его нового друга.
Судья Наталия Букан. |
| Я бы назвала представленный на конкурс рассказ-сказку почти готовым сценарием для новогоднего мультфильма: малышам дошкольного возраста он бы понравился. На протяжении всего рассказа с его героями происходят какие-то события, каждое из которых позволяет ребенку правильно оценивать поведенческую обстановку: нельзя бросать своих друзей в беде, нужно приходить на помощь тем, кто нуждается в этом.
Однако работа нуждается в некоторой стилистической редактуре. В первых двух абзацах зашкаливает "одиночество" - чтобы как-то разнообразить этот момент, стоит заглянуть в Словарь синонимов.
"Снежинки, словно бабочки, паря, нежно касаясь земли, скрывали изъяны осенних серых тонов." - весьма метафорично, но сложно для детского восприятия, особенно - "изъяны осенних серых тонов".
" - Неужели она не вспомнит о нём, и Новый год он проведёт в одиночестве? – думал Медвежонок. Его внимание привлек Котёнок. Когда малыш тронул Мишку лапой, тот встрепенулся." - детям сложно будет понять, почему вдруг Медвежонок заговорил о себе в третьем лице, они сразу будут искать какого-то нового героя, тем более что неожиданно рядом появляется Котенок. На мой взгляд, появление Котенка нужно выписать несколько иначе - ведь он также полноправный герой сказки.
Тема сказки не претендует на особую оригинальность, но, зная, что маленьким детям понравится история о Медвежонке и Котенке, улыбнемся и мы.
Судья Евгения Кац. |
| Милая история с чудесным концом, однако более напоминает черновой набросок... |
| Когда снежинки в начале сказки «скрывают изъяны осенних серых тонов» (!), «словно бабочки, паря, нежно касаясь земли», поневоле настраиваешься на философское произведение, скроенное из нежнейшей ткани метафор, сравнений и прочих литературных изысков. Автор нас перехитрил, покончив с метафорами в первом же абзаце. ))) Тут же, в этом же абзаце, без всяких там церемоний, он взял совсем иной курс – на незатейливую сказку для самых маленьких. И вот, получайте – смешение стилей, особенно нелепое в данном случае.
Собственно, про «изъяны серых тонов». Это изъяны имеют серые тона или это у осенних тонов есть изъяны? Что скрывали снежинки? Фраза двусмысленна.
Еще немного замечаний (дополню коллег):
«Неужели она не вспомнит о нём, и Новый год он проведёт в одиночестве?» - трех местоимений в коротком предложении следует избегать.
«-Ему ещё хуже, чем мне,- с тоской подумал Мишка.
- Давай мы найдём тебе новую маму,- предложил Медвежонок» - диалог построен так, словно Мишка и Медвежонок – два разных персонажа.
В целом, сказка несет хороший добрый посыл для юных слушателей. За исключением мелких недоработок, все бы ничего. Но яркой, запоминающейся работу назвать не получается.
Судья Е.Валиева |
| Не впечатлила работа. "- Я не знаю?- проговорил он...", "...мы найдём тебе новую маму,- предложил Медвежонок,- она будет заботиться о тебе и кормить?" - непонятно, почему здесь поставлены знаки вопроса. Подобных мест со смысловыми, синтаксическими "занозами" - масса. Задумка сказки вроде неплоха, но у меня возникло ощущение заимствования сюжета из старого советского мультфильма; да и выполнена работа весьма небрежно. Посему хочется задать вопрос автору: вот, к примеру, решили Вы табуретку изготовить, взяли неструганные неокорённые доски (горбыль), сколотили абы как кривыми шурупами - сидеть можно, но годится ли подобная мебель для выставки? Конечно, "для красоты" можно ещё полить сиденье столярным клеем и обсыпать битым разноцветным стеклом - но станет ли от этого табуретка лучше? На мебельщика учиться надо, да и инструмент разнообразный иметь, а писательствовать можно, едва научившись читать? Ваш инструмент, господин автор - это не только авторучка или ноутбук, но и, как минимум, знание орфографии, морфологии и синтаксиса, уж простите за резкость.
Судья К.Рыбаков. |
|
| Шапочка Мастера |
|
|  |
Литературное объединение
«Стол юмора и сатиры» |
|
|  |
 |
' | 
Положение о Клубе
Сделать стартовой
К темам проекта
Ответить
