«Загадаем на праздник желание» - проза для детей (сказки, рассказы) | Новогодние каникулы закончились, и в школе №… вновь начались занятия. На очередном уроке в класс вошла учительница русского языка и литературы Татьяны Сергеевна. Вместо привычного школьного атрибута - классного журнала, она несла в одной руке корзинку, наполненную пахучими оранжевыми мандаринами, а в другой - небольшую стопку тетрадей. Это означало, что официальный урок отменяется. Вместо него будет обещанный накануне учительницей «разбор полетов» по домашнему сочинению на тему «Мои каникулы».
Ур-ра!
В воздух класса из корзинки повеяло традиционным ароматом прошедшего Новогодья! И всякими приятными воспоминаниями о нем. А также срочной необходимостью поделиться ими друг с дружкой…
- Тихо, дети!- Татьяна Сергеевна положила тетради на учительский стол, затем поставила под него корзину с мандаринами, и продолжила в установившейся тишине:
- Все вы, надеюсь, прекрасно помните, что ваши сочинения,- она придавила ладонью тетрадки,- являются одновременно конкурсными работами. То есть, лучшее сочинение, подкрепленное цитатами из произведений известных классиков русской литературы, войдет в будущее пособие по литературе, которое составляется под руководством профессора-литературоведа Энского для нашего местного РОНО.
Итак, начинаем обсуждение. Я вам сейчас прочитаю сочинение, претендующее на место в пособии. А вы после выскажете свои соображения по данному вопросу. Согласны?
И, не дожидаясь ответа, Татьяна Сергеевна, развернула одну из тетрадей:
«Мои каникулы»
1.Вступление.
«Вообще, любые каникулы это клёво – как сказал бы Герасим из «Мумы», который не любил сплетен, поэтому говорил только правду. Его главная цель в жизни – есть добро ближнего.
На летних каникулах мы всем классом ездили в поход на деревню, взяв с собой только необходимое: картошку, палатки и классную руководительницу. Там луг и речка, как и вся природа, очень красивые. На лугу пасутся коровы. Корова – это большое животное с четырьмя ногами по углам. В отличие от лошади, у которой на этом месте подковы. А вдали по лугу промчался трактор, слегка попахивая.
В реке мы видели настоящего рыбака – его лодка самым наглым образом приставала к нашему берегу. Рыбак был в прорванной тельняшке, из лохмотьев которой виднелись худые, лохмато выпирающие, ребра. Он сказал, что в этом месте речка посередине глубокая, поэтому из осторожности мы плавали на берегу.
За лугом был лес. Зашли в него утром – прохладно, тихо, как будто все вымерли…такая красотища! И ты сам себе не можешь объяснить это состояние - как тот машинист поезда, который не мог после сказать толком, как он очутился на Анне Карениной.
Климат там постоянный – он был с нами все время похода. А вот погода то приходила, то уходила. Потом пошел грибной дождь, который бывает трех видов: мелкий, проливной и крупнокалиберный. В этот раз был мелкий, хотя он намочил кукушонка на дереве из сосны, который хотел что-то сказать и не мог. Но после дождя выглянул солнечный луч, огрел кукушонка, и тот смог-таки каркнуть раз десять, не больше.
Похожая ситуация была у Пушкина, который не успел до конца выложить Дантесу все, что думает о нем – Дантес развернулся задом и выстрелил первый.
А вообще, Дантес не стоил и выеденного яйца Пушкина.
В город мы вернулись переполненные любовью к Природе, с надеждой обдать ею кого-либо из ближних.
2.Основная часть.
Теперь вернемся в зад моих новогодних каникул. Сначала было скучно – все дружно отмечали Апокалипсис, потом снова заготавливали бутылки и продукты, а мы с папой ходили покупать елку с рук. В одном месте были красивые елки, возле них стояла трибуна и ходила большая пушистая кошка. На трибуне стояла Снегурочка в красивой одежде – она кричала всем прохожим:
- А вот кому елка со скидкой?
Как только Снегурочка слезла с трибуны, на нее тотчас же влез дядька. Он тоже кричал.
А кошка все ходила и терлась всей душой о деревья. Одна из елок упала на нее, взвыла не своим голосом так, что с ближайшей крыши слетела куча голубей – человек сорок, и галопом поскакала наутек какой-то рыдающей походкой. Ну совсем как Печорин – человек нервичный, опускающийся иногда до нециничностей в выражениях.
По всей торговой площади был разбросан разный мусор: кирпичи, обрывки новогодней рекламы, ветки от елок…был и Ленин – с ним фоткались под Новый год. Почти как у Плюшкина: тот навалит, бывало, кучу в углу, и каждый день туда подкладывает…
Но папа ухитрился поймать кошку, за что ему дядька пожаловал красный колпак и елку с барского плеча.
Потом всех выгнали с площади – по ней, чеканя шаг, прошли танки. Их перегоняли, видать, с одного состояния в другое. А мы с елкой и папой пошли домой.
3. Заключение.
Новый год встречали дома – с гостями и Президентом, который поздравлял всех в телевизоре.
Мой папа писатель и интеллигент – мочится только французским одеколоном. Его друзья-литераторы тоже не мочалкой шиты, но они пока начинающие зародыши.
А мама веселая – около ее рта всегда сияет белозубая улыбка. Еще она очень любит Максима Галкина – ее глаза всегда смотрят с нежностью и обожанием друг на друга, поэтому повесила его прямо в прихожей.
Родители отдали подарок якобы от деда Мороза и проводили в кровать. Я спал, но мне не спалось. Хотелось услышать от начинающих гостей что-то такое, что могло бы пригодиться для заданного сочинения.
Я тихонько подкрался к двери в гостиную и после шестой или девятой стопки услышал:
- Во двор въехали не три, а две лошади. Это и были сыновья Тараса Бульбы. Потому что детей у него после не было.
- В то время, как в газах и жидкостях молекулы скачут с места на место, в твердых они только лежат и дрожат.
- Князю Олегу предсказали, что он умрет от змеи, которая вылезет из его черепа.
- Декабристы накопили очень большую потенцию, которую излили на Сенатскую площадь.
- Спрашиваешь, как революционеры в то время перевозили свои листовки? Да очень просто: в чемоданах с двойной подошвой.
- Земная ось – это только воображаемая линия. Но Земля все же как-то ухитряется вращаться на ней.
- Артист с большой буквы. У него всегда на груди была белая мошонка!
- Плотность населения Австралии составляет четыре квадратных человека на один метр.
Из подслушанного я сделал вывод: все услышанное за праздничным столом из-за градусов малопригодно для моего сочинения, так что его нужно писать единоручно.
Потому что Онегин был тоже большой Джон-Дуан, поэтому и ухлестывал за Татьяной.
P.S.
Это шуточное домашнее сочинение, составленное из литературных цитат-ошибок отличником Никитой Дуговым, вошло в методичку профессора Энского под заголовком «Как не нужно писать сочинения на заданную тему».
А мандарины Татьяна Сергеевна поделила на весь класс поровну – в виде поощрительного приза. За то, что как нужно писать такие сочинения - ребята знали наверняка... |
| Хм…что ж попробуем оценить рассказ, почти полностью составленный из чужих цитат Не все несуразности автор сам придумал, это видно по некоторым широко известным в узких кругах фразам. :)) Тема свежая, интересная. Прием известен, но в детской литературе используется редко. Желание и попытка написать юмористический рассказ достойны всяческих похвал. Слишком мало у нас такой литературы, слишком мало юмористической литературы качественной.
Вступление несколько суховато., на мой взгляд. Само сочинение великовато, как мне кажется. Но это вопрос, конечно, спорный. Я и сама, почему-то больше улыбалась летним каникулам.
Будет над чем посмеяться ученичкам сложных 5-7 классов. Хотя, про машиниста на Анне Карениной и мошонку артиста с большой буквы тут явно не к месту. Несмотря на то, что детки и не такое отмочить могут, литератору не стоит пользоваться такими шутками, обращаясь к школьникам: в первом случае двусмысленной, во втором, просто низкопробной. Все же приближенность к читателю не означает заигрывания с ним, тем более с подростками.
Но, в общем, многие ребята позавидуют такой уважительной учительнице русского языка и литературы, что приходит на урок с корзинкой мандаринов. Тому, что в классе существует еще традиция, хорошая традиция.
Судья
Шутилова Елена |
| Весело, но длинно!
Даже самый заядлый хохмач - школьник не удержит внимание слушателей столько времени! Нужно, хоть как-то, осмыслить всю небывальщину, рассказанную в сочинении. Для чего? Да хотя бы для того, чтобы посмеяться и успеть возгордиться самим собой, что ты не глупее других, все понял и что ты вполне себе нормальный ученик!
Удачи автору и улыбок!:) |
| Посмеялся. Но не могу согласиться с тем, что расказ слишком длинный для детей. Он в самый раз по размеру, но... не детскому. Подрастающее поколение нужно в целомудрии воспитывать (хотя бы пытаться), а не "выеденными яйцами Пушкина" потчевать!
С уважением к шутнику,
А.К. |
| Блестящая компиляция фраз из сочинений. Но собственно - само сочинение не очень-то получилось. Если фразы читать по отдельности - юмористический эффект практически тот же. Более того, читать подряд - сложнее, поэтому часть сил уходит не на удовольствие, а на попытку отделить одну шутку от другой.
Канва в виде школы, мандаринов, профессора - никакой особой роли в рассказе не несет, чисто формальное обрамление.
Собственно анализировать практически нечего, поскольку текстовка не авторская.
Автору 5 за идею. И нули - за все остальное.
Судья
Карапетьян Рустам |
| Идея неплохая. Но рассказа не получилось. Отсутствует внутренняя динамика. Согласна с тем, что произведение длинновато и однообразно для школьников. Каждое предложение интересно само по себе, а вместе - для рассказа много!
Где-то на середине повествования начинаешь уставать от единообразия приёмов (непонимание значений слов учащимися, употребление паронимов).
Далее: возможно наличие в речи учителя канцелярских оборотов и оправдано, но как-то, в целом, получилось не органично.
И, конечно, автору ни удалось не скатиться к пошлости с мошонкой и прочим.
Дети очень живо интересуются подобными вещами. начинаются ехидные смешки, разговоры, и, как правило, учитель теряет уважение.
Судья
Рогочая Л. |
| Рассказ. Из-за некоторых пошлостей, детским не назовешь, подросткам из уст учителя слышать подобное тоже совсем ни к чему. Понравился ли? Скорее, нет.
Наблюдательность и чувство юмора у автора присутствуют. Но судить, как заметили коллеги-судьи, действительно, трудно. Рассказ в целом...рассказ в целом, как бы это помягче: ни о чем. По крайней мере, рассматривая в данной номинации. Попади он в «юмор и иронию», может быть, читался бы по другому и другими глазами.
Часть первая: Каникулы закончились, начались занятия...плюс фраза «А также срочной необходимостью поделиться ими друг с дружкой…» говорят о том, что это первый день учебы, вопрос: когда же дети успели накатать сочинения и сдать на проверку, неужели на каникулах...изверги учителя, Новый год же)))
«В воздух класса из корзинки повеяло традиционным ароматом прошедшего Новогодья! И всякими приятными воспоминаниями о нем. А также срочной необходимостью поделиться ими друг с дружкой…» - эта часть рассказа сама достойна быть занесенной в сочинение из супер-перлов.
Вторая часть: без комментов.. Где-то улыбалась (даже очень), где-то не понимала, где-то скучала.
Итог: « А мандарины Татьяна Сергеевна поделила на весь класс поровну – в виде поощрительного приза. За то, что как нужно писать такие сочинения - ребята знали наверняка...» - что это было? Грамотная фраза в виде вывода или попытка параллельно показать, как не надо писать рассказы?
Если уж произведение рассчитано на высмеивание безграмотности и языка кого бы то ни было, к части повествования от своего имени надо подходить очень аккуратно и внимательно. А то получается, автор, разогнался и не смог остановиться, вырисовывая уже свои, неприкрытые перлы.
Судья
Олеся Еранова |
|
| Шапочка Мастера |
|
|  |
Литературное объединение
«Стол юмора и сатиры» |
|
|  |
 |
' | 
Положение о Клубе
Сделать стартовой
К темам проекта
Ответить
