«Загадаем на праздник желание» - проза для детей (сказки, рассказы) | Саша гулял с мамой на улице. Разноцветные листья с деревьев давно уже облетели. Вокруг было темно: черные ветки деревьев, серый асфальт, тёмные тучи. Мама говорила, что должна придти зима, но она непонятно где задержалась.
И вдруг прямо перед собой он увидел падающую с неба первую снежинку зимы. Она сияла белизной, кружилась на ветру и медленно снижалась в полёте.
- Здравствуй, снежинка, - прошептал мальчик.
Но снежинка застенчиво молчала, лишь слегка взмахивая мохнатыми узорными крыльями.
Саша шёл следом за белоснежной летуньей, затем подставил руку, чтобы та не упала на землю. Снежинка на миг задержалась в воздухе, потом доверчиво села на ладонь ребёнка.
Он торжественно нёс её на вытянутой руке.
- Я понесу снежинку домой, пусть живёт с нами, - сказал он маме, но в ответ увидел улыбку с оттенком грусти. - Снежинка и льдинка не живут в тепле, им мороз нужен.
Саша только на минуту отвёл взгляд от новой подруги, а когда снова посмотрел на ладонь, обнаружил большую слезинку, что оставила на память снежинка, которая исчезла, не попрощавшись.
Малыш заплакал горькими, почему-то горячими слезами. Ему казалось, что он не уберёг нового друга, в чём-то провинился, раз его так внезапно оставили.
- Посмотри, сколько снежинок вьётся вокруг тебя. Дорога уже не серая, а белая от них, - успокаивала мама.
- Разве непонятно, что это не снежинка, а снег под ногами — его много, а снежинка — одна, - расстроенно повторял мальчик. - Она улетела от меня. Может, за что-то обиделась?
Плакать всегда плохо, а зимой на улице — опасно. Саша простыл. Домой пришли с хриплым горлом и сопящим носом. И хотя никто не был виноват в происшедшем, всем было не до веселья. Даже нарядная ёлка взгрустнула.
Но в Новогоднюю ночь в окно дома заглянул Дед Мороз:
- Из-за одной снежинки такой переполох? Это дело я мигом поправлю.
Утром солнце осветило сверкающую паутинку морозных узоров на стекле.
- Мама, смотри, снежинка ожила!
Целых три месяца гостила та у Саши в доме.
Родители волновались, что будет весной, когда снег растает? Они даже сделали фото снежного узора на окне, придумали сказку, которую расскажут ребёнку.
Однажды на рассвете малыш услышал стук в стекло. Он подошёл к окну и увидел, как снежинка размахивала кружевным крылом.
Посмотрела на Сашу и обрадованно заискрилась, закружилась. Солнечный луч всходящего солнца ласково дотронулся до снежинки и превратил морозную паутинку в светящуюся бабочку, которая начала взлетать в небо.
- Ты вернёшься? - спросил он вдогонку.
- Бабочкой, - послышалось ему. Или это пролетавшие птицы что-то пропели?
Мама увидела сына у окна. Солнце согрело и растопило все снежные узоры. Срочно, чтобы избежать моря слёз, принесла фото со снежинкой:
- Ты только не волнуйся. Теперь она живёт на фотографии.
А в ответ услышала:
- Не бойся, я плакать не стану — снежинка со мной попрощалась.
- До следующей зимы?
- Она сказала, чтобы я её летом ждал.
- Как летом? Снежинка летом — это только в сказках бывает.
- А она не снежинкой — белой бабочкой прилетит. Я же её обязательно узнаю, - его глаза излучали такую уверенность, что не возникало сомнений — узнает.
Мама задумалась:
- Сказки существуют вечно? Или сказки рождаются и растут вместе с детьми? Но тогда эта сказка только началась. Как Саша узнает снежинку в бабочке, так и я узнаю его - в любой сказке. Такая она - любовь. |
| Простите, автор, вы хотели как лучше, добрее, нежнее, светлее, а получилось слащаво. Так приторно, что во рту свело. И скучно, а не грустно. Для какого возраста эта сказка? Явно должна быть для маленьких. Но я не вижу здесь сюжета, интересного малышу. А последний абзац (и не только) – это сентенция, обращенная к взрослому читателю. При чем она логично не выводится из написанного.
«- Сказки существуют вечно? Или сказки рождаются и растут вместе с детьми? Но тогда эта сказка только началась. Как Саша узнает снежинку в бабочке, так и я узнаю его - в любой сказке. Такая она - любовь.»
Какая? Ответа нет.
Написана , условно говоря - сказка, взрослым языком. И в этом тоже ее несоответствие заявленному возрасту.
«Саша шёл следом за белоснежной летуньей, затем подставил руку, чтобы та не упала на землю. Снежинка на миг задержалась в воздухе, потом доверчиво села на ладонь ребёнка.»
«…его глаза излучали такую уверенность, что не возникало сомнений — узнает.»
Хотя, нельзя не признать, что речь временами достаточно образна. Но, опять же, образна не по возрасту.
История романтична, описательна, но, к сожалению, не может быть адресована малышу. Но в таком виде она и не для взрослого.
Тем не менее хочу сказать, если изменить концепцию этого рассказа и соответственно его переработать, может получится очень добрая и мудрая история. Хотелось, чтобы автор поразмыслил об этом, сразу не отвергая сказанное.
Судья
Елена Шутилова |
| Вот бы моему так: чтоб три месяца одна забота у него была, а к лету та же самая, но в фас. А то ить неделю он Чел-паук, другую - Бен-Тен, тертью - трансформер... да ладно бы - мышление и фантазии развиваются и всё такое - |
| ... что-то глюкнуло на портале... продолжу:
НО ВЕДЬ КАЖДЫЙ НОВЫЙ ОБРАЗ ТРЕБУЕТ ИНВЕСТИЦИЙ в костюмы, инвентарь (игрушки), инфраструктуру (комнаты) и подготовленную массовку (чтобы бабушки знали сценарии будущих фантазий, ну и родители соответственно).
Так что я по-доброму завидую маме ЛГ с её снежинкой-бабочкой :) |
| Цель, конечно, у автора была благая. И много есть в произведении отличных моментов. Но как совершенно справедливо заметила Елена, что написано оно языком для взрослых. Следовательно, рассказ это – о детях, а не для детей.
И второе - грамотность!
…придти - прийти
Саша гулял с мамой на улице. Разноцветные листья с деревьев давно уже облетели. Вокруг было темно: черные ветки деревьев, серый асфальт, тёмные тучи. Мама говорила, что должна придти зима, но она непонятно где задержалась. И вдруг прямо перед собой он (кто? Серый асфальт?) увидел падающую с неба первую снежинку зимы.
…снежинку зимы – это словосочетание предполагает, что бывают сежинки весны, лета, осени…
- Я понесу снежинку домой, пусть живёт с нами, - сказал он маме, но в ответ (в ответ можно услышать) увидел улыбку с оттенком грусти. - Снежинка и льдинка не живут в тепле, им мороз нужен.(знаки в оформлении прямой речи)
Малыш заплакал горькими, почему-то горячими слезами. ( этого представить невозможно даже взрослому. Есть идиома: плакать горючими слезами. Но в древнерусском причастии д.з, н.вр. «горючими» однокоренное словам – горевать, горе; причастие горячими - гореть.
Ему казалось, что он не уберёг нового друга (от чего? Нереализованное управление), в чём-то провинился (перед кем? Нереализованное управление), раз его так внезапно оставили.
Может, за что-то обиделась? Обидеться можно на что-то.
...луч всходящего солнца Труднопроизносимое сочетание согласных – чвсх. Лучше восходящего. И т.д., и т.п.
Если хорошо поработать над текстом, то получится великолепная зарисовка.
Судья
Л.Рогочая |
| Несколько смешано. Сюжет, события явно сказочно-волшебны. Но манера изложения - больше подходит ко взрослым. И чем больше к концу истории, тем больше усиливается это ощущение. И апофеозом этого процесса является явно выведенная мораль, которую, по большому счету, не любят ни взрослые, ни дети.
Плюс в данной истории - это задумка снежинка-бабочка. Но воплощение - не самое удачное.
Или же с номинацией ошибочка - поскольку, мне кажется, рассчитано все таки произведение на чувства пап и мам. Для ребенка - маловато конкретных событий и непосредственных переживаний.
Судья
Карапетьян Рустам |
| Хочется отметить, автор умеет красиво оживить простые вещи. Поправив недочеты, получится замечательная зарисовка с грустью и размышлениями, с философской мыслью. Но...
В данном случае, как произведение для детей, пришлось не по вкусу. Это совсем недетское произведение: cказкой не назовешь, да и рассказом с трудом. Что-то мне взрослой тоскливо стало, зачем же малышам портить настроение под Новый год. Я всегда за позитив и интересный сюжет для деток.
Возник вопрос: для детей какого возраста предположительно писал автор? Желание поселить снежинку дома, переживания ЛГ... возраст мальчика до 4-х лет, не более. Но речь ребенка! Могу предположить, нацелено и на читателя того же возраста. Абсолютно согласна, для малышей – слишком по-взрослому написано. Для взросленьких – слишком детский сюжет. Несоответствие явное.
О кляксах в тексте (к уже сказанному):
1. «Снежинка и льдинка не живут в тепле, им мороз нужен.» - получилось, как продолжение речи малыша. И...как мне кажется, «снежинки и льдинки» было бы правильнее.
2. «большую слезинку» вызвало сомнение, может ли капелька от снежинки быть больше обыкновенной слезы.
3. «Малыш заплакал горькими, почему-то горячими слезами.» И к чему тут это «почему-то». Думаю, не впервой ребенок рыдает на улице...Да и весь сюжет вызывает недоумение, мальчик в первый раз видит снег и зиму?! Какая бы она не была...обычно дети проводят все эксперименты со снегом до того, как начинают так хорошо разговаривать, как ЛГ.
4. «И хотя никто не был виноват в происшедшем, всем было не до веселья.» Лишнее пояснение «виноват...не виноват». Понятно, что не до веселья, когда ребенок болеет.
Как правильно заметил Дмитрий, три месяца одна забота у ребенка. Парадокс! Задумалась, что-то не в порядке в семье или со здоровьем ребенка.
6. «Целых три месяца гостила та у Саши в доме.» - грубое «та» выбивается из общей красивости. По поводу трех месяцев снежного узора на стекле у меня большие сомнения, с нашими то температурными скачками в последнее время...
7. «....Посмотрела на Сашу и обрадованно заискрилась, закружилась.» - Это предложение повисло в воздухе.
8. «всходящего» - «вОсходящего»
Произведение далеко не пустое, у автора прекрасный потенциал. Совет: прислушаться и не допускать более таких промашек.
Судья
Еранова Олеся |
|
| Шапочка Мастера |
|
|  |
Литературное объединение
«Стол юмора и сатиры» |
|
|  |
 |
' | 
Положение о Клубе
Сделать стартовой
К темам проекта
Ответить
