Интересный рассказ. Не без некоторых огрехов, но уже сначала и место действия, и окружающая необычайная атмосфера обещают события непредвиденные. Таинственность нарастает, но тут первый сбой – почему мальчику, вдруг, ни с того ни с сего, захотелось проверить, висит ли его игрушка на елке? А куда она могла подеваться? Мотив поступка слаб, вернее, он отсутствует.
   
   Далее сюжет входит в обычное русло; игрушка оживает, вместе герои отправляются в лес, анализируется один из поступков главного героя.
   
   Но вторая часть преподносит сюрприз, в ней же заключена главная мысль истории - . «Будь добрым ко всем слабым и беззащитным». К сожалению, она раскрыта не полностью, поскольку не лишена противоречия сама по себе.
   Судите сами. Зайчик: «Ты подрос и стал бессердечнее. Петлями решил охотиться на нас.» Про лису:
   - За мной гналась, окаянная, но я оказался хитрее. Перед самой петлей прыгнул в сторону, а она, очертя голову, сунула шею в кольцо из проволоки и приняла мученическую смерть. Так ей и надо.
   
   Довольно противоречиво. На зайцев, значит, нельзя, они слабые, а на лису можно, она хищница. Конечно, ребенку 4+9 лет, (мне кажется рассказ для этого возраста), не нужно объяснять тонкостей. То, что и зайцы бывают вредителями, а лисы полезны и беззащитны. Поскольку главная мысль – не обижай слабого! Но тогда, во-первых, пример, с некоторой натяжкой, но можно признать, если не удачным, то допустимым,(Тут вспоминаются многочисленные сказки). Во–вторых, нельзя так живописать кончину лисы и употреблять со словом «смерть» такой сильный, негативный, жесткий эпитет, как мученическая.
   
   Финал новогодней истории, как и положено, сказочный и, я бы сказала, правильный. Игрушка с ёлки пропадает, родители находят детей спящими, сбывается мечта мальчика. А я думаю, что подарок для мамы был заветной мечтой Егорки.
   
   История, безусловно, поучительная, воспитательная, Хотелось бы только более точно расставленных акцентов.
   
   В целом, написано грамотно, хорошим языком.
   
   Очень желательно для детей в сноске дать объяснение слову «копалуха».
   
   Судья
   Шутилова Елена

   Совершенно верно, Николай, заметили. Произошла техническая накладка. Замечание, естественно, снимается. Сейчас поправлю пост с рецензией.:)

   Скажу прямо, произведение не понравилось. Язык неплохой, грамотный, видно, автор не слабый. Сказка c претензией на поучительную мораль , более того, две в одной. Во-первых, автор пытается заставить задуматься маленького читателя, что есть добро и что есть зло (не буду повторяться о противоречии, упомянутом Еленой, оно сильно бросается в глаза. По отношению к лисе, считаю, не должно быть безжалостных реплик при задуманной морали). Во вторых, имеем, так сказать, урок истории для не подготовленного к этому ребёнка. В тексте - лишения того времени, о которых знает взрослый, и лишь намек на подсказку для малыша. Читатель возрастной категории, на которого расчитана сказка, мягко скажем, не поймет этого намека. Автор, вызвав кучу вопросов ребенка, просто сбегает, оставив родителей на растерзание «почемучки». Нехорошо! Желательно, чтобы произведение работало до последнего «почему».
   О недоработках:
   1. Мальчик 9ти лет (даже очень худенький), довольно рослый для того, чтобы играть ПОД КРОВАТЬЮ, устроив там домик. Возможно, кровати были выше сегодняшних. Но играть в позе «z» невозможно! Автор, пожалейте деток...читатель почувствует себя ущербным, если доверившись книге, попробует устроить подобный домик. Как минимум, уменьшить возраст героя до 3х-4-х лет, и то сомнения останутся. Да и сюжет, считаю, расчитан на тот же возраст (повторюсь, без сложной экскурсии в прошлое).
   2. «на кухне в закутке постукивал копытами новорожденный теленок» - представляю недоумение читателя и попытки читающей мамы выкрутиться)))) Авторским «Наступил 1957 год.» она не отделается.
   3. Рядом с ёлкой лежал труп лисы...Жуть! Пояснить бы, что лиса превратилась в игрушку. Хотя, все сцены, связанные с лисой в данной сказке, вызывают отрицательные эмоции. Ни к чему это.
   
   Вывод: Неплохая задумка автора повисла на петле юного охотника за зайцами.
   
   Судья
   Еранова Олеся

   Точно, точно, Елена! Стол бы не вызвал сомнений и вопросов....В таком доме и пирушки устраивали))))

   Совершенно согласна с Олесей. От себя добавлю, что грамматика тоже оставляет желать лучшего.
   
   9-летний Егорка
   В художественной литературе возраст пишут буквами
   
   В полумраке комнаты елка в блёстках стояла в углу.
   В предложении явная инверсия
   
   Только одна керосиновая лампа, которая сейчас стояла притушенной на столе кухни, поэтому в комнате и был полумрак.
    Нет сказуемого.
   
   Он надел на себя свою шубку и валенки и вслед за зайкой вышел на крылечко.
   Слово "надел" уже предполагает «на себя». Иначе было бы «одел».
   
   Ясный месяц серебрил снег огорода и бора за речкой.
   У огорода и бора нет своего снега.
   
   копалух
   Слово, вероятно диалектное. Если рассказ будет читать ребёнок из Дагестана?
   
   Вместе с бабушкой вы и вытащили меня. Правда, тебе захотелось забрать зайчонка ( почему в третьем лице?) домой .
   
   Мученическую смерть
   Так говорят о людях, которые идут на смерть из-за идейных побуждений.
   
   - За мной гналась, окаянная, (нет подлежащего ) но я оказался хитрее. Перед самой петлей прыгнул в сторону, а она, (петля?) очертя голову, сунула шею в кольцо из проволоки и приняла мученическую смерть. Так ей и надо.(Садизм у девятилетнего ребёнка?). Можешь забрать матери (слово не для детской литературы) на воротник.
   
   Его серенького зайки не было, зато рядом с Дедом Морозом лежала лиса.
   Дохлая?
   
   - Откуда она? - удивленно спросила мать - сына.
   - Это тебе, мама, мой Новогодний подарок, - зевнул Егорка и, подвалившись под бок сестренке, быстро заснул.
   Дохлая лиса в подарок!
   Мне кажется, что сюжет не продуман тоже. Рассказ неконкурсный
   Судья
   Рогочая Л.