КОРРЕКТ-ФОРУМ | Уважаемые авторы, простите за вынужденную задержку. В этой теме размещаются ТОЛЬКО откорректированные тексты. И идет диалог ТОЛЬКО между автором и корректором. Все прочие сообщения будут безжалостно удаляться!!! Попытки обсуждений любопытствующими и злословящими возможны ТОЛЬКО в темах ПОЭЗИЯ и ПРОЗА. |
| Напоминаю, данный форум задумывался именно как коррект-форум. Это не форум литературного редактирования! Содержание произведений, их художественные достоинства и т. д. остаются на совести автора. Возможность литературного редактирования текстов можем обсудить в теме "Организационные вопросы". |
| Начала с конца. Тишкина Светлана. Бутон. Стеснённый чашечкой бутон, Бледнея нежностью незрелой, Весне животворящей в тон С земли поднятый сокогон Воспринимал в атласность тела. Упрямый свёртыш неудал, Давя на внешние строптивцы, Рос мал-помалу, созревал Под лаской солнца, птичий гвалт Достиг весны своей границы. Лилово-розоватый шар В прохладе утреннего часа Изнанки скромной, в коей жар – Насыщенного цвета дар Скрывал так долго, застеснялся. И, отогнув тугой затвор, Бесстыже выставил наружу В зелёно-солнечный простор Под чей-то восхищённый взор Края жабо ярчайших кружев. А дальше – больше! Клич - един! В раж упоительной свободы С рожденья свёрнутых пружин – Искусно сшитых пелерин Самою матушкой природой! И лепестковый выверт-ас: Спина-лицо, лицо-улыбка, Где под углом, а где в анфас, Поочерёдно, долькой в час… Бутона разошлась улитка. Великолепие явив, Цветок благоухал невинно, Как эталон земной любви! Пейзаж собой преобразив, Весь распустился… И не стыдно! Примечания: Во втором четверостишии поставила дефис в слове мал-помалу. Полагаю также, что запятая после слова СОЗРЕВАЛ не требуется. Ведь подразумевается, что свертыш созревал под лаской солнца? Как по авторской задумке? Упрямый свёртыш неудал, Давя на внешние строптивцы, Рос мал-помалу, созревал Под лаской солнца, птичий гвалт Достиг весны своей границы. Добавила запятую после союза И в четвертом четверостишии: И, отогнув тугой затвор... Деепричастный оборот, стоящий после сочинительного или подчинительного союза или после союзного слова, отделяется от него запятой (для проверки оборот можно переставить в любое другое место в предложении): Золушке очень понравилось на балу, но, помня о предупреждении феи, она ушла незадолго до наступления полуночи. Она очень торопилась и, спускаясь по дворцовой лестнице, обронила один из своих хрустальных башмачков. Думаю, все остальное можно оставить без изменений. С теплом, Мария |
| Спасибо, Мария. Да, эти замечания справедливы. Мои упущения. Творческих успехов Вам! |
| Светлана, тут было сообщение Михаила Петухова о том, что слово НЕУДАЛ нужно писать раздельно. С краткими прилагательными отрицание НЕ пишется в основном так же, как с полными: слитно при отсутствии противопоставления и раздельно при его наличии. |
| Уважаемый Николай Бурмистров, Ваш пост перенесен в тему ПРОЗА. |
| Где-то далеко на атоллах Ольга Гуляева Где-то далеко на атоллах негритята бегают в школу, учат алфавит очень черный и жуют на завтрак банан. Где-то у бескрайних торосов оленину едят эскимосы, эскимосы атоллы видали в книжке "География стран". Где-то далеко на атоллах ребятишки не видели снега, где-то у бескрайних торосов малыши не видали кокос. Рюкзачки собирая в школу, самолетики видели в небе и, помимо других вопросов, задавали взрослым вопрос: - А по правде, или лишь на картинке люди летом ходят в ботинках? - А по правде, или лишь на картинке можно бегать голышом круглый год? - А Земля - это две половинки? - Неужели где-то есть по-другому? - Все ли так, как на тех фотоснимках, или, может, наоборот? - А по правде, волшебник в Ми-8 доставляет провиант эскимосам? - А по правде, за яркие бусы не ругает никто негритят? Озадачили взрослых вопросом негритята и эскимосы. И дошло ведь, дошло до взрослых: дети в гости друг к другу хотят. Самолетик с полоскою синей очень добрых авиалиний вмиг умчал негритят к эскимосам, эскимосов умчал на атолл. Эскимосы увидели пальмы, негритята увидели иней и, примерив одежды друг друга, поиграли друг с другом в футбол. Кто-то скажет, что так не бывает, кто-то скажет, что все по-другому, самолетик с полоскою синей где-то в небе летает другом. Негритята с эскимосами знают: самолетик с полоской бывает. Экипаж его хочет мира в каждый чум и соломенный дом. Оль, привет, исправила первую букву в названии на заглавную. И дальше в начале каждого предложения поменяла все-таки строчные на заглавные. Рюкзачки собирая в школу, самолетики видели в небе и, помимо других вопросов, задавали взрослым вопрос: Убрала запятую после слова НЕБЕ. Затем. Ты пишешь: «Задавали взрослым вопрос». И следом несколько детских вопросов. В связи с этим и восьмое четверостишие глянь: Озадачили взрослых вопросом негритята и эскимосы. И дошло ведь, дошло до взрослых: дети в гости друг к другу хотят. Сами вопросы, думается, имеет смысл оформить как прямую речь: Рюкзачки собирая в школу, самолетики видели в небе и, помимо других вопросов, задавали взрослым вопрос: - А по правде, или лишь на картинке люди летом ходят в ботинках? - А по правде, или лишь на картинке можно бегать голышом круглый год? - А Земля - это две половинки? - Неужели где-то есть по-другому? - Все ли так, как на тех фотоснимках, или, может, наоборот? - А по правде, волшебник в Ми-8 доставляет провиант эскимосам? - А по правде, за яркие бусы не ругает никто негритят? В этом четверостишии убрала запятую после слова ИНЕЙ: Эскимосы увидели пальмы, негритята увидели иней и, примерив одежды друг друга, поиграли друг с другом в футбол. И еще глянь, насколько здесь оправдан повтор: «друг друга» - «друг с другом»? Ну и в целом посмотри текст на наличие повторов. В слове ПО-ДРУГОМУ поставила дефис. И вот еще. Собралась уже пост забросить, но решила уточнить про типы жилищ у разных народностей. Нашла, что жилище эскимосов - иглу. "Чум — конический шалаш из жердей, покрываемый берёстой, войлоком или оленьими шкурами; форма жилища, распространённая по всей Сибири, от Уральского хребта до берегов Тихого океана, у финно-угорских, тюркских и монгольских народов." Оль, это я тут самообразованием, во-первых, занимаюсь. А во-вторых, создаю меньше возможностей для придирок разным желающим. В общем, могла что-то и упустить, голова уже не работает. Но в целом как-то так. С утра посмотрю свежим взглядом. С теплом... |
| Светлана Тишкина. Народ Не тех, увы, народом назовут, Кто от него отрёкся в лихолетье, В годину испытаний, горьких смут Нашёл приют на сытом континенте. Таких не осуждаю. Это их Стать отщепенцем архитрудный выбор. Там, издали, жалеть глупцов своих, Страдающих под новой жёсткой дыбой. А всё претерпевающий народ, В который раз встаёт на те же грабли, Стесняясь слов: герой и патриот, Как тот чужой, но схожий в мыслях Гамлет Решает ребус: «Быть нам иль не быть?», Вытаскивает каждый раз по новой Страну с руин, нищает во всю прыть, Довольствуясь реальностью суровой, «Что делать?» задаёт себе вопрос, По-Чернышевски не найдя ответа, Влачит что есть, горбатясь на износ, Находит силы жить пульсаром света. Но вот таких народом и зовут, И, не смотря на эфемерность званья, Здесь каждый в общей массе тесных пут Навечно спет сознаньем мирозданья. Доброго времени суток, Светлана! Стесняясь слов: герой и патриот... Думаю, нужно так: Стесняясь слов "герой" и "патриот"... «Что делать?» задаёт себе вопрос... Нужно тире после кавычек. по-Чернышевски... после дефиса надо писать со строчной буквы. И еще меня немного смущает высказанное в первой строке сожаление: Не тех, увы, народом назовут... Мне кажется, оно не совсем логично здесь... И посмотрите стилистически строки: Вытаскивает каждый раз по новой Страну с руин, нищает во всю прыть... Завтра с утра еще свежим взглядом пробегу по Вашим строкам, могла и упустить что-то, температура уже за 38 полезла... С теплом и весенней Вам нежности... Мария |
| Спасибо. Дельные замечания. Вот когда они сделаны, то и сама понимаю. что так нужно было сразу расставить. А на счет стилистики Вытаскивает каждый раз по новой Страну с руин, нищает во всю прыть... У меня были вопросы к этим строкам, но на ваш взгляд, что именно вызывает сомнение? Я никуда не спешу, так что вы выздоравливайте! И это главное! Радости, света и тепла Вам! |
|
Шапочка Мастера |
| |
Литературное объединение «Стол юмора и сатиры» |
| |
|
' |