Краткий обзор и отбор в лонг-лист от члена жюри конкурса "Мы помним все..." Марии Сидлер
   
   21. Любовь Будякова. Печь за Дашу
    Эта история больше имеет отношение к послевоенным годам, а потому я считаю, что тема раскрыта не полностью. Скорее это мелодрама гл. героев на фоне послевоенной разрухи. Хотя, если считать, что именно война виновата в их личных трагедиях, то привязка к теме ВОВ присутствует.
    Положительные стороны: Автор делает попытку осмыслить как нужда и лишения послевоенных лет отражаются на межличностных отношениях (мать практически продала дочь замуж за нелюбимого за новую печь и дальнейшую помощь по хозяйству.) Достаточно выписана трагичность ситуации и перживания героев.
    Отрицательные стороны: Псевдонародный язык изложения автор нарушает современными словечками «фактически», «заказчик- подрядчик» «не гарантирует успех проекту». «Фактически хочется!» - неудачное выражение. Рассказ выстроен по схеме монолога главного героя. Однако местами автор сбивается на иной тон повествования. В конце рассказа неожиданно появляются две дочки – непонятно, почему раньше по тексту не было упоминания о них? Последняя фраза «Слякотным ноябрьским днем после полугода мучения от вынимающих душу болей в желудке я умер» - очень тяжелая для восприятия – диагноз его болезни лишний и убивает не только героя, но и эффект от всего рассказа. Тем более, что в тексте нехватает запятых.
   
   22. Нина Роженко. Не вернуться мне с войны
   
    Что хранит наша родовая память? На эту тему ведутся споры среди ученых уже давно. Вот и автор построила свой рассказ, опираясь на свою родовую память, которая через поколения передает ей сигналы от не упокоенной души без вести пропавшего деда гл. героини.
    Положительные стороны: Глубоко психологичный рассказ. Воспоминания о близком человеке – самое ценное, что есть у оставшихся в живых людей. Тоска по погибшему деду побуждает гл. героиню сначала просто фантазировать, а затем, в какой-то момент, пробуждается родовая память и внучка как бы присутствует при гибели деда. Идея рассказа в том, что пока не найден и не похоронен последний погибший солдат – война не окончена. А значит, не вернуться с войны и гл. героине – воспоминания будут преследовать ее в течение всей жизни. И каждый раз она снова и снова будет переживать этот страшный момент гибели деда.
    Отрицательные стороны: В тексте есть лишние, несущественные детали: «Я, ломая маникюр, ринулась…» - какая разница, был маникюр или нет? «Мне думается» - просторечивое выражение, принижающее возвышенную идею рассказа. «Конец фильма. Зрители утирают слезы» - неуместная ирония автора.
    Лонг-лист
   
    23.Светлана Эр. Володька
   
    Как живется бывшим солдатам, нынешним ветеранам, в мирное время? Об этом стремится рассказать читателю автор в своем рассказе. Ветерану Володьке 83 года. Пережив все тяготы войны, послевоенной разрухи и личные трагедии – потеря близких (сыновья погибли на других войнах: Афган, Чечня; жена стала жертвой террориста-смертника­),­ он не утратил стремления сделать этот мир лучше.
    Положительные стороны: Тема, которую затрону автор, очень актуальна сейчас, когда подвиг солдат в Великой Отечественной войне, зачастую непонятен современной молодежи. Автор рассказывает читателю жизнь Володьки, призывая поддержать оставшихся в живых ветеранов, ведь их мирная жизнь зачастую не менее тяжела, чем фронтовые годы.
    Отрицательные стороны: Текст сырой, фактически без редакции выставлен на конкурс. «Рваное» повествование затрудняет восприятие – автор резко перескакивает с одного на другой факты из жизни гл. героя. Есть повторы - автор 2 раза упоминает возраст Володьки. Пренебрежительное именование пожилого человека «Володькой» лично мне резало глаз, хотя я и понимаю, что автор хотела показать, что душой ветеран все еще молод. Противоречие «Жизнь состоит итз потерь, а жизнь Володьки – из одиночества» - насколько я поняла, перед одиночество гл. героя и возникло из-за потери близких.
   
    24. xezezex. Страх
   
    Легко ли бороться со своими страхами? А ведь на фронте тоже страшно.
    Положительные стороны: Оригинальное раскрытие темы. Война – это всегда страх. Автор делает попытку проанализировать природу страха. Он делает это путем представления читателю психологического портрета гл. героя – Шакирьяна. Мальчик, заем юноша, который боится буквально до обмороков всего на свете, неожиданно выздоравливает, попадая на фронт. Почему он называется именем Александра Матросова – вот момент, который меня заинтересовал. Возможно, подвиг легендарного человека настолько вдохновил юношу? Или это раздвоение личности? Или попытка показать, что животный страх перед смертью испытывает каждый, в т.ч. и люди, которые впоследствии сознательно идут на смерть, чтобы спасти жизни других?
    Отрицательные стороны: Автор перестарался, создавая психологический портрет страхов гл. героя. Думается, что с такими диагнозами, его бы просто не взяли на фронт  Тема раскрыта не полностью Автор оставляет слишком много вопросов без ответов.
   
   
    25.Валентина Томашевская (Лавиния). Весна 45-го в Вене
   
    Редко звучащая тема в военной истории – интернированные. А ведь это тоже иная сторона войны. Автор пытается рассказать читателям о том, как жили эти люди, попавшие между жерновами войны.
    Положительные стороны: Автор делает попытку осмыслить как жизненные обстоятельства (интернирование гл. героя) влияют на его дальнейшую судьбу. Она задается вопросом: А что было бы если бы жизнь сложилась иначе? Как все это влияет на характер человека? Одновременно автор пытается приоткрыть читателю непростую жизнь людей в лагерях для интернированных.
    Отрицательные стороны: Рассказ создает впечатление хаотичного изложения темы. Нет связи между отдельным частями рассказа - например, резкий переход от внешности гл. героя к месту встречи им Победы. Язык повествоания сухой и местами костный. Автор по нескольку раз задает один и тои же вопрос: А как сложились бы отношения Яна и Марии? При этом она «выбрасывает» из жизни гл. героя не менее важного человека – его жену Лиду, явно считая их отношения едва ли не ошибкой в жизни Яна. Много лишних деталей, упоминание о фильме «Пейзаж после битвы» - уводит несколько в строну от основной темы рассказа. Резкий возврат к судьбе Марии в конце рассказ вызывает недоумение – зачем он нужен? Автор старается слишком разжевать все для читателя, не оставляя места для собственных домыслов, которые в данной ситуации вполне уместны.

   

   5. Автор: Любовь Будякова
   Печь за Дашу
   
   Рассказ о том, как наснилась солдату красавица, и вдруг встретил он ее наяву, да и упросил мать выдать дочку замуж. Девушка мать послушалась, но мужика так и не полюбила, и жизнь у них не получилась. К сожалению, к теме конкурса рассказ привязан только упоминанием о том, что мужик с фронта калекой пришел, и действие после войны. К тексту у меня много вопросов. Особенно режут глаз стилевые скачки: то это простецкая речть, то какие-то сложные умозаключения. Так и хочется сказать «не верю». НЕТ
   
   6. Автор: Нина Роженко
   Не вернуться мне с войны
    Еще один рассказ о том, как мы, потомки ищем правду о гибели кого-то из наших родных, не вернувшихся с войны. На этот раз героиня переносится в прошлое силой воображения, и настолько ярко, что читатель в какой-то миг забывает об условности перенесения. Абсолютно веришь, что девушка тоже погибла там, в окопе рядом с собственным дедом. В рассказе хочется отметить его отшлифованность. Пыталась найти огрехи в тексте, которые в принципе есть всегда, но их там буквально, раз-два. Добротный, яркий рассказ. В ЛОНГ.
   
   7. Светлана Эр
   
   Володька.
   Поражает начало: «Володьке восемьдесят три года». Какой-то частью своего «я» человек так и остался в своей военной юности. И еще несколько фраз меня очень зацепили:
   « И зачем Володька воевал в Великую Отечественную? Зачем жил? Зачем дышал? Зачем верил людям?
   Жизнь состоит из потерь...а жизнь Володьки - из одиночества.»
   «Старость, надо сказать, это тоже подвиг, и к подвигу этому не каждый готов.»
   Строгий, жесткий очерк о судьбах ветеранов, об их взгляде на нашу сегодняшнюю действительность, на отношение к памяти и к истории.

   21. Печь за Дашу. Любовь Будякова
    http://www.litkonkurs.ru/?dr=45&;tid=204 569&pid=80&n­om_id=172­
   
    К сожалению, теме конкурса соответсвует лишь частично. Вскользь. История любви, случившейся в пережившей войну стране. Много недоработок как в плане сюжета, так и в плане технического исполнения. Но главное, все-таки, в том, что работа не соотвествует теме конкурса.
    НЕТ
   
   22. Не вернуться мне с войны. Нина Роженко
   http://litkonkurs.ru/?dr=45&;tid=2083 86&pid=80&no­m_id=172­
    «Мне думается, пока не найден и не похоронен с почестями последний погибший солдат, война не закончилась». Заканчивать рассказ такой давно всем известной истиной, конечно, не следовало. Надо было оставить читателя один на один с прочитанным, с возникшими после этого мыслями и переживаниями. Эффект был бы гораздо мощнее.
    Еще одна деталь, снижающая силу воздействия текста – это его «нашпигованность» словами и выражениями, которые по своему эмоциональному заряду сильно уступают описываемым обстоятельствам. «Ошеломленная обрушившейся на нас какафонией», «Я потрясенно смотрела» и т.д.. То есть слишком уж академичным получился текст. А вот страха героини, ее растерянности не прочувствовалось. Она есть, но только на уровне описания, где все эмоции выражаются на уровне примитива «я испугалась», «я вжалась», «мне хотелось зарыться», «я визжала». А копнуть глубже автор то ли не захотел, то ли не сумел.
    Но в целом впечатление от работы осталось весьма хорошее.
    ЛОНГ
   
   23. Володька. Светлана Эр.
    http://www.litkonkurs.ru/?dr=45&;tid=208 691&pid=80&n­om_id=172­
    Очень сумбурно. Автор начинает развивать новую мысль, не закончив предыдущей. И так постоянно. Скачки из одной темы в другую, конечно же, не идут работе на пользу. Мало того, что в ней отсутствуют основные составляющие рассказа как такового, так еще так все рвано и бессвязно.
   
   24. Страх. Xezezex
    http://www.litkonkurs.ru/?dr=45&;tid=208 725&pid=80&n­om_id=172­
   
    И кто слабым был, тот сильным стал. Если смотреть на работу с точки зрения войны, наверное, она именно об этом. Жаль только большая ее часть посвящена описанию страхов детства и юности. Кстати сказать, сделаны они очень хорошо, но все-таки трудно признать работу, удовлетворяющей теме.
   
   25. Весна 45-го в Вене. Валентина Томашевская (Лавиния)
   http://litkonkurs.ru/?dr=45&;tid=1714 69&pid=80&no­m_id=172­
    Претендент на попадание в номинацию «публицистика». А в прозе ей не место.