|  | 
| Пойду я в армию служить, Бабулю чтобы защитить!
 
 
 прошедшие Чечню или Афган
 уже не верят дядям «демократам»
 и не советуют внушать ребятам
 что защищать кого-то нужно там
 беда уже на улице твоей
 она под окнами и подле двери
 не уход, пацан, у дома звери
 ты нужен здесь и трусить не посмей
 | 
|  | 
| могу-бегу ребенка удивят забудет сразу про котят
 | 
|  | 
| Фима, исправьте ошибочку ...Член Международного Сщюза писателей "Новый Современник"
 
 сам допускаю ошибки... просто бросается в глаза
 | 
|  | 
| изящная рифма, изысканный стиль удачи фонтан лихо хлещет
 рубите ступени в прозрачную синь
 давно там таким рукоплещут
 | 
|  | 
| возникает-исчезает а еще: найти-придти
 Вика о любви все знает
 только рыбку не спасти
 | 
|  | 
| философию простую у Рустама я нашел
 если воет пес впустую
 звездам спится хорошо
 | 
|  | 
| Спасибо. Одна надежда на Надежду.
 | 
|  | 
| Володя, ну, рвется у него все наружу.
 Что тут поделать, не до рифмы.
 | 
|  | 
| Как жаль, что упразднили гардеробы И гору чепчиков мне сразу не собрать.
 Пойду, подкину «пыжик» свой для пробы,
 С восторгом буду Браво, Марк!» орать.
 | 
|  | 
| ЗдОрово! Мне почем-то вспомнились далекие годы, когда жарким летом шел проселочной дорогой по щиколотку в теплой пыли. Даже трудно с чем-то сравнить это впечатление. Приходилось аккуратно поднимать ноги, чтобы не пылить. тогда казалось, следы остаются навечно.
 Интересно, что было бы с Вашим пылесосом, Марк, окажись он на той дороге.
 Удачи.
 | 
|  | 
| так безнадежно лето завершилось «не полюблю» звучит, как приговор
 я сдамся в плен кому-нибудь на милость
 с Надеждой буду ждать я с этих пор
 | 
|  | 
| Не вольное обращение с размером и рифмой, но две строки потрясают воображение: 
 - Между ними будет связь.
 
 - ...Было много дров наломано
 | 
|  | 
| Ужо не знаю, как слышится здесь тоническая поэзия, но эта строка меня доконала: 
 - Быть мне едва ль не с отрочества душою старым?
 | 
|  | 
| Стиль и дух строфы сохранен. Особенно строчка: - Теснит невольныи страхом грудь...
 ( хотя, скорее всего, должно быть «невольным страхом» )
 
 Единственное замечание - в третьем катрене рифма должна быть опоясывающая (abba), а не перекрестная, как у автора
 
 Признаюсь, много лет, Людмила,
 Любил -- и до сих пор люблю...
 Судьба мою любовь гранила...
 И только Господа молю:
 
 Но, там исправить несложно.
 
 И, на мой взгляд, слабовата заключительная глагольная рифма.
 | 
|  | 
| Помимо сбоя ритма в строке - Неугасимый поток света.
 
 И сомнительных рифм типа
 Река-красота,  слеза-творц, раба-небеса, океан-дар
 
 более всего удивил смысл написанного
 | 
|  | 
| Свежо. Но не сказка, да и условия конкурса не соблюдены.
 Жаль.
 | 
|  | 
| Читается легко, но в нескольких местах я споткнулся. 
 1 - Не до него ему. Спешит он по тропинке
 «тропинка» скорее всего появилась из-за напрашивающейся рифмы, не видел у муравьев тропинок. Мне кажется, они ползают, где удобнее. Да и Вас далее по тексту … в траве густой, бежит, спеша, по веткам и листочкам… Я бы не назвал это тропинками.
 
 
 2 - Пока часы не прозвонили ещё шесть
 В этой строке не понравилась «ещё» да и время тут ни при чем, муравьи ориентируются по солнцу.
 
 3 - Теперь и мне - пора спешить домой,
 Пока внезапный дождь поставит точку
 Скорее всего, «пока не поставит точку»  да и знак дефис перед «пора» непонятен.
 
 4 - На той странице колдовского дня
 Не понятно, что «колдовского» произошло до этой строки в тексте.
 
 5 - Как я - как будто, малым муравьём
 Повтор слова «как» читается трудно.
 
 В последних четырех строчках непонятен знак дефиса.
 И размер строк неоправданно прыгает 10 - 13 во всем тексте.
 Если считаете, что я придираюсь, забудьте.
 Будет время – подумайте при желании.
 | 
|  | 
| Светлана, вот зашел к Вам на огонек с ответным визитом. Сказки добрые и правильные, хотя у меня появились некоторые замечания в процессе чтения. Я их приведу ниже, хотя, негоже мне Вас, педагога со стажем поучать. Примите, как дружеский совет, не более того, а то и просто пропустите. 
 - Вредные мыши грызли пчел
 ( хотя это сказка, но логика все-таки должна сохраняться, ведь дети на сказках учатся многому. Думается, это не верно)
 
 - А кроме того, коту тоже надо было есть, вот он и охотился на мышей.
 (физиология тут неуместна, по сюжету она ведь не несет смысловой нагрузки. К тому же потом читатель узнает, что мыши-то полезные, по крайней мере, так понял я –
 … мыши подбирали и разносили всюду зернышки и семена)
 
 - а все другие зверьки остались с доктором.
 (тут впервые говорится о других зверьках, не понятно, о каких и зачем. Это отвлекает)
 
 И главное, а о чем сказка. Вернее – зачем. Маша и доктор в ней почти на равных, а ИТОГО не прозвучало. Я бы акценты четче расставил.
 Вот такие вредные заметки оставляю на полях Вашей сказки.
 
 С уважением.
 | 
|  | 
| Хорошие сказки и детям и взрослым понравятся. Тут право автора определять аудиторию.
 Вот если бы папа оказался в том самом сказочном лете, тогда бы и я поверил.
 | 
|  | 
| Я споткнулся из-за  сбоя в ритме на фразах - У нас во дворе родились дворняги     (тут еще и размер)
 - И псом, который часто выпить любил,
 - Дождь обещал, что закончилось лето
 - У нас во дворе нет места для стаи
 - Все это время я на вокзалах
 - А мне так хотелось вернуться по вкусу следов (тут еще и размер)
 - Я б рассказала тебе про стаю и осеннюю атаку  (тут еще и размер)
 
 Так и не удалось понять размер – то ли анапест (помнится, там допускаются ударения на первую гласную) пробовал вставлять цезуру, не получилось. Короче, запутался окончательно.
 В полное замешательство привела строчка
 - И псом, который часто выпить любил,
 |