Рецензии
| Здравствуйте Галина Пиастро. Пишет вам Юрий Мартишин . Хочется заступится за свое
творчество. В котором многие рецензенты включая и вас, почему-то исключительно видят
только одно мое стихотворение.<< Дорога жизни>>. Хотя я номинировал на разные
конкурсы много своих стихов. Стихотворение << Дорога жизни>> я не считаю самым
сильным в своем творчестве. Это небольшая зарисовочка наших отношений с супругой.
эмоциональный всплеск вылившейся на бумагу. Продолжаю. Многие рецензенты,<<можно я
я так буду называть вас?>>почему – то пишут одни и те же по смыслу рецензии.
1. Навряд ли здесь есть апокалипсические мотивы. Кстати что за слово апокалиптические .
Может апокалипсические?
2. Простата моих рифм, прекрасно - страстно, дорога - тревога.
3. Ну, вот еще значение слова блудить стали обсуждать. Кстати Галина, в вашем
стихотворении Дюна, словосочетание, <<взбучив пучину>>что означает? Я это
спрашиваю потому, что слово, взбучив, встречается на многих порно сайтах в
нехорошей интерпретации. Не поленился, делал запрос этого слова. Коль уж вы
мое блудить так изучаете. Да насчет моих простых рифм. Беру только одно ваше
стихотворение << Дюна>>. Твердь - круговерть, бугорок - оброк, юной - дюной. По - моему
тоже не блещут оригинальностью. Но они хотя бы рифмуются. Что я бы не сказал
о последующих сгустках ваших рифм этого произведения. (Рога – регат, тюнинг-дюны,
ладью- дюйм, дюн- ноктюрн, гонимы- гимном и т. д.)
Взбучив пучину, прилив меня вынес на твердь.
Высушив, ветер понёс до зацепки за выступ. – Однако?
C уважением Юрий Мартишин | | Банально всё, начиная с : Кирсанова Мария Александровна!!!
Смесь букв – как реактив взрывоопасный.”Когда руководитель, правда, классный?” Словами
думы полнились заветными …’’Естественно, она была красавицей'', ‘’логики - педагогики,’’ “
заветными- разноцветными,” Мальчишечьи глаза сужались в щёлочки.
Кстати, почему:,Кошмар, конечно,,”? что ей… ‘‘ хватало мудрости, ‘’этаже хорошо.
И такта, помолчав многозначительно…
Не запрещать считать наивной юности,
что Женщины в ней больше, чем Учителя. – Здесь мысль конечно глубокая и в стихотворении
проходит красной нитью, однако ломает рифму, ритм и форму. Чувствуется автор, поленился
и недоработал материал.
Да вот еще : И, в колею входя, житейской логики, - Непонятно, причем тут житейская логика?
И, по велению души, а кто – и сердца, - Нет, ну когда сердце велит мальчикам ясно. А вот душа?
И даже по законам педагогики, А что у педагогики есть законы обольщения?
Пришлось влюбиться.… Никуда не деться. То есть не хотели, но пришлось?
Итог: Так что извините Владимир Папкевич, по законам педагогики 3(три)
С уважением Ю.М. |
|
| 
Положение о Клубе
Сделать стартовой
