 
             
            
        
    
    Рецензии 
 |  |  | Наринэ! Последний-то катрен сколь хорош! Очень понравилось стихотворение! |  |  |  | Судья Петра Калугина Оценки: Техника 5   Худ. ценность/эм. резонанс 5
 Доп. оценка "Относительно всех": +1
 Очень простыми средствами, как бы намеренно незатейливыми, выведен достаточно емкий образ. В нем много типического: сразу понимаешь, о каком типе женщин идёт речь. Лаконично, внятно, каждая строчка — по делу. После зыбкостей и туманностей большей части предыдущих стихов, на этом — глаз отдыхает. За это доп. балл «относительно всех».
 
 Судья Neihardt
 Оценки: Техника 5   Худ. ценность/эм. резонанс 5
 Коротко и красиво.
 
 Судья Татьяна Жилинская
 Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 5
 Такое краткое поэтическое высказывание – и так понравилось! Удивительно милое – удивительно мудрое стихотворение! И какое-то – трепетно-цветаевское…
 И упреки, и полёты, и одна удивительная жизнь в спрессованных строчках
 Немножко смутила разбежка с архисовременным звездолётом (значит, речь идет о современной нам женщине), и не кошенными лугами (которые намекают на то, что это некая барыня…)
 Но все стихотворение построено на интересных противопоставлениях, и данное читается и воспринимается в их русле – вполне естественно.
 Ударный финал с двумя прекрасными манками – и волшебство и котята – ну чье же сердце тут не дрогнет. Моё – точно не удержалось и полюбило это стихотворение.
 
 Судья Алкора
 Оценки: Техника 4   Худ. ценность/эм. резонанс 4
 Стихи-мнение, стихи позиция. "Родиться угораздило счастливой — свободной от насиженных углов, упрямой, как крапива в огороде!". Такое мнение имеет право на жизнь, но вряд ли получит всестороннюю поддержку читателей. Это о сюжете. К технике написания претензий нет.
 
 Судья Анна Хайль
 Оценки: Техника 3   Худ. ценность/эм. резонанс 2
 Вкратце... Многовато грамматических рифм. Не сразу понятно, что прямая речь – обвинение внуков в адрес бабушки (я вначале подумала, что это – цитата из бабушкиного творчества, которым она занята вместо занятий с внуками).
 
 Судья Лионель Садорро
 Оценки: Техника 3   Худ. ценность/эм. резонанс 1
 Поскольку поставил низкую оценку, наверно, стоит прокомментировать. Я просто не понял, о чём стихи. О том, как дети, вырастая, по-другому оценивают своих родителей? Не только как родителей, но и как людей с определёнными качествами? Типа: «А зато наша мама, которой мы были пофиг, котят кормит»? Кроме того, я растерялся среди большого количества наименований в двух последних строках стихотворения. Предполагал, что мать, кормящая котят – это кошка. Не мог решить, что за волшебница и сколько там вообще персонажей. Непонятно также, кому принадлежит фраза в кавычках.
 Сами по себе стихи техничны, размер и рифмы для автора не в новинку. Рифмы хоть и не блещут оригинальностью, но довольно точны. Вполне себе 2/3 от высшей оценки за технику.
 |  |  |  | Какое интересное эссе! Образец популярной публицистики!
 Очень понятное и красивое!
 |  |  |  | Вика, красивое стихотворение! |  |  |  | Джон, потрясающе... |  |  |  | Вика, понравилось стихотворение! |  |  |  | О, нет, сосед Иван, как раз, не нужен — Пусть лопает морковь и кабачки!
 С юристом и экспертом славный «ужин»
 Мы за потоп сварганили почти:
 Пять шуб «вмочили» норковых, а также
 Скидали электронику со всех!
 Ремонт, опять же: дом —  многоэтажный!!!...
 Считаем сметы! Не спеши, сосед!!!
 |  |  |  | Лена! Какой интересный опыт!
 |  |  |  | Ольга! Славно получилось! |  |  |  | 3-й МПК "Остров сокровищ". 8-е состязание (одиночное) Судья Лана Горбачевская
 
 Команда «Заоблачный аксель» - Литературная мастерская «Облик» («Что Хочет Автор»)
 Оценки: Техника 4   Содержание (художественная ценность) 4
 Есть в этом стихотворении подкупающая авторская эмоция, именно она рождает ощущение естественности, неподдельности. Примерещилось мне, что знаю я эту авторскую манеру, но, возможно, ошибаюсь. «Улиссов зуд» восхитил: очень ёмко, выразительно. Скажу о том, что покоробило: нестыковка глагольных форм в самом финале, и это особенно заметно (сослагательное наклонение если доползу предполагает, что действие может произойти при определённом условии, но не факт, что произойдёт. Однако автор в финале использует форму изъявительного наклонения прошедшего времени: «настало время к тебе дойти») Как же так? Ведь лирический герой ещё даже и не дополз, а уже констатирует факт, что время-таки настало. В результате сняла по единице.
 
 Но нутро сжигает улиссов зуд, (отлично!!!)
 А лекарством только твои стихи.
 Если я когда-нибудь доползу —
 То настало время к тебе дойти.
 |  |  |  | 3-й МПК. 7-е состязание (парное). Фигурное катание. 
 Судья Bor G
 Ольга Немежикова 1-5. Не вспоминать
 Команда «Заоблачный аксель» - Литературная мастерская «Облик» («Что Хочет Автор»)
 Оценки: Техника 5   Содержание (художественная ценность) 4
 Хороший логаэд. Необычный, виртуозный даже. Как бы зеркальные два первых двустопия. С двумя цезурами, без них – никак:
 !--! !--! !-
 !--! !--! !-
 Я бы добавил ещё одну строфу. Показалось, что можно ещё развить.
 
 Судья Юлия Ермилова
 Ольга Немежикова 1-5. Не вспоминать
 Команда «Заоблачный аксель» - Литературная мастерская «Облик» («Что Хочет Автор»)
 Оценки: Техника 4   Содержание (художественная ценность) 3
 Стих полон очень невнятными формулировками и обрывами мысли. Странно расставленные знаки препинания не помогают эти мысли уловить. Слияния «каквек» и «каклунь» тоже не украшают произведение. Ритмический рисунок понравился.
 
 Судья Алкора
 Ольга Немежикова 1-5. Не вспоминать
 Команда «Заоблачный аксель» - Литературная мастерская «Облик» («Что Хочет Автор»)
 Оценки: Техника 5   Содержание (художественная ценность) 2
 Строчный логаэд из странного чередования стоп хорея и ямба (пяти стоп, с концовкой на хорей), который, как это ни удивительно, звучит очень неплохо:
 00 01 10 01 10
 10 01 10 01 10
 10 01 10 01 10
 10 01 10 01 10
 С содержанием хуже. Логика в построении предложений есть, и даже красиво написано, но общего смысла (темы, сюжета, мысли) стихотворения я не уловила. И это очень сильно огорчает. Не люблю стихов ни о чем, даже если они красивы и необычны.
 
 Судья Александр Фральцов
 Ольга Немежикова 1-5. Не вспоминать
 Команда «Заоблачный аксель» - Литературная мастерская «Облик» («Что Хочет Автор»)
 Оценки: Техника 2   Содержание (художественная ценность) 2
 Не знаток цирковой терминологии, но «антре» google через «е» выдаёт. Джаз бэнд – это коллектив исполняющий джаз, как «ветер мутит джаз бэнд» я не понимаю, честно говоря - он мог бы просто играть джаз без какого бы то ни было бэнда. «Горы стоят. Море шумит» - однозначная находка. В первой строфе набросано в кучу очень много образов, методом называния, поскольку они не раскрываются, их можно смело вычеркнуть из стихотворения – лодки, волны, поезд, цепи, руки и фразу «не оскверняй ложью» (это о чём вообще?), потому что без них всё вполне складывается в законченную картинку.
 |  |  |  | Евгения! Само собой, осень и весна - символика, в миниатюре всё в идеале символично. У меня изначально томик был вспухший от дождя, а название вполне могло быть конгревом, и никуда оно не растворится, разве что золото исчахнет, потом отбросила как излишки, считая, что символики достаточно. Оказывается, некоторым авторам обязательно чего-то, да не хватает!
 Да не страшно! Лучше писать буду!
 |  |  |  | Очень жаль, что приходится расшифровывать... А ведь сильное произведение сильно именно многозначностью. И смысл не сразу рождается, но цепляет - это главное, приглашает подумать.
 Идея моей миниатюры в том, что никогда не возникает за вопросом "что это было?",  казалось бы, логичный вопрос "что делать?" Интуитивно люди его избегают,  в том избегая своей ответственности перед жизнью, прикрываясь общим назначение "дом, сад, сын", которое надо бы воспринимать как базовое, но не как уникальное причинение. А в базовом нет удовлетворения, как нет и полноты реализации личности, вот и пролетает жизнь в иллюзиях, мол, делаешь всё как надо, а только - что это было?
 Но не разжёвывать же мне это в миниатюре! Не считаю я читателей совсем-то за дебилов!
 Да, "поплелись" - точнее и поэтичнее, спасибо!
 |  |  |  | Спасибо! |  |  |  | Третий межпортальный поэтический конкурс «Остров сокровищ» — олимпийский». Третий тур. Комментарии судей. 
 Алкора
 Ольга Немежикова 2-18. Дремлет память, как старый пёс
 Команда «Заоблачный аксель» - Литературная мастерская «Облик» («Что Хочет Автор»)
 Оценки: Техника 5   Содержание (художественная ценность) 5
 Доп. оценка "Относительно всех": +1
 Интересно и пронзительно решена трудная тема: "уносясь навстречу...Может, чуду? Какая чушь... Верить хочется, что со мною
 и на сей раз... Солгать врачу? Но себе не солжёшь, не скроешь". Очень немногими словами здесь передано очень многое – поэтическими средствами, лаконично и точно. Память, прежде представляемая автором в образе старого пса, к концу стихотворения становится волком: "Вдруг встаёт, просыпаясь, волк. Потянулся, раздался грудью: мол, пора. Мой загривок взмок... Я-то думал, ещё побудем..." Сильные стихи.
 
 Андрей Нерный
 Ольга Немежикова 2-18. Дремлет память, как старый пёс
 Команда «Заоблачный аксель» - Литературная мастерская «Облик» («Что Хочет Автор»)
 Оценки: Техника 4   Содержание (художественная ценность) 4
 Доп. оценка "Относительно всех": +1
 «Друг с палаты» – неуклюжая фраза.
 Но малой формой достигнут высокий трагизм.
 
 Bor G
 Ольга Немежикова 2-18. Дремлет память, как старый пёс
 Команда «Заоблачный аксель» - Литературная мастерская «Облик» («Что Хочет Автор»)
 Оценки: Техника 5   Содержание (художественная ценность) 5
 Доп. оценка "Относительно всех": +1
 А вот здесь: и глубина содержания, и замысел, и исполнение – всё практически "на отлично". Второй стих с высшими оценками и одним дополнительным баллом (при лимите "7 стихов" на выставление дополнительных баллов). Чего не хватило для второго дополнительного? Сущих мелочей: "с палаты", "мол", "я-то". Не критично – но по самому большому счёту лучше это подправить.
 
 Алла Брусина
 Ольга Немежикова 2-18. Дремлет память, как старый пёс
 Команда «Заоблачный аксель» - Литературная мастерская «Облик» («Что Хочет Автор»)
 Оценки: Техника 3   Содержание (художественная ценность) 2
 Сердечный оборотень - забавное словосочетание выходит. Задуманная автором идея не до конца отразилась в тексте, вышло скомканно, сумбурно. Сначала короткие вопросы и ответы в пустоту (видимо, персонаж разговаривает сам с собой в пустой палате), потом метафора потерь и неудач (Что в руках лишь трава-камыш,/ А лягушка нырнула в тину), потом возвращение мыслями в палату, очень резкое. Такие переходы можно списать на отражение скачущих мыслей больного человека, но далее финал, в котором появляется волк, и кто он - непонятно. В начале был пёс-память-оборотень. Потом откуда-то взялся волк, где он, внутри человека, это его сущность, память или это уже что-то другое, его видение? Человек умирает, я так понимаю финал. Но появление волка не прояснено в тексте.
 |  |  |  | Уважаемые судьи! Продолжаете меня удивлять...
 На сей раз - удивительной претензией к ...речевой манере ПЕРСОНАЖА!!!
 |  |  |  | Проверила письмо с миниатюрой - в нём всё без ошибок. Прошу внести исправления в текст согласно оригиналу: выставить пробел между словами "маленькийзоопарк" и два последних предложения после прямой речи перенести в отдельный абзац.
 Заранее спасибо!
 С уважением, Ольга.
 |  |  |  | Дмитрий! Очень понравилось! Но, на мой взгляд, это притча.
 |  |  |  | Интересно про богомола! Я тоже в детстве мечтала быть биологом!!! Жаль, у нас богомолы не водятся.
 |  |  |  | Как я смеялась!!! | 
 
 |  |