| Произведение |
|
Объем: 48 [ строк ]
|
 |
|
|
| Светлая дюжина (подражание хокку) |
1. В ночном пейзаже нет чёрной краски: луна осветила ночь. 2. Песчаный фонтанчик бьётся в роднике. Хорошее настроение. 3. Дуб ещё не вырос, а тонкая рябинка уже расцвела. 4. Весенний дождь радует не ручьями, а стуком кАпель. 5. Луна улыбнулась и зашла за тучу - не успел улыбнуться в ответ... 6. Лампу погасил, чтоб мотыльки летели к луне - там не обожгутся... 7. Жёлтый лист, падая, застрял в паутине. Его не сожгут. 8. Покупая книгу, с надеждой думаю, что и надежду покупаю... 9. Подснежник озирается: не слишком ли рано начинаю цвести? 10. Ей - сладкий нектар, а мне - тихая радость... Пчела на цветке. 11. Скоро станут листьями набухшие почки... Жду твоего внимания. 12. Влетела бабочка в окно, словно ты послала мне воздушный поцелуй. |
|
|
| Дата публикации: 09.11.2009 17:35 |
|
|
| Зарегистрируйтесь, чтобы оставить рецензию или проголосовать. |
| Рецензии | | Прямо-таки японские вещицы!
Хорошо, словно кисточкой и тушью картинки написаны, словно в Японии побывала...
Л.К. | | красивые картинки...
эх, жаль что ритм и размер не выдержаны... 5-7-5 и ударения 1-4-7
11. почки набухли,
листьями станут они...
жду я вниманья..
:-) попробуйте поправить| | | Нет, Надежда Николаевна, меня даже Басё не уговорил бы подстраиваться под схему 5-7-5 и 1-4-7.
Мои доводы.
Во-первых, у меня указано, что это подражания хокку, а не хокку;
во-вторых, лучшие переводы на русский язык оригинальных хокку невозможны при сохранении ритмики японского языка, по причине того, что они нарисованы, а не написаны, и иероглифы не читаются, а НАЗЫВАЮТСЯ. Вроде как предметы или отдельные понятия. В этом и состоит поэтика настоящих хокку;
в-третьих, главное в подражаниях хокку, всё-таки, не размер, а словопись. Я словами рисую идиомы. Словно кисточкой и тушью рисую картинки. И меня совершенно не заботит напевность речи;
в четвёртых, известно, что японский язык настолько музыкален, что устная речь может восприниматься как пение. А русский язык ритмически разделён на две основных сферы. Музыкальность и просторечие. Либо я пишу песни, либо стихи. Либо мне надо напевать мелодии хокку в ущерб смыслу, либо РИСОВАТЬ образы средствами русской речи;
в-пятых, мне, например, неизвестны удачные хокку, написанные по приведённым вами схемам. Хотя, в принципе, уверен, что они возможны были бы, задайся некий гений целью соединить две мало соединимые сферы.
С уважением, П.К. | | | мне трудно спорить... мы с вами по разном увидим, вернее, слышим эти строчки |
|
|
|
| 
Положение о Клубе
Сделать стартовой
