Гостиная-мастерская № 3 Зала Прозы. Тексты размещать может только Председатель Зала! | Ольга Гаинут Володька – это сам автор в детстве, не иначе. Так? И теперь взрослый человек вспоминает случаи из детства. Если есть герой до, потом что-то произошло, а затем видно изменение героя, его мировоззрения, взглядов на какую-то сторону жизни, то это рассказ. Здесь есть только мальчик, который рыбачил. Интрига было занялась после слов «Поэтому его совсем не насторожила вялая поклевка». Подумала, что-то сейчас случится. Но нет. Просто рыба сорвалась. И финального изменения с героем не произошло. Значит, рассказа нет, а есть зарисовка. Хороший случай увлечённого мальчика. Описано всё здорово, толково. Теперь знаю, что мерный окунь – это большой окунь. Хотя окуни не могут быть большими по определению, они же хищники, а значит, должны гоняться за добычей. Это не карп, травоядный и вырастающий до огромных размеров. К тому же окунь – костистый, как и карась. Рюкзачок принёс с собой рыбак, а рыбы в него вошло много, и уже автор называет его рюкзаком. Ошибки пунктуационные есть. И опечатка «в его представлении должны была». Общее впечатление приятное, познавательное. Мальчик трудолюбивый и не пустобрёх. |
| Ольга , спасибо за отзыв. Да это небольшой рассказа(зарисовка) об одной памятной рыбалке из моего детства. Здесь я первый раз взял в руки удочку и чуть не поймал первую свою рыбку(Курдома- Вовина речка) Почему получилась зарисовка а не рассказ? Просто захотелось поделиться с читателями очень приятными моментами из своей жизни. Я очень люблю Курдому. Так получилось, что я не был в этом месте больше тридцати лет. Хотя очень хочется попасть туда , но боюсь испортить светлый образ этой замечательной лесной речки в своей душе. Местность там сильно изменилась за сорок с лишним лет, нет многих близких мне людей, с кем я бывал на Курдоме. Пунктуационные ошибки - это моя постоянная проблемма. Они присутствуют в тексте, если не прибегаю к помощи других людей , |
| Ирина Гендельман Поймала себя на том, что вчитываюсь в каждое слово, но не потому что выискиваю какие-то погрешности, а совсем по другой причине – интересно. Тема, которая меня никогда не привлекала, не вызывала никаких эмоций, вдруг раскрылась с какой-то другой стороны - захотелось вдруг изучить все тонкости рыбацкого дела и посидеть с удочкой на берегу реки. Пробудил во мне скрытые желания Владимир своим рассказом! Трудно даже сразу определить, чем «Курдомские окуни» меня так подкупили. Попробую разобраться. Раньше я воспринимала его рассказы как инструкции к рыбалке или охоте, это казалось скучным и ненужным. Здесь автор, если можно так выразиться, расслабился и просто создал картинку, живую, красочную, совсем не являющуюся руководством к действию рыболова, несмотря на то, что достаточно подробно описал все манипуляции мальчика. Но сделал это ненавязчиво, легко, доступно. Не обошёл вниманием и природу – несколькими предложениями нарисовал речку с берегами, заросшими кустами лабазника и крапивы,сквозь которые пробирались мальчишки.Это не только описание природы, но и характиристика мальчишек – упорство, смелость, способность пройти через серьёзные препятствия ради достижения цели. Азарт Володи передаётся читателю,с ним постепенно набираешься опыта, начинаешь гордиться успехами и переживаешь, когда юный рыболов упускает речного гиганта. Кратко показано взаимодействие мальчика со взрослыми. Заядлые рыбаки, в итоге, после иронических замечаний,проявляют к нему уважение, что,наверняка, очень важно для мальчика. В рассказе нет ничего лишнего, все ситуации понятны, текст доступен юным читателям и будет им интересен. Композиционно всё продумано. Вводная часть не перегружена, но создаёт определённый настрой. Заключение, может быть, слишком резко обрывается. Есть замечания по пунктуации, надо бы текст вычитать. С уважением к автору Ирина Гендельман. |
| Ирина , спасибо за рецензию. Возможно отличие этого рассказа от предыдущих- он написан гораздо позже остальных (кроме "Новогоднего подарка"). Над заключением подумаю. Про Ошибки я уже выше писал. Каюсь . |
| Галина Димитрова Зарисовочка короткая, поэтому и рецензия будет короткой. Рыбалку люблю, поэтому с удовольствием прочитала про ловлю окуней. Если не обращать внимание на описки и ошибки, то язык нормальный, фразы построены правильно. Зарисовка для детей. Рассказа нет, интриги нет. Прочитала — и забыла. Черемуха — и единственное, и множественное число одинаково ( http://склонение-слова.рф/87B5%D1D0D0D1%8385B0/). Если автор захочет, покажу ошибки. |
| Галина, спасибо за рецензию. Буду очень признателен, за указанные ошибки. |
| Про черемухи я уже сказала, тут необходимо несколько поменять фразу. Оба берега плотно заросли черемухой, местами деревья даже сцепились кронами. И про возраст бы уточнить, а то намного меньше - ни о чем, может быть и год и десять. Я бы так сказала: Старшему было лет четырнадцать, младший до косьбы еще не дорос, десять лишь исполнилось. пояснил старший, (ТЧК) - Тут и попробуй порыбачить. Видишь на том берегу куст смородины навис над водой? Там омут, где рыба как раз и стоит. но тут же зацеп ожил (ЗПТ) и натянутая как струна леска резко побежала в сторону. Правда (ЗПТ) изредка попадались небольшие рыбки Их Володька без сожаления, (НЕ НУЖНА ЗПТ) выпускал обратно в речку, Юный рыболов уже сбился со счета: (ЗПТ) сколько окуней он поймал,(ТЧК) Просто укладываЛ очередного горбача в рюкзак, машинально повторяя: «Какой хороший попался». За сегодняшнЮю рыбалку Но (ЗПТ) к сожалению (ЗПТ) поклевки сразу прекратились. Смотав удочку и взвалив рюкзачок на спину (ЗПТ) Володька отправился к летнему стану косарей. Время было обеденное (ЗПТ) и у костра уже все собрались. Он еще не представлял вес рыб (ЗПТ) и поэтому огромный окунь в его представлении должЕн был весить целый килограмм! - Никак не меньше (ЗПТ) – серьезно ответил Володька. когда Володька, развязав тесемку рюкзака (ЗПТ) высыпал на траву горку мерных, трепещущихся окуней. Еще хочу отметить, что слишком часто употребляется "юный рыболов", можно найти синонимы типа "маленький рыбачек", "счастливый рыбак". |
| Понравилось и о чём написано, и как написано. Даже позавидовал юному рыболову, потому что сам за всю жизнь всего трёх окуней на удочку поймал, тоже в детстве. Живо и ярко представил, будто это мне так крупно повезло, даже в азарт начал входить. Прочитал, и стало жаль, что рассказ такой короткий. Много ошибок по пунктуации, часто вводные слова не обособляются запятыми. Хочу заострить внимание на моменте, когда автор говорит о возрасте героев, что старшему было лет четырнадцать, а младшему намного меньше. Это насколько меньше? Потом говорится, что когда клёв закончился, малыш Володька отправился к летнему стану косарей. Здесь можно только догадываться, что старший мальчик не пошёл с Володькой рыбачить, потому что был уже достаточно взрослым, и ему нужно было помогать мужчинам косить траву. Самому главному герою эта работа была пока не по силам, поэтому для него и придумали такое интересное занятие. Надо полагать, что бригада косила где-то неподалёку, чтобы малыш не забоялся оставаться один. Было бы не лишним коротко объяснить этот момент. Сначала вообще подумал, что они братья. И ещё. Хотелось бы увидеть более значимое окончание. Хотя бы вот такое, например: Пусть бы герой складывал пойманную рыбу не в рюкзак, а на травку возле берега. И пусть бы он вытащил-таки этого килограммового окуня, а чтобы рыбина не убежала снова в реку при трепыхании, Володька оглушил её, слегка стукнув камнем по башке. А потом, через некоторое время, окунь бы очухался, и Володька вдруг заметил, что этот окунь всё-таки убежал в воду и плавает вверх брюхом на поверхности метрах в пяти от берега. Косари косили неподалёку, Володька прибежал бы к ним и рассказал о такой крупной рыбине. Мужики бы сначала не поверили, а потом все вместе сбегали на речку и выловили-таки этого хищника. Его вес оказался бы рекордным, вытянул на кило двести, и Володька на всё село прославился самым удачливым рыбаком. Не важно как, но хочется, чтобы автор придумал более весомое окончание. |
| Николай Николаевич, спасибо за рецензию. Мне в рассказе было 10 лет, поэтому взрослые не особенно привлекали меня к косьбе, вот двоюродный брат Андрей- тот косил в полный рост! Я посчитал, что эти дополнительные детали утяжелят повествование и опустил их. Насчет дополнительных деталей подумаю. |
| Мне кажется, чтобы превратить эту зарисовку в рассказ, надо немного ввести повзрослевшего автора, какие-то его оценки той (давно минувшей жизни), можно кстати порассуждать о страхе возвращаться в места детства, чтобы не испортить светлый образ и т.д. Я имею в виду, не введение автора в качестве героя, а некоторые его фоновые рассуждения, оценки, сравнения... |
| Согласна, Вадим. А еще бы ввести-придумать какого-то героя (хотя бы выдру, которая перетаскала пойманных окуней), добавить юмора. Иначе все та же мемуаристика, за которую ругают Ольгу. |
| Галина, объясните пожалуйста насчет "мемуаристики". Я не понимаю, почему зарисовка, картинка из детства не может быть полноценным рассказом? Почему в рассказе обязательно должна присутствовать мораль, интрига? |
| Давайте разберемся, что такое рассказ. В рассказе должен присутствовать конфликт – либо внешний, либо внутренний (интрига). Ещё лучше, если оба сразу. Структура рассказа Законы литературоведения гласят, что рассказ должен обладать определённой внутренней структурой. Она следующая: экспозиция завязка сюжета развитие сюжета кульминация финал Зарисовка тоже имеет право на существование, но она не является полноценным рассказом. В зарисовке особенно нечего разбирать: автор показывает то, что увидел и запомнил. Ваша зарисовка хорошо написана, но она не является полноценным рассказом. |
| Ольгу ругают не за сам жанр мемуаристики, а за мало значимый и не шибко высокий интерес читателя к сути изложения. Написание "Робинзона Крузо", например, тоже вполне можно причислить к жанру мемуаров, а здесь у Владимира даже написано не от первого лица. |
| Николай, у Ольги тоже далеко не от первого лица, например про отношения внучки и бабушки. А думаете, тем, кого абсолютно не волнует рыбалка, будет очень интересна суть изложения? Я призываю Володю включить фантазию, чтобы уйти от мемуаристики. |
| Галина, а я считаю в том и мастерство рассказать интересно людям о той теме, которая до этого им была неинтересна. |
| Интересно - да, а не просто описательно. Чтобы вызвать интерес, и нужна интрига. Вы умеете хорошо написать, правильно мысли сформулировать, у Вас богатый жизненный опыт. Не хватает изюминки, возможно, вымысла. И надеюсь Вы поправите ошибки, на которые я Вам указала. |
| Ошибки конечно поправлю. Большое спасибо. Галина, что указали на них. |
| Предчувствие поклевки Лишь только свет забрезжит на востоке, А утро за собою позовет, Роса засеребрится вдоль протоки, И солнышко проклюнется вот-вот. Погода уже сделала свой выбор, И нет ни дуновенья ветерка… Еще чуть-чуть - и ненасытной рыбе Захочется отведать червячка. В гладь озера я снасть закину ловко, Прикорм заброшу чуть наискосок И буду ждать в предчувствии поклевки, Когда зашевелится поплавок. Кукушка заведет свою считалку, И птицы поприветствуют восход. А время, что проходит на рыбалке, В счет жизни, говорится, не идет. |
| Поздравляю с праздником наших мужчин! Всего вам самого доброго, здоровья, улыбок и творческого вдохновения! Искала-искала, где поздравлялки. Не нашла. Поэтому решила написать здесь. |
|
Шапочка Мастера |
| |
Литературное объединение «Стол юмора и сатиры» |
| |
|
' |