|
вот спасибо! вот порадовали! :-))))))))
возьму-ка и я на вооружение вашу методу! :-)
замечаетльная миниатюра! |
|
| :-) возьму в копилочку для внука :-) он как раз буквы учит уже |
|
очень образное стихо... но одна строчка - "И скоро души полетят в космической пустыне" - выпадает из общего ритма....
при чтение вслух - на ней спотыкает |
|
люби меня! в твоей я власти!
твоею быть - нет выше счастья!
:-) |
|
не зови меня. не зови..
это ты не сберег любви...
это ты дни проводишь с другой!
обо мне не мечтай, дорогой!
:-) |
|
| такая картинка чудная, что захотелось в лето!!!!!!!!!!!!!! |
|
| сильно сказано.... |
|
класс! :-))))))
от души посмеялась...
действительно - порой ТАКИЕ ники забабахают - хоть плачь, хоть смейся! |
|
хорошо написали про "осколки солнца"
но первое предложение слишком тяжелое для такой солнечной миниатюры, к тому образы рисует недостоверные!
да любой крестьянин скажет, что ваше описание наступления весны в хлеву - просто ерунда... простите...
никогда у нормального хозяина в хлеву не встретите "плавающий от навоза пол хлева" и "штору паутины с двери"...
вот дальше все очень красиво..
только во тут неоправданне запятые - "на, испугано замерший перед первыми своими ударами, колокол" - запятые здесь не нужны
и еще...
последний абзац по смыслу надобы разделить на два :-) |
|
Что имеем - не храним.
Потерявши - плачем....
Не ценил, а был любим.
Все теперь иначе -
Ты один и я одна,
А любовь разбита.
Не спасет ее весна,
Все - почти забыто.
И не надо умолять,
Слезы лить не надо.
Ты сумел все растерять.
Вот за то - награда
:-) |
|
образное стихотворение, но сырое.
вот посмотрите что у вас с размером:
11-9-11-11
10-10-10-10
9-9-10-10
9-10-9-10
с такими нарушениями сложно сделать стихотворение ритмичным.
в первой строфе - в конце строчки 2 безударных слога
а в остальных - по одному
в последнем катрене - последний слог ударный...
попробуйте выровнять и размер, и ритмику
и стихотворение будет очень интересным, с живыми образами |
|
ОХ, и рифмы....
"чета - читал". "лет-минет";, "шутки-шубки"... а вот это - "Высший класс! -"Что тебе опять не угодило?
Чем я вновь тебе не угодил?
Вроде, не похож на крокодила…
К слову, я совсем не крокодил"
очень талантливо, ничего не скажешь...
ничуть не лучше того автора. кому вы разгром устроили |
|
все красивые... :-)
но больше понравилось про колодец.. |
|
забавно :-)
хороший детский стишок |
|
| :-) так трогательно... нежно... |
|
блюз осеннего дождя
мы слушаем вдвоем...
"а знаешь... я люблю тебя" -
шепнула осень днем
:-) |
|
трогательная история :-)
рассказ читается легко с интересом
спасибо |
|
красивый стих, но только с названием малость попутали :-) это РИТОРНЕЛЬ!
вилланель имеет другую структуру - 5 строф по 3 строчки и 1 катрен, при чем должны повторяться чередуясь строчки |
|
| :-) очень понравилось!:-) очень люблю ромашки |
|
| ох, уж эти журналисты.... за ради красного словца не гнушаются приврать |
Положение о Клубе
Сделать стартовой
