Обсуждение работ | № 3
Шедевры
Весна – богиня, солнце – яркий Ра.
Пичужки за окном щебечут сладко,
Коты гуляют нагло во дворах,
Уж «травка зеленеет» на площадках.
Возьму и напишу сама стихи
С улыбкой, с наслажденьем, с придыханьем,
Отбросив сор ненужной чепухи.
...Мой Муз (не Муза) бледен утром ранним,
Хандрит, дерзит – не хочет пылких од.
С онегинскою ленью смотрит хмуро.
Луна бледна, невесел небосвод,
Дороги тонут в лужах, спят амуры.
Какие там стихи? Какой полёт?
Душа его как лёд в плену метелей.
Мужчина очень нежный – Чайльд-Гарольд,
Романтик, вдохновенья ждёт неделю.
Гляди (шепчу) – воркуют ручейки,
Овечки-облака чуть легче пуха.
А жизнь сама – волшебные стихи.
Вздыхает Муз, насупясь: «Скука, скука...»
О вечном размышляет, о любви –
Илья Ильич Обломов на диване.
Рифмует «не зови» и «соловьи»,
Надеясь на дары небесной манны.
На цыпочках хожу, чтоб не мешать –
Спугну вдруг томных бабочек фантазий.
Когда не в духе тонкая душа,
Миры стоят в сторонке – все и разом.
Мой Муз капризен – часто любит ныть.
Приходится самой рождать шедевры:
...«Такая страсть у царственной весны –
Как взгляд у синеокой Гвиневеры». |
| 1. Степень соответствия заданию – 10
2. Оригинальность идеи, сюжетные особенности раскрытия темы – 10
3.Техника (образность, ритмика, слог и проч.) – 10
4. Эмоциональный резонанс – 10
=======================================
Такой автор нам бы пригодился в полуфинале
Судья Вячеслав Дворников |
| Добрый день!
1. Степень соответствия заданию – 9
Сначала не зашло, а потом ка-а-а-к зашло))
2. Оригинальность идеи, сюжетные особенности раскрытия темы – 7
Не скажу, что мотив поэта и музы свеж, однако здесь он представлен интересно, по-своему. Переклички с классикой.
3.Техника (образность, ритмика, слог и проч.) – 7
Ровненько. Единственное, отмечу, как мне показалось, тавтологичные фразы "сор ненужной чепухи" и "дары небесной манны".
4. Эмоциональный резонанс – 6
Не хватило мне эмоций, развития сюжета.
Судья Блинов А. В. |
| 1. Степень соответствия заданию 9
2. Оригинальность идеи, сюжетные особенности
раскрытия темы 9
3.Техника (образность, ритмика, слог и пр.) 9
4. Эмоциональный резонанс 9
Как оборотень – не везде четко в обратную сторону (особенно поначалу), однако в целом неплохо.
Как ироничное стихотворение – хорошо! А такого «Муза» – гнать работать. ) |
| 1. Степень соответствия заданию – 9
2. Оригинальность идеи, сюжетные особенности раскрытия темы – 9
3.Техника (образность, ритмика, слог и проч.) – 9
4. Эмоциональный резонанс – 10
Сверху вниз читается лучше, чем снизу вверх.
Тема не новая, но подана с огоньком, весело и задорно. За органичное введение в текст персонажей классической литературы – жирный плюс!
Судья Людмила Царюк |
| Табличка. Все аспекты (1 – 10)
1. Степень соответствия заданию – 10
2. Оригинальность идеи, сюжетные особенности раскрытия темы – 9
3.Техника (образность, ритмика, слог и проч.) – 10
4. Эмоциональный резонанс – 10
Оборот стихов читается отлично!
=======================================
Блестящий конкурсный экспромт!!!
Судья Николай Бурмистров |
| 1. Степень соответствия заданию - 9
2. Оригинальность идеи, сюжетные особенности
раскрытия темы - 9
3.Техника (образность, ритмика, слог и пр.) - 9
4. Эмоциональный резонанс - 8
Легко, иронично, в соответствии с заданием. Одно замечание – когда читаешь стихи в обратном порядке Муз упоминается дважды (он капризен, вздыхает, насупясь…), а потом ни к месту следует разъяснение: « ...Мой Муз (не Муза) бледен утром ранним,…»).
Судья Татьяна Июльская |
| 1. Степень соответствия заданию – 4
2. Оригинальность идеи, сюжетные особенности раскрытия темы – 4
3.Техника (образность, ритмика, слог и проч.) – 5
4. Эмоциональный резонанс – 5
Обратно совершенно не выходит. Задание больше не выполнено, чем выполнено.
Понравилась ирония. И начало. Остальное так себе, хотя попадаются интересные уютные образы.
Манна, оказывается, дарит дары. Некоторые строчки неудачны – инверсии, лишние слова (спугну вдруг томных бабочек фантазий).
Ирония многое спасает, в результате впечатление от работы неплохое.
Судья Игорь Колесников |
|
Литературное объединение
«Стол юмора и сатиры» |
|
|  |
 |
' | 
Положение о Клубе
Сделать стартовой
К темам проекта
Ответить
