Приглашаем к участию в нашем традиционном конкурсе «Самый яркий праздник года». Правила участия в Положении (левая колонка)
Новогодний конкурс
"Самый яркий праздник
года 2022"
Положение о конкурсе
Информация и новости
Произведения конкурса








Главная    Новости и объявления    Круглый стол    Лента рецензий    Ленты форумов    Обзоры и итоги конкурсов    Диалоги, дискуссии, обсуждения    Презентации книг    Cправочник писателей    Наши писатели: информация к размышлению    Избранные произведения    Литобъединения и союзы писателей    Литературные салоны, гостинные, студии, кафе    Kонкурсы и премии    Проекты критики    Новости Литературной сети    Журналы    Издательские проекты    Издать книгу   
Дежурный критик
Алла Райц
Кабинет критика
Диалоги с критиком. Вопросы и ответы
Буфет. Истории
за нашим столом
СИНКВЕЙН
МСП "Новый Современник" представляет
Марина Соколова
Хотела посвятить любви стихи
Английский Клуб
Положение о Клубе
Зал Прозы
Зал Поэзии
Английская дуэль
Вход для авторов
Логин:
Пароль:
Запомнить меня
Забыли пароль?
Сделать стартовой
Добавить в избранное
Наши авторы
Знакомьтесь: нашего полку прибыло!
Первые шаги на портале
Правила портала
Размышления
о литературном труде
Новости и объявления
Блиц-конкурсы
Тема недели
Диалоги, дискуссии, обсуждения
С днем рождения!
Клуб мудрецов
Наши Бенефисы
Книга предложений
Писатели России
Центральный ФО
Москва и область
Рязанская область
Липецкая область
Тамбовская область
Белгородская область
Курская область
Ивановская область
Ярославская область
Калужская область
Воронежская область
Костромская область
Тверская область
Оровская область
Смоленская область
Тульская область
Северо-Западный ФО
Санкт-Петербург и Ленинградская область
Мурманская область
Архангельская область
Калининградская область
Республика Карелия
Вологодская область
Псковская область
Новгородская область
Приволжский ФО
Cаратовская область
Cамарская область
Республика Мордовия
Республика Татарстан
Республика Удмуртия
Нижегородская область
Ульяновская область
Республика Башкирия
Пермский Край
Оренбурская область
Южный ФО
Ростовская область
Краснодарский край
Волгоградская область
Республика Адыгея
Астраханская область
Город Севастополь
Республика Крым
Донецкая народная республика
Луганская народная республика
Северо-Кавказский ФО
Северная Осетия Алания
Республика Дагестан
Ставропольский край
Уральский ФО
Cвердловская область
Тюменская область
Челябинская область
Сибирский ФО
Республика Алтай
Республика Хакассия
Красноярский край
Омская область
Кемеровская область
Иркутская область
Новосибирская область
Томская область
Дальневосточный ФО
Магаданская область
Приморский край
Cахалинская область
Писатели Зарубежья
Писатели Украины
Писатели Белоруссии
Писатели Молдавии
Писатели Азербайджана
Писатели Казахстана
Писатели Узбекистана
Писатели Германии
Писатели Франции
Писатели Болгарии
Писатели Испании
Писатели Литвы
Писатели Латвии
Писатели Финляндии
Писатели Израиля
Писатели США
Писатели Канады
Положение о баллах как условных расчетных единицах
Реклама

логотип оплаты

.
Обзоры и итоги конкурсов
Автор:Татьяна Кунилова (Stik) 
Тема:Конкурс "Золотая пчела". Обзор работ номинации ПРОЗА. Часть 2Ответить
   ЧАСТЬ 2
   
   Я специально разбила огромный обзор на части, чтобы читать было удобнее.
   Приступим ко второй части обзора.
   
   Лада Азарова
   Топ-Топ и плохое настроение

   http://www.litkonkurs.com/?dr=45&tid=299545&pid=187&nom_id=498
   
   Замечательная сказка и, что немаловажно для детишек, очень даже поучительная. Читала с большим удовольствием, потом перечитывала сказку соседской девочке . Пятилетний ребенок сказку прекрасно воспринял и сообщил еще один, свой, вариант исправления настроения: чтобы мама домой пришла!
   Немного непонятно, почему Снеговик бросился спасать одну-единственную Снежинку, ведь во дворе их очень много. Однако, при этом замечательно, что не за себя он испугался, а за кого-то другого, более беззащитного перед весенним солнышком, чем он сам
   
   
    1. Раскрытие заявленной темы, сюжет--9
    2. Портреты героев--------------­--------------9­
    3. Качество стиля---------------­---------------10­
    4. Эмоциональное впечатление ----------8
    5. Грамотность, оформление----------­-----5­
    --------------------­--------------------­ИТОГО:­ 9+9+10+8+5=41
   
   ____________________­____________________­_________­
   ____________________­____________________­_________­
   
   Муляр Карина
   Лунный след

   
   Детективная история: девушка убивает свою более удачливую подругу и ее возлюбленного.
   Много непонятного в тексте.
   Это читатель не знает, что убийца – именно Кристина. Но автор-то знает. И фразы нужно бы строить таким образом, чтобы потом, после того, как дочитаешь до конца, удивишься – ах, вот кто это! – и отправишься искать подтверждение в тексте, что это именно так, повсюду находить подтверждение этой концовке, а не опровержение ее. То есть, внешне фраза не должна в лоб отрицать возможность того, что описываемый персонаж может быть убийцей.
   «Нужно позвонить Ирке-подумала Кристина»
   Эта фраза вполне правомочна. Мало ли за чем ей нужно позвонить подруге, даже если она же ее и убила. Для того, чтобы создать себе алиби, например: вот, звонила, беспокоилась, а она трубку не берет, вот я к ней и поехала.
   «Чего-то не берет трубку. Может подъехать к ней? Посидим ,чайку попьем» - ну а это уже перебор. Кристина эту фразу проговаривает мысленно, не перед публикой, что это еще за актерство перед самой собой? Она – убийца и совершенно точно знает, что трубку Ирина взять не может. И чайку с нею выпить не удастся.
   «А мне кажется,что он любит только ее деньги,квартиру и шикарную машину.»- думать про кавалера подруги Кристина может что угодно, хотя… его-то тоже уже нет в живых, и поскольку это опять же дело ее рук, почему она думает о нем по-прежнему в настоящем времени? Лучше было бы написать « он всегда любил только ее машину, квартиру и деньги».
   «Может мне просто завидно?-подумала Кристина и выйдя из дома поймала такси. Назвав адрес подруги Кристина несколько успокоилась» - успокоиться Кристина могла и потому, что все, мол, идет по намеченному ею плану и пока не срывается. Так что эта фраза правомочна в обоих случаях, и если Кристина – убийца, и – если нет.
   «Возле дома толпилось почему-то много народу, стояла скорая помощь» - это тоже Кристина увидела много народу и скорую. И она точно знает, по какому поводу тут все это собрание. Так что слово «почему-то» здесь явно лишнее.
   Из текста неясно, что же заставило следователя вдруг понять, что убийца – именно Кристина. В концовке произведения он многозначительно говорит:
   -Ты часто говорила, что все преступления обычно совершаются в полнолуние. Их совершают близкие люди, на которых трудно подумать.И еще. Тебе очень нравилось выражение:» Луна всегда оставляет свой след».
   Вот за тобой и потянулась лунная дорожка»...
   Только из-за того, что преступление было совершено в полнолуние, а Кристина чего-то там говорила об этом, следователь и сделал такой внезапный вывод? Кстати, ни одного даже косвенного упоминания о том, что в разговорах со следователем они касались лунных тем и тем преступлений, в тексте нет. Так что вывод следователя голословен.
   
   И еще один вопросик))) Что такое дважды упомянутая Масюта – перед текстом и в конце?))) К тексту отношения не имеет, а с толку сбивает.
   О работе скажу – рассказ интересный, но его нужно немного доработать и как-то устранить указанные шероховатости. Необходимо также вычитать его, обращая внимание на пунктуацию и ошибки. Шепотом скажу, что «пазл» пишется именно так…
   Обратите внимание и на форматирование текста. Наличие огромного количества абзацев, состоящих из одной короткой фразы уничтожает динамику. После каждого такого короткого абзаца появляется интонационная и смысловая пауза. Это не всегда к месту и не в плюс произведению.
   
    1. Раскрытие заявленной темы, сюжет--8
    2. Портреты героев--------------­--------------7­
    3. Качество стиля---------------­---------------7­
    4. Эмоциональное впечатление ----------6
    5. Грамотность, оформление----------­-----3­
    --------------------­--------------------­ИТОГО:­8+7+7+6+3=31
   
   ____________________­____________________­_________­
   ____________________­____________________­_________­
   
   Мирошниченко Илья
   Дождь

   http://www.litkonkurs.com/?dr=45&tid=299567&pid=187&nom_id=498
   
   Почти что стихотворение в прозе – поэтично и красиво.
   Увы, все впечатление портит полное отсутствие пунктуации и деление реплик по принадлежности. Где прямая речь, где слова ЛГ, где слова дождя – все приходится перечитывать и осознавать заново, при этом некое разочарование: вот бывает при перечитывании иных текстов всплывают некие другие смыслы и подсмыслы… перечитывать и рассасывать на языке такие тексты очень приятно. И вот я перечитываю, слышу чудную звукопись падающих капель… но кроме самого разговора человека с дождем больше не вижу ничего сокрытого от глаз. Жаль)))
   
   
    1. Раскрытие заявленной темы, сюжет--7
    2. Портреты героев--------------­-------------6­
    3. Качество стиля---------------­---------------8­
    4. Эмоциональное впечатление ----------7
    5. Грамотность, оформление----------­-----3­
    --------------------­--------------------­ИТОГО:­ 7+6+8+7+3=24
   
   ____________________­____________________­_________­
   ____________________­____________________­_________­
   
   Гендин-Младший
   Маша Лескова

   http://www.litkonkurs.com/?dr=45&tid=299580&pid=187&nom_id=498
   
   Очень обстоятельный рассказ о школьной любви. Трогательная история, но была бы еще трогательнее, если бы рассказ чуть подсократить.
   Рассказ нуждается в вычитке – есть описки и замечания по пунктуации тоже имеются
   
    1. Раскрытие заявленной темы, сюжет--8
    2. Портреты героев--------------­--------------8­
    3. Качество стиля---------------­---------------7­
    4. Эмоциональное впечатление ----------7
    5. Грамотность, оформление----------­-----4­
    --------------------­--------------------­ИТОГО:­ 8+8+7+7+4=34
   
   ____________________­____________________­_________­
   ____________________­____________________­_________­
   
   Silin
   Рассвет

   http://www.litkonkurs.com/?dr=45&tid=161038&pid=187&nom_id=498
   
   Интригующая история, сперва показавшаяся пейзажной зарисовкой, затем – началом какой-то детективной истории, потом – мистики… на деле оказавшаяся последним кошмарным сном умирающего полковника в отставке.
   Интересное композиционное решение, так и оставшаяся неразгаданной тайна неизвестной девушки, оставляющая простор воображению читателя - все это в плюс произведению.
   Есть некоторые мелочи, которые легко можно опустить, так как на сюжет они не «играют». Например – зачем нужно было уточнять, что таинственная девушка, ставшая одним из главных лиц в развитии сюжета, появилась на площади именно семьдесят второй по счету? Сакраментальный смысл этого упоминания остался неясен
   
    1. Раскрытие заявленной темы, сюжет--8
    2. Портреты героев--------------­--------------8­
    3. Качество стиля---------------­---------------8­
    4. Эмоциональное впечатление ----------7
    5. Грамотность, оформление----------­-----5­
    --------------------­--------------------­ИТОГО:­ 8+8+8+7+5=36
   
   ____________________­____________________­_________­
   ____________________­____________________­_________­
   
   Валентина Литвиненко
   Чужой в избе - не хозяин

   http://www.litkonkurs.com/?dr=45&tid=299589&pid=187&nom_id=498
   
   Жизненный рассказ о том, как «городская» арендовала у деревенских жителей часть огорода под картошку.
   Немного нечетко вырисованы отдельные эпизоды.
   Не умеющий вести телефонные разговоры дед Гришка перепугал бабку Люсю тем, что едет домой с неведомой женщиной. То, как испугалась бабка Люся, какие ужасы себе напридумывала, показано очень хорошо и заставило улыбнуться, а вот то, как развеялись ее страхи, показано как-то немного смазанно, нечетко, и юмор описываемой ситуации уже куда-то улетучился.
   Также нечетко показано то, что страхи-то вернулись, но другого порядка – что новоявленная хозяйка портит землю «всякой химией». Хотелось бы большей амплитуды меняющихся бабкиных эмоций, внутреннего протеста, что ли… а то пресновато она реагирует на раздражители: внешняя-то сдержанность только красит образ, но внутри-то у нее все кипит, а этого кипения автор и не показывает. Так что я слегка обманулась в ожиданиях, но в целом впечатление скорее положительное
   
    1. Раскрытие заявленной темы, сюжет--9
    2. Портреты героев--------------­--------------8­
    3. Качество стиля---------------­---------------10­
    4. Эмоциональное впечатление ----------7
    5. Грамотность, оформление----------­-----5­
    --------------------­--------------------­ИТОГО:­9+8+10+7++5=39
   
   ____________________­____________________­_________­
   ____________________­____________________­_________­
   
    Евгений Савинков
   Ветер с восточного склона

   http://www.litkonkurs.com/?dr=45&tid=299593&pid=187&nom_id=498
   
   Очень красивый, сдержанно-поэтически­й­ стиль повествования. Понравилось все – сюжет, стиль, имена героев, развязка непростой ситуации – совместная жизнь смертной девушки с бессмертным должна была как-то закончиться, так чтобы не вызвать кривотолков среди жителей деревни. Имитация гибели в снежной лавине – прекрасный выход. Пение одинокой птицы в ключевых моментах рассказа очень сильно цепляет, я ее будто слышу… и слезы наворачиваются на глаза.
   Изящная вещь.
   Браво автору!
   
    1. Раскрытие заявленной темы, сюжет--10
    2. Портреты героев--------------­--------------10­
    3. Качество стиля---------------­---------------10­
    4. Эмоциональное впечатление ----------10
    5. Грамотность, оформление----------­-----5­
    --------------------­--------------------­ИТОГО:­ 10+10+10+10+5=45
   
   ____________________­____________________­_________­
   ____________________­____________________­_________­
   
   Тишанская Марина Антоновна
   Головоломка

   
   
    1. Раскрытие заявленной темы, сюжет--10
    2. Портреты героев--------------­--------------9­
    3. Качество стиля---------------­---------------9­
    4. Эмоциональное впечатление ----------9
    5. Грамотность, оформление----------­-----5­
    --------------------­--------------------­ИТОГО:­ 10+9+9+9+5=42
   
   ____________________­____________________­_________­
   ____________________­____________________­_________­
   
    Сергей Стрельников
   Объем: 14261 [ символов ]
   Ты нашёлся!

   http://www.litkonkurs.com/?dr=45&tid=299605&pid=187&nom_id=498
   
   Рассказ для всех возрастов, одинаково интересен и взрослой, и детской аудитории. Родители наказали мальчика и он убежал из дому. Рассказ о причинах и последствиях побега, и о том, как мальчик провел три дня в тайге.
   Хорошо выписаны характеры героев произведения, мотивация поступков, переживания. Пейзажные зарисовки даны довольно скупо, но больше этому рассказу и не требуется, обстановка подчеркивается, но психологические переживания и воспоминания мальчика они не перекрывают.
   Есть небольшие замечания к построению фраз, например, двойственно читаемая фраза «Тем временем теплый летний вечер плавно сменил день.» Кто кого сменил? Лучше бы – день плавно перешел в летний вечер
   
    1. Раскрытие заявленной темы, сюжет--10
    2. Портреты героев--------------­--------------10­
    3. Качество стиля---------------­---------------9­
    4. Эмоциональное впечатление ----------9
    5. Грамотность, оформление----------­-----4­
    --------------------­--------------------­ИТОГО:­ 10+10+9+9+4 = 42
   
   ____________________­____________________­_________­
   ____________________­____________________­_________­
   
   Иван Фудашкин
   Олдбой

   http://www.litkonkurs.com/?dr=45&tid=299652&pid=187&nom_id=498
   
   Непонятно, почему автор отнес это произведение к жанру юмора и иронии. Вполне детективная история. Тут и маньяк, и многочисленные жертвы, и погоня, и драка. И преступник, в конце концов, пойман и опознан…
   Автор до самого конца держит читателя в постоянном напряжении. Немного мешает частое упоминание гениталий маньяка. Автор, мы поняли, что он голый… что тощий и далеко не прекрасен наружно… зачем тже ак часто снова возвращаться ко столь натуралистичным подробностям?
   
   
    1. Раскрытие заявленной темы, сюжет--9
    2. Портреты героев--------------­--------------10­
    3. Качество стиля---------------­---------------9­
    4. Эмоциональное впечатление ----------9
    5. Грамотность, оформление----------­-----5­
    --------------------­--------------------­ИТОГО:­ 9+10+9+9+5=42
   
   ____________________­____________________­_________­
   ____________________­____________________­_________­
   
   Олег Семенов
   На покосе

   http://www.litkonkurs.com/?dr=45&tid=203480&pid=187&nom_id=498
   
   Текст подан на конкурс «сырым»: не убраны описки и ошибки, пунктуация, в частности – оформление прямой речи, сильно страдает. Очень мешают восприятию проскакивающие тут и там кракозябры – глюк при размещении на портале. С одной стороны, автор, возможно, и не виноват – бывает, что как ни старайся, убрать их невозможно, но с другой – себя жалко… эти кракозябры так коверкают текст, поневоле застреваешь на них и пытаешься вникнуть в испорченное ими слово…
   Есть пожелания к автору убрать встречающиеся прямо по тексту разъяснения того или иного термина (паберега, закидушка) и просто сделать сноску под текстом, чтобы не уводить нить сюжета в сторону. Разъяснить заодно, кто такие пауты.
   По самому тексту. Описательные фрагменты мне понравились: детально, образно и вместе с тем незатянуто. В описании действий героев присутствует некая неряшливость в речи. Ощущение, что автор торопится, излагая события, и не особо уделяет внимание подбору точных слов и их местоположению во фразе, а также допускает появление в речи слов-паразитов. Весь колорит деревенского говора допустим в устах героев, речь автора должна быть максимально чиста и литературна, тут этого не наблюдается. Вот только несколько замечаний, подробно выискивать всех «блох» не буду:
   «Подошёл это Сенька к закидушке, ну ничего интересного, леска свисает свободно с колышка, без натяга, значит ничего не попалось.» - «ЭТО» - слово-паразит, без него прекрасно можно обойтись
   «Секунды растянулись в новое измерение.» - или перешли в новое измерение или уж растянулись до каких-то размеров…
   «это ночевки в самими построенном шалаше» - самостоятельно построенном
   «ловко проткнул рыбину возле жабер, после чего та затихла и лишь слегка шевелила жабрами.» - дважды «жабры» в одном предложении, повтор всегда смотрится нехорошо, от одних «жабер» нужно избавиться
   В целом, если рассказ почистить, он будет очень даже интересный и увлекательный. Но пока оценка не слишком высока
   
    1. Раскрытие заявленной темы, сюжет--8
    2. Портреты героев--------------­--------------8­
    3. Качество стиля---------------­---------------6­
    4. Эмоциональное впечатление ----------6
    5. Грамотность, оформление----------­-----3­
    --------------------­--------------------­ИТОГО:­8+8+6+6+3=31
   
   ____________________­____________________­_________­
   ____________________­____________________­_________­
   
   Игорь Толоконский
   Позавчера наступит послезавтра

   http://www.litkonkurs.com/?dr=45&tid=299453&pid=187&nom_id=498
   
   Немножко сумбурный рассказ о человеке, живущем одновременно в двух мирах и при этом умеющем отматывать время назад и потом использовать это «запасное» время по своему усмотрению.
   И вот однажды он использовал два «запасных» дня на спасение жизни уссурийского тигра, а вернувшись в свой мир, узнал, что мог бы его использовать для спасения жизни человека…
   Рассказ воспринимается пока как заготовка будущего рассказа, слишком много мест остаются плохо поясненными.
   Что за параллельный мир, в котором наполовину живет ЛГ? Каким образом он туда попадает, если они с миром реальным нигде не пересекаются? Если он живет в параллельном мире, в этот момент в реальном мире он отсутствует? Как течет время в этих мирах – так же параллельно друг другу, с той же скоростью, или скорость разная? Барон увез его как раз в параллельный мир, где он за реальные два дня реальной жизни прожил едва ли не несколько лет? Где он был в реале в эти два дня, ведь в рассказе звучит, что вернулся он в аккурат к следующей сессии у психотерапевта?
   Каким образом его жизнь в двух мирах сразу вдруг стала известна родственникам, ведь из-за этого его отправили к психотерапевту?
   Если всякий раз, когда он встречается с Бароном и летает с ним на пушечном ядре, время заново отматывается назад, то что же мешало ему при встрече с Бароном на похоронах снова попросить его полетать и заиметь еще парочку суток на спасение жизни уже не тигра, а человека?
   В общем, задумка очень интересная, но ее еще надо отшлифовывать.
   
    1. Раскрытие заявленной темы, сюжет--7
    2. Портреты героев--------------­--------------7­
    3. Качество стиля---------------­---------------7­
    4. Эмоциональное впечатление ----------6
    5. Грамотность, оформление----------­-----4­
    --------------------­--------------------­ИТОГО:­ 7+7+7+6+4=31
   
   ____________________­____________________­_________­
   ____________________­____________________­_________­
   
   Гальперина Ирина Юрьевна
   ... и прости нам долги наши...

   http://www.litkonkurs.com/?dr=45&tid=247703&pid=187&nom_id=498
   
   Ситуация, описанная в рассказе, не нова. Муж, виновный в беспомощном состоянии жены, невыносимость рутинных обязанностей по уходу за лежачей больной, молодая и здоровая любовница, требующая к себе максимум внимания, мысли о том, что «вот как бы все само устроилось» и… фактически – убийство парализованной жены. Это же тоже убийство – вовремя не оказанная помощь…
   Повторюсь еще раз – сам сюжет не нов. Но рассказано хорошо, добротно, когда читаешь, не возникает чувство уже однажды виденного. Разворачивание сюжета происходит достаточно увлекательно, автору удалось вызвать сочувствие и к моральным страданиям ЛГ, и к физическим – его жены.
   
    1. Раскрытие заявленной темы, сюжет--7
    2. Портреты героев--------------­--------------9­
    3. Качество стиля---------------­---------------10­
    4. Эмоциональное впечатление ----------8
    5. Грамотность, оформление----------­-----5­
    --------------------­--------------------­ИТОГО:­ 7+9+10+8+5=39
   
   ____________________­____________________­_________­
   ____________________­____________________­_________­
   
   Зайцев Николай Петрович
   Египет

   
   Очень порадовал колоритный, такой типично одесский стиль изложения. Соскучиться в многочисленных отступлениях в сторону от основной нити сюжета не успевала – все эти отступления играют на раскрытие мировоззрения героев и достаточно увлекательны. И развязка достаточно интересна – кошмарный сон ушел от Соломона, но перешел к его собеседнику Грише… Почему сон покинул Соломона? за какие Гришины грехи отныне он станет мучить его? Об этом автор как бы предлагает читателю поразмыслить самостоятельно. И прием этот срабатывает – прочла рассказ четыре раза и всякий раз находила новые причины этого…
   
    1. Раскрытие заявленной темы, сюжет--9
    2. Портреты героев--------------­--------------10­
    3. Качество стиля---------------­---------------9­
    4. Эмоциональное впечатление ----------8
    5. Грамотность, оформление----------­-----5­
    --------------------­--------------------­ИТОГО:­ 9+10+9+8+5=41
   
   ____________________­____________________­_________­
   ____________________­____________________­_________­
   
   Александръ Дунаенко
   ВАСЬКА

   http://www.litkonkurs.com/?dr=45&tid=189864&pid=187&nom_id=498
   
   Знаете… такого рассказа о кошках я еще в жизни не читала. Александру удалось задеть меня за живое. Как это он ухитрился без излишних акцентов описать всю несправедливость возведенной на кота напраслины? И то, что кот не затаил обиду на несправедливое наказание, а ведь коты вполне на это способны. И то, что он практически ценой своей жизни расправился с хорьком, из-за которого, собственно, и пострадал.
   
    1. Раскрытие заявленной темы, сюжет-10
    2. Портреты героев--------------­------------10­
    3. Качество стиля---------------­-------------10­
    4. Эмоциональное впечатление ----------10
    5. Грамотность, оформление----------­------5­
    --------------------­--------------------­ИТОГО:­ 10+10+10+10+5=45
   
   ____________________­____________________­_________­
   ____________________­____________________­_________­
   
   Ванеев Юрий Борисович
   Очевидное невероятное

   http://www.litkonkurs.com/?dr=45&tid=299841&pid=187&nom_id=498
   
   Довольно банальная поначалу ситуация, встречающаяся в сотнях литературных произведений – похищение инопланетянами – постепенно перерастает в нечто достаточно новое: оказывается, землян похитили с целью предъявить их на некоем космическом суде как вещественные доказательства их разумности и достаточной степени развития для того, чтобы дать отпор космическим захватчикам. Очевидно, что «доказательства» сыграли свою роль и герои произведения были возвращены на Землю.
   Старый действенный способ поиска нужного тебе человека перенесен на современную почву – раньше были объявления в газете, объявления, расклееенные на столбах, сейчас и в этом рассказе - объявление в интернете. Немного «деревянным» и нежизненным показался монолог ЛГ в конце, слишком выспренно говорит.
   В целом – произведение понравилось.
   
    1. Раскрытие заявленной темы, сюжет-9
    2. Портреты героев--------------­------------9­
    3. Качество стиля---------------­-------------8­
    4. Эмоциональное впечатление ----------8
    5. Грамотность, оформление----------­------5­
    --------------------­--------------------­ИТОГО:­9+9+8+8+5=39
   
   ____________________­____________________­_________­
   ____________________­____________________­_________­
   
   Рамина Монсальви
   «Капля яда».

   
   Если на конкурс подается отдельная сказка, не нужно в заголовке давать излишнюю информацию – что она первая из серии. Если бы рассматривалась вся серия, понятно, а так – не оставляет ощущение обманутости в ожиданиях – где вторая? Третья? Почему автор не дал их как цикл миниатюр? Вроде как объем позволяет.
   Необычный выбор ЛГ. Мироощущение, жизнь, любовь и смерть капельки яда. Задумано хорошо, но мне кажется, неплохо было бы сохранить интригу – кто такая ЛГ – подольше. И еще мне кажутся немного наивными фразы типа «она хотела быть его», «я хочу слиться с тобой», «я не могу быть с тобой». Это – мелодраматизм из женских романов, это упрощает до примитивизма восприятие произведения. Наверное, я просто не люблю женские любовные романы и не могу видеть и малейшее сходство с ними в претендующих на глубину мысли произведениях. А это произведение, безусловно, могло бы быть достаточно глубоким, если бы подобными мелочами не сбивало с толку.
   Портит восприятие и отсутствие разбиения на абзацы. Любопытен авторский стиль построения фраз – там, где я бы поставила запятую, автор ставит точку: «Она продолжала стекать по стенкам сосуда. Никому не предназначенная. Узнавшая истинное одиночество.»
   
    1. Раскрытие заявленной темы, сюжет-8
    2. Портреты героев--------------­------------8­
    3. Качество стиля---------------­-------------7­
    4. Эмоциональное впечатление ----------7
    5. Грамотность, оформление----------­------4­
    --------------------­--------------------­ИТОГО:­8+8+7+7+4=34
   
   ____________________­____________________­_________­
   ____________________­____________________­_________­
   
   Алексей Батраков
   Побег

   http://www.litkonkurs.com/?dr=45&tid=299947&pid=187&nom_id=498
   
   Порядок слов в предложении очень часто обращает на себя внимание наличием большого количества инверсий: «С такими мыслями направлялся Глотов позади и вдоль огородов к дому так ему нужному (к так нужному ему дому?). Благо зрительная память была неплохая, и через шесть лет помнил он избу эту.» (Эту избу?).
   Присутствует и несогласованность времен глаголов: «Он и воды с колонки нанесёт, и картошку всю выполол , и ломаные штакетины в заборе поменял.»
   Рассказ надо вычитать – есть ошибки и описки, пунктуация страдает. Ну и стилистику неплохо бы кое-где выправить
   Эх, разочаровала концовка! Тем, что более похожей на жизненную правду оказалась… Только было поверила в ангельски-безвинного­ Левушку, оклеветанного и упрятанного в тюрьму за чужое преступление. И вдруг такой удар – буквально, ножом под сердце добрейшей бабы Паши. Не жди от зверя доброго, загрызет ближнего своего из малейшего опасения за свою шкуру…
   Автор, надеюсь, вы понимаете, что это разочарование в Левушке меня, как читателя, ранило в самое сердце, а вот то, что это разочарование произошло лишь под конец рассказа – большой плюс произведению… понимаете?
   
    1. Раскрытие заявленной темы, сюжет-8
    2. Портреты героев--------------­------------9­
    3. Качество стиля---------------­-------------8­
    4. Эмоциональное впечатление ----------7
    5. Грамотность, оформление----------­------5­
    --------------------­--------------------­ИТОГО:­ 8+9+8+7+5=37
   
   ____________________­____________________­_________­
   ____________________­____________________­_________­
   
   Павел Еготинцев
   Лопух!

   http://www.litkonkurs.com/?dr=45&tid=299951&pid=187&nom_id=498
   
   Эх, встретил наш герой явную восторженность юной поклонницы, да не воспользовался ею, а просто сбежал от нее.
   Милый, симпатичный рассказ, только на мой вкус – молодой человек слишком восторженный, наверное, потому что юный очень.
   
    1. Раскрытие заявленной темы, сюжет-8
    2. Портреты героев--------------­------------9­
    3. Качество стиля---------------­-------------8­
    4. Эмоциональное впечатление ----------7
    5. Грамотность, оформление----------­------5­
    --------------------­--------------------­ИТОГО:­8+9+8+7+5=37
   
   ____________________­____________________­_________­
   ____________________­____________________­_________­
   
   Геннадий Лагутин
   Источник

   http://www.litkonkurs.com/?dr=45&tid=268878&pid=187&nom_id=498
   
   Вот умеет Геннадий из ничего сотворить рассказ. Обыденная и малозначащая, вроде бы, история – человек сходил к роднику… женщина его проводила, чтобы не заблудился. А читаешь и будто в тайну какую-то проникаешь.
   
    1. Раскрытие заявленной темы, сюжет- 8
    2. Портреты героев--------------­------------­ 9
    3. Качество стиля---------------­-------------9­
    4. Эмоциональное впечатление ----------7
    5. Грамотность, оформление----------­------5­
    --------------------­--------------------­ИТОГО:­8+9+9+7+5=38
   
   ____________________­____________________­_________­
   ____________________­____________________­_________­
   
   Автор: Ящук Валерия
   Храбрецы

   http://www.litkonkurs.com/?dr=45&tid=299974&pid=187&nom_id=498
   
   Рассказ-пародия на песню про зайцев из кинофильма «Бриллиантовая рука».
   Не очень впечатлило, концовка подвела. Что конкретно они такое совершили, чтобы вот так пафосно заявить в конце: «Чего только не сделаешь, чтобы стать храбрым…»?
   
    1. Раскрытие заявленной темы, сюжет-7
    2. Портреты героев--------------­------------­7
    3. Качество стиля---------------­-------------8­
    4. Эмоциональное впечатление ----------6
    5. Грамотность, оформление----------­------5­
    --------------------­--------------------­ИТОГО:­7+7+8+6+5=33
   
   
   ____________________­____________________­_________­
   ____________________­____________________­_________­
   
   Людмила Петриковская (Petrykovskaja)
   Импровизации в вольном стиле (отрывок)

   http://www.litkonkurs.com/?dr=45&tid=299963&pid=187&nom_id=498
   
   Конечно, немного мешает неоформленность диалогов, неделение на реплики собеседников, но, когда эта часть недодиалогов с подругой прошла, отрывок даже увлек – та часть, где мать интересуется делами сына и пытается каким-то образом повлиять на его творческое развитие.
   Несколько запятых – то недостающих, то лишних
   
    1. Раскрытие заявленной темы, сюжет-8
    2. Портреты героев--------------­------------­7
    3. Качество стиля---------------­-------------7­
    4. Эмоциональное впечатление ----------6
    5. Грамотность, оформление----------­------4­
    --------------------­--------------------­ИТОГО:­8+7+7+6+4=32
   
   ____________________­____________________­_________­
   ____________________­____________________­_________­
   
   Мазовецкая Алла
   Любовь к жизни

   http://www.litkonkurs.com/?dr=45&tid=300070&pid=187&nom_id=498
   
   Очень проникновенная и горькая тема. Как-либо комментировать подобные рассказы я не в состоянии – ощущение, что препарируешь еще живое сердце.
   Ограничусь оценками
   
    1. Раскрытие заявленной темы, сюжет-7
    2. Портреты героев--------------­------------8­
    3. Качество стиля---------------­-------------7­
    4. Эмоциональное впечатление ----------10
    5. Грамотность, оформление----------­------5­
    --------------------­--------------------­ИТОГО:­7+8+7+10+5=
   
   ____________________­____________________­_________­
   ____________________­____________________­_________­
   
   Брайн Юлия
   Роберт

   http://www.litkonkurs.com/?dr=45&tid=265050&pid=187&nom_id=498
   
   Рассказ о жизни несчастливого и не слишком здорового молодого человека, в 12 лет в одночасье лишившегося обоих родителей и сполна познавшего, почем фунт лиха в этой жизни. От повторения судьбы повесившейся матери его спасает тетка, в семье которой он и находит любовь и понимание, которого ему так не хватало все прошедшие годы.
   Много стилистических неточностей, несогласованность времен глаголов, проблемы с пунктуацией.
   «Так что при красивой фигурке и неплохом уме, матери Роберта не составляло труда найти отца для ребенка, и мужа для себя.» - из этой фразы можно понять, что до маминого замужества Роберт уже на свете был, значит, муж матери и отец Роберта – не одно и то же лицо? А дальше по тексту – вроде как одно и то же. Неточность, сбивающая с толку.
   Встречаются по-детски наивные фразы: «Но как часто бывает в нашей жизни, хорошим людям попадаются не хорошие.» В этой фразе, кроме наивности, еще и пунктуационные недочеты («как часто бывает в нашей жизни» необходимо выделять запятыми с ДВУХ сторон), и слово «нехорошие» пишется слитно…
   В целом рассказ не совсем чтобы уж пропащий, но явно нуждается в вычитке и шлифовке. Радует, что концовка оптимистична. Но финальная фраза слишком «прянична» и как-то рождественской сказкой от нее веет…
   
    1. Раскрытие заявленной темы, сюжет-8
    2. Портреты героев--------------­------------8­
    3. Качество стиля---------------­-------------6­
    4. Эмоциональное впечатление ----------6
    5. Грамотность, оформление----------­------3­
    --------------------­--------------------­ИТОГО:­ 8+8+6+6+3=31
   
   ____________________­____________________­_________­
   ____________________­____________________­_________­
   
   Сергей Магалецкий
   На Майами

   http://www.litkonkurs.com/?dr=45&tid=263425&pid=187&nom_id=498
   
   Очень сумбурно, местами – энергично и увлекательно, но потом вдруг снова мысли путаются, нить сюжета теряется. Обращает на себя внимание огромная любовь автора к восклицательным знакам.
   
    1. Раскрытие заявленной темы, сюжет-6
    2. Портреты героев--------------­------------­6
    3. Качество стиля---------------­-------------6­
    4. Эмоциональное впечатление ----------6
    5. Грамотность, оформление----------­------4­
    --------------------­--------------------­ИТОГО:­ =6+6+6+6+4=28
   
   ____________________­____________________­_________­
   ____________________­____________________­_________­
   
   Инна Сударева
   Строители и Дама

   http://www.litkonkurs.com/?dr=45&tid=300439&pid=187&nom_id=498
   
   Непонятно, почему рассказ этот отнесен к жанру «Россия» - речь не о России, рассказ без соотнесения ни с местностью, ни с государством. События, изложенные в рассказе, могли произойти практически где угодно.
   Можно назвать его притчей о том, как можно развалить любое хорошее дело необоснованной критикой – она подрывает веру человека в собственные силы.
   Стиль – немного сказочный и как бы рассчитан на подростковую аудиторию. Поучительность рассказа тоже приводит к тому же выводу – детям нелишне будет это прочесть.
   Попадаются описки и неточности. Вот явная:
   «А чтоб она улыбнулась, надо было построить замечательный дом и подарить его её» - ей
   
    1. Раскрытие заявленной темы, сюжет-9
    2. Портреты героев--------------­------------9­
    3. Качество стиля---------------­-------------9­
    4. Эмоциональное впечатление ----------9
    5. Грамотность, оформление----------­------4­
    --------------------­--------------------­ИТОГО:­ 9+9+9+9+4=40
   
   ____________________­____________________­_________­
   ____________________­____________________­_________­
   
   Юрий Иванов
   Не жди пощады!

   http://www.litkonkurs.com/?dr=45&tid=300456&pid=187&nom_id=498
   
   Несмотря на множество ярких, эмоциональных и страшных эпизодов боевых действий морской пехоты, рассказ не сложился. Эпизоды есть, сюжета нет. Все размыто и калейдоскопично.
   
    1. Раскрытие заявленной темы, сюжет-5
    2. Портреты героев--------------­------------­5
    3. Качество стиля---------------­-------------5­
    4. Эмоциональное впечатление ----------5
    5. Грамотность, оформление----------­------5­
    --------------------­--------------------­ИТОГО:­ 5+5+5+5+5=25
   
   ____________________­____________________­_________­
   ____________________­____________________­_________­
   
   Тихон Шатура
   Мяч (рассказ)

   http://www.litkonkurs.com/?dr=45&tid=300738&pid=187&nom_id=498
   
   Рассказ захватывающий. Начало показалось немного затянутым, перечень хозяйственных дел главного героя, конечно, характеризует его личность, но все же описание их можно было бы сделать короче и емче.
   Справедливости ради надо сказать, что к концу рассказа я об этом уже и не помнила.
   Жаль погибший под колесами грузовика мяч. Нет хэппи-энда – тоже жаль. Ну хотя бы обещание бы от лица рассказчика – мол, это было общее потрясение, общая потеря, и переживали все очень, но впоследствии были у нас и другие мячи, краше и лучше этого. И, хотя они и были, тот самый, первый настоящий мяч врезался нам в память.
   И то более ярко выраженная концовка бы получилась.
   
    1. Раскрытие заявленной темы, сюжет-8
    2. Портреты героев--------------­------------9­
    3. Качество стиля---------------­-------------10­
    4. Эмоциональное впечатление ----------8
    5. Грамотность, оформление----------­------5­
    --------------------­--------------------­ИТОГО:­ 8+9+10+8+5=40
   
   ____________________­____________________­_________­
   ____________________­____________________­_________­
   
   Magnum
   Концерт для Скрипки с Оркестром

   http://www.litkonkurs.com/?dr=45&tid=299364&pid=187&nom_id=498
   
   Можно было бы адресовать рассказ детской аудитории – стиль подходящий. Однако вот это предложение - «Ведь рядышком пристроились эти вульгарные Виолончели! "И было то у них всего четыре слова в запасе: la, re, sol, do. Но как их Дамы-Музыканты шикарно (Фууу!)раздвигали ноги... И где они такого нахватались?!» - заставило меня задуматься, стоит ли показывать этот рассказ детям. «Оргазм гармонии» еще больше меня в этом уверил)))
   Эти два момента несколько испортили впечатление от рассказа (сказки?)
   Замечаний к грамматике и стилистике нет, а вот с пунктуацией есть небольшие проблемы
   
    1. Раскрытие заявленной темы, сюжет-7
    2. Портреты героев--------------­------------8­
    3. Качество стиля---------------­-------------7­
    4. Эмоциональное впечатление ----------7
    5. Грамотность, оформление----------­------4­
    --------------------­--------------------­ИТОГО:­ 7+8+7+7+4=33
   
   ____________________­____________________­_________­
   ____________________­____________________­_________­
   
   Владимир Едапин
   Вы дороже многих малых птиц...

   
   
   Рассказ в рассказе. Удивительный случай рассказала случайная попутчица. Достаточно поучительно.
   
   
    1. Раскрытие заявленной темы, сюжет-9
    2. Портреты героев--------------­------------8­
    3. Качество стиля---------------­-------------9­
    4. Эмоциональное впечатление ----------8
    5. Грамотность, оформление----------­------5­
    --------------------­--------------------­ИТОГО:­ 9+8+9+8+5=39
   
   ____________________­____________________­_________­
   ____________________­____________________­_________­
   
   Александр Лозяник
   Усы

   http://www.litkonkurs.com/?dr=45&tid=298156&pid=187&nom_id=498
   
   Сюжет прост и незатейлив, скорее, тема для байки, а не для полновесного рассказа. Радует, что для молодых все закончилось хорошо.
   Рассказ требует вычитки и доработки. Пунктуация, стилистика – все требует правки
   «Разумеется, и другие книжные и киношные персонажи, которые при усах, сыграли и продолжают будоражить женские сердца сегодня.» - что или во что сыграли? Корявая фраза. К сожалению, подобных недочетов достаточно много
   
   
    1. Раскрытие заявленной темы, сюжет-8
    2. Портреты героев--------------­------------8­
    3. Качество стиля---------------­-------------6­
    4. Эмоциональное впечатление ----------6
    5. Грамотность, оформление----------­------4­
    --------------------­--------------------­ИТОГО:­ 8+8+6+6+4=32
   
   ____________________­____________________­_________­
   ____________________­____________________­_________­
   
   Каринберг Всеволод Карлович
   Повелитель мух для боевого отряда скинхедов

   http://www.litkonkurs.com/?dr=45&tid=299469&pid=187&nom_id=498
   
   Название вполне годное для детской литературы – припомнился почему-то Крапивин, ожидалось и содержание подобное – доброе, светлое, детское… А на деле – весьма «взрослое» произведение. На мой взгляд, название не соответствует содержанию.
   Вопреки заявленному автором: «здесь показано, как пополняется контингент ФСИНа», именно этого-то я в рассказе и не увидела. Разрозненные эпизоды, эмоциональные, но как-то не связанные друг с другом фрагменты и вывод абсолютно непонятный из всего сказанного: «Не пейте молоко Мордовии, не ешьте сосисок колбас, все произведенное в Зубовском районе, лагерной зоне УФСИНА по республики Мордовии»
   Спасибо… я как-то и не собиралась.
   
    1. Раскрытие заявленной темы, сюжет-3
    2. Портреты героев--------------­------------­2
    3. Качество стиля---------------­-------------3­
    4. Эмоциональное впечатление ----------2
    5. Грамотность, оформление----------­------4­
    --------------------­--------------------­ИТОГО:­ 3+2+3+2+4=14
   
   ____________________­____________________­_________­
   ____________________­____________________­_________­
   
   Алексей Халитов
   Когда поют мужчины...

   http://www.litkonkurs.com/?dr=45&tid=300810&pid=187&nom_id=498
   
   Прямо-таки рождественская история, похожая на сладкую сказку. Через восемь лет ЛГ нашло письмо от любимой, в котором она сообщала, что умирает, и что у него есть дочь. Это письмо перевернуло жизнь ЛГ, он решил ее найти… искал-искал, и нашел.
   Концовка несколько скомкана.
   Что-то было в этом мужчине такого, чего не хватало ему самому, такого, о чем он даже и не мечтал. (кстати, вместо «такого» нужно применять «такое»)
   
    1. Раскрытие заявленной темы, сюжет-6
    2. Портреты героев--------------­------------­6
    3. Качество стиля---------------­-------------6­
    4. Эмоциональное впечатление ----------6
    5. Грамотность, оформление----------­------4­
    --------------------­--------------------­ИТОГО:­ 6+6+6+6+4=28
   
   ____________________­____________________­_________­
   ____________________­____________________­_________­
   
   Александр Русанов
   Плен

   http://www.litkonkurs.com/?dr=45&tid=300950&pid=187&nom_id=498
   
   Достаточно веселая, несмотря на весь трагизм описываемой ситуации, история. Как всегда, причина бедствий героев – банальное пьянство. Ну, и буйство стихии, конечно))
   Рассказ необходимо вычитать. Множество стилистических сбоев, имеются и грамматические ошибки, и пунктуационные. А в целом это достаточно хорошо изложенная рыбацкая байка
   «его мечты осуществились, и он купил катер Прогресс с мотором Нептун, на берегу Ладоги.» – несогласованное предложение. Купил на берегу? Катер с мотором на берегу? Зачем здесь нужна эта информация про берег? Кроме того, название лодки и мотора следует заключить в кавычки
   «Его длинна около полкилометра» - его ДЛИНА около полУкилометра
   … и много еще чего…
   
    1. Раскрытие заявленной темы, сюжет-7
    2. Портреты героев--------------­------------­7
    3. Качество стиля---------------­-------------8­
    4. Эмоциональное впечатление ----------7
    5. Грамотность, оформление----------­------3­
    --------------------­--------------------­ИТОГО:­ 7+7+8+7+3=32
   
   ____________________­____________________­_________­
   ____________________­____________________­_________­
   
   Анна Мелихова (успешная)
   К морю

   http://www.litkonkurs.com/?dr=45&tid=300999&pid=187&nom_id=498
   
   Все вступление – преамбула к рассказу пенсионера. Немного разочаровало то, что история, рассказанная пенсионером ребятишкам, какая-то незаконченная. Начиналось как сказка или хотя бы поучительная история. Детям же непременно нужно, чтобы все рассказываемые им истории учили чему-то полезному. А тут: тучная жена в прямом смысле слова села мужу на шею и сломала ее… а концовка: чума всех погубила. Одно с другим никак не связано
   
    1. Раскрытие заявленной темы, сюжет-7
    2. Портреты героев--------------­------------8­
    3. Качество стиля---------------­-------------7­
    4. Эмоциональное впечатление ----------6
    5. Грамотность, оформление----------­------5­
    --------------------­--------------------­ИТОГО:­ 7+8+7+6+5=33
   
   ____________________­____________________­_________­
   ____________________­____________________­_________­
   
   Лысенко Михаил
   Пасюк

   http://www.litkonkurs.com/?dr=45&tid=300771&pid=187&nom_id=498
   
   Очень длинные рассуждения в начале, но… к концу рассказа об их длине уже и не думаешь – сюжет захватывает и становится понятно, почему столь пространно предисловие. Изложено талантливо и читается на одном дыхании
   
    1. Раскрытие заявленной темы, сюжет-9
    2. Портреты героев--------------­------------10­
    3. Качество стиля---------------­-------------10­
    4. Эмоциональное впечатление ----------9
    5. Грамотность, оформление----------­------4­
    --------------------­--------------------­ИТОГО:­ 9+10+10+9+4=42
   
   ____________________­____________________­_________­
   ____________________­____________________­_________­
   
   Владимир Шаповал
   Се ля ви

   http://www.litkonkurs.com/?dr=45&tid=300932&pid=187&nom_id=498
   
   Жизненная, вполне человеческая ситуация, пересказанная на примере из жизни обыкновенных синиц. Исполнено вполне достойно – и сюжет не отпускает, хотя и банален – с точки зрения человеческой, и стиль изложения не подкачал, и грамотно – замечаний ни по стилистике, ни по пунктуации нет. По крайней мере, если что и было, к концу рассказа уже из памяти испарилось – значит, я более следила за сюжетом, чем за техническим исполнением. Небольшие шероховатости, скорее, из серии достоверности приведенных фактов птичьей жизни. Очень сомнительно, что отец синичьего семейства бросил выводок ради молоденькой синички. И – два выводка за лето – это реально? Я даже не знаю, где это можно узнать, очень стало любопытно.
   Размышления синички уж слишком философские и не по-птичьи длинные.
   
    1. Раскрытие заявленной темы, сюжет-7
    2. Портреты героев--------------­------------8­
    3. Качество стиля---------------­-------------9­
    4. Эмоциональное впечатление ----------7
    5. Грамотность, оформление----------­------5­
    --------------------­--------------------­ИТОГО:­ 7+8+9+7+5=36
   
   ____________________­____________________­_________­
   ____________________­____________________­_________­
   
    Анатолий Резнер
   Обман
   http://www.litkonkurs.com/?dr=45&tid=262481&pid=187&nom_id=498
   
   Очень запутанные обстоятельства переселения семьи из России в Германию. Семья обманула не только германские службы, ведающие переселенцами, не только германское государство, но и старинного друга семьи, многое сделавшего для того, чтобы перееезд их состоялся. Неблагодарность отдельных личностей и стремление к насаждению своих дурных привычек на чужой территории, девиз «не мы должны адаптироваться к жизни у вас, это вы должны приноравливаться к жизни с нами» - вот одна из тем рассказа, который более напоминает документальный фильм, нежели вымысел. Увы, все в достаточной мере достоверно для простой выдумки. Скорее, этот рассказ – квинтэссенция наблюдений за жизнью переселенцев, причем совсем необязательно русских. Среди людей любой национальности можно найти и как подобных моральных уродов, так и чутких, интиллегентных людей…
   Гнетущее впечатление от описанного в рассказе.
   Шепотом – автору: «закадочный друг детства» - закадЫчный
   
    1. Раскрытие заявленной темы, сюжет-8
    2. Портреты героев--------------­------------10­
    3. Качество стиля---------------­-------------8­
    4. Эмоциональное впечатление ----------8
    5. Грамотность, оформление----------­------4­
    --------------------­--------------------­ИТОГО:­ 8+10+8+8+4=38
   
   ____________________­____________________­_________­
   ____________________­____________________­_________­
   
    [b]Евгений Петропавловский
   Полёт пули на границе между сном и явью

   
   Очень поэтичное начало, почти стихотворение в прозе. Захватывающий сюжет. Не очень однозначная концовка…
   Мне кажется, срикошетившая от мотоблока пуля не имеет такой убойной силы, чтобы пробить височную кость и убить человека. Максимум – оглушить, контузить. Контузию тоже можно описать словами «ослепительная вспышка в мозгу». Так вот… что же на самом деле случилось с Димой, похоронила ли его Татьяна.. наяву, не во сне?
   
   
    1. Раскрытие заявленной темы, сюжет-9
    2. Портреты героев--------------­------------9­
    3. Качество стиля---------------­-------------9­
    4. Эмоциональное впечатление ----------8
    5. Грамотность, оформление----------­------5­
    --------------------­--------------------­ИТОГО:­ 9+9+9+8+5=40
   
   ____________________­____________________­_________­
   ____________________­____________________­_________­
   
   Лиза Яровая
   Мое настоящее имя

   http://www.litkonkurs.com/?dr=45&tid=301270&pid=187&nom_id=498
   
   Я бы не отнесла это произведение к жанру рассказа, это, скорее, эссе, размышление о том, как важно человеку знать свои корни, историю своих предков, чтобы его мироощущение было цельным, чтобы не ощущать себя оторванным от мира, и он четко понимать свое место в нем.
   Вроде бы личные воспоминания, а читается на одном дыхании. Немного смутило некоторое несоответствие первоначального заявления автора: «Я – Иван, родства не помнящий» и последующего подробнейшего рассказа о жизни деда. Конечно, хорошо бы, чтобы каждый из нас – или не мы сами, мы уже не знаем, но наши дети - знал подробности из жизни нескольких поколений своих предков, но не от нас ли самих сейчас это зависит? Способ сохранения памяти один – рассказывать, много и часто, истории из жизни предков своим детям и внукам.
   
    1. Раскрытие заявленной темы, сюжет-9
    2. Портреты героев--------------­------------10­
    3. Качество стиля---------------­-------------9­
    4. Эмоциональное впечатление ----------9
    5. Грамотность, оформление----------­------5­
    --------------------­--------------------­ИТОГО:­ 9+10+9+9+5=42
   
   ____________________­____________________­_________­
   ____________________­____________________­_________­
   
   Юрий Гельман
   Баржа

   http://www.litkonkurs.com/?dr=45&tid=301428&pid=187&nom_id=498
   
   Проникновенный рассказ, очень яркая, держащая в постоянном напряжении картина бомбежки, явное облегчение от того, что отлучившегося от матери мальчика не смыло волной за борт, что его не затоптали обезумевшие от страха люди… и то, что внезапно начавшиеся роды у матери мальчика завершились благополучно.
   А вот то что началось массовое целование рук роженицы – показалось преувеличенным и как-то сразу сбило, что ли… Не МНОГИЕ, а именно «… ВСЕ, кто остался в живых, начали тесниться возле Розы и по очереди целовать ей руку». Конечно, ужасы войны заставили многих вспомнить о Боге… но чтобы вот так – единодушно – уверовать вдруг в то, что именно потому их баржа уцелела, что Бог отвел бомбы, чтобы уберечь только что появившегося на свет младенца… В общем-то, смущает именно массовость, поголовность. А Роза лежит с младенцем на руках и молча принимает людскую благодарность? Ее реакция на происходящее не описана, а мне кажется, она должна быть, как минимум, смущена. Она плачет, да… но не протестует, не пытается отнять руку у очередного целовальщика, плачет, скорее, от того, что бомбежка кончилась и от счастья – дочка родилась благополучно…
   Последнюю фразу я бы совсем убрала. Зачем читателю нужно знать, что «Больше никогда в жизни Боря не видел, чтобы маме целовали руки»? Это как-то сразу снижает высокий чувственный порыв людей и возвышение Розы над ужасами жизни. Только сейчас она была – спасительница и нужна многим, а потом ее будто выбросили на помойку жизни – никто больше не целует ей рук ни в порыве благодарности, ни из любви… печально
   
    1. Раскрытие заявленной темы, сюжет-9
    2. Портреты героев--------------­------------8­
    3. Качество стиля---------------­-------------9­
    4. Эмоциональное впечатление ----------9
    5. Грамотность, оформление----------­------5­
    --------------------­--------------------­ИТОГО:­ 9+8+9+9+5=40
   
   ____________________­____________________­_________­
   ____________________­____________________­_________­
   
   Ферафонтов Анатолий
   Расскажу об отце

   http://www.litkonkurs.com/?dr=45&tid=243888&pid=187&nom_id=498
   
   Рассказ не только и не столько об отце, сколько об особенностях кинологической службы в годы Великой Отечественной войны, поэтому название не очень отражает суть рассказа. Рассказано трогательно, с искренним пониманием того, насколько тяжело было отцу воспитывать, а потом посылать на смерть своих питомцев. К композиционному построению претензий нет, из замечаний – в нескольких местах пропущены запятые и вообще, с точки зрения пунктуации рассказ лучше бы проверить, я наткнулась пару раз случайно, специально рассказ не вычитывала. Часто и, на мой взгляд, не к месту встречается сочетание знаков препинания «?!», автор их очень любит. Они придают вопросительную интонацию абсолютно – по смыслу – утвердительному предложению, например: «А чего было больше - судить трудно?!», «Непостижимо, но отец, имея всего 4 класса образования, попал в… спецшколу для подготовки инструкторов служебного собаководства?!»
   
   
    1. Раскрытие заявленной темы, сюжет-9
    2. Портреты героев--------------­------------9­
    3. Качество стиля---------------­-------------8­
    4. Эмоциональное впечатление ----------9
    5. Грамотность, оформление----------­------4­
    --------------------­--------------------­ИТОГО:­ 9+9+8+9+4=39
   
   ____________________­____________________­_________­
   ____________________­____________________­_________­
   
   Ольга Трушкина
   Сны Феликса

   http://www.litkonkurs.com/?dr=45&tid=269499&pid=187&nom_id=498
   
   Поскольку рассказ отнесен автором к жанру «просто о жизни», ничего, выходящего за рамки обычной собачьей жизни, я и не ожидала. В начале рассказа Феликс – обычный фокстерьер, живой и подвижный, как и положено собакам его породы, но достаточно плавно перед нами возникает образ эдакого пса-супергероя, спасающего терпящие бедствие самолеты. Рассказ одинаково интересен и взрослым, и детям (проверено на десятилетнем племяннике). Немного грустно, что концовка трагическая, но все тот же племянник заявил: «Но ведь он погиб, как герой!», так что осадка горького на сердце у ребенка не осталось. Не убили, не отравили – погиб, спасая других. И пусть это был только сон… а может, не только?
   
    1. Раскрытие заявленной темы, сюжет-10
    2. Портреты героев--------------­------------10­
    3. Качество стиля---------------­-------------10­
    4. Эмоциональное впечатление ----------9
    5. Грамотность, оформление----------­------5­
    --------------------­--------------------­ИТОГО:­ 10+10+10+9+5=44
   
   ____________________­____________________­_________­
   ____________________­____________________­_________­
   
    Рогочая Людмила
   По-прежнему светит солнце

   
   Мастерски описан «комбинат» по переработке съестных припасов и его жена, вечно озабоченная поставками продовольствия для переработки, иначе не скажешь. Сочувствия ни тот, ни другой персонаж не вызывают, лишь безмерное удивление – оказывается, и так можно жизнь прожить.
   Несколько нелогичен поступок жены, всю жизнь строго по расписанию ухаживавшей за мужем и вдруг ни с того ни с сего уехавшей к сестре и бросившей мужа, этого беспомощного пупса, на долгих три дня (или дольше?). Причем, это было сделано не из воспитательных целей (мол, вот ты ругаешься, требуешь от меня невозможных усилий по твоему обслуживанию, а ну-ка, как ты без меня?), нет, она уехала просто так и задержалась тоже – просто так. Как-то не в ее характере вроде.
   Однако, и муж не исхудал – не успел, и воспитательный эффект все же проявился – тон сменился на заискивающе-умильный­.­
   Рассказ в целом состоялся, читать его было очень легко и приятно. Вызвал целую бурю мыслей на тему: «Эх, а я бы вот так на ее месте!»
   Спасибо, Людмила))
   
   
    1. Раскрытие заявленной темы, сюжет-9
    2. Портреты героев--------------­------------9­
    3. Качество стиля---------------­-------------10­
    4. Эмоциональное впечатление ----------10
    5. Грамотность, оформление----------­------5­
    --------------------­--------------------­ИТОГО:­ 9+9+10+10+5=43
   
   ____________________­____________________­_________­
   ____________________­____________________­_________­
   
   Госпожа Удача
   Простая мечта

   http://www.litkonkurs.com/?dr=45&tid=301812&pid=187&nom_id=498
   
   Очень веселый и захватывающий рассказ о неуживчивых соседях и ведьме-недоучке, решающей свои собственные проблемы попутно с исполнением «заказов» от собственных соседей. Почему я называю ведьму недоучкой? По большому счету, единственное ее умение – наводить иллюзии, этим она владеет в совершенстве. А вот ни порчу навести, ни приворот сделать – не получается. Иначе не пришлось бы Ангелине два дня вести осаду квартиры возлюбленного ею Кузякина, он бы при первом взгляде на нее уже растаял))
   Сюжет достаточно «извилист» для такого небольшого объема, при этом события в нем логически увязаны. Характеры и внешность героев описаны подробно, сочно, ярко, проработаны до мельчайших деталей и при этом описания незатянуты и достаточно лаконичны. Грамотность, стилистика, пунктуация – без замечаний
   
   
    1. Раскрытие заявленной темы, сюжет-10
    2. Портреты героев--------------­------------10­
    3. Качество стиля---------------­-------------10­
    4. Эмоциональное впечатление ----------9
    5. Грамотность, оформление----------­------5­
    --------------------­--------------------­ИТОГО:­ 10+10+10+9+5=44
   
   ____________________­____________________­_________­
   ____________________­____________________­_________­
   
   Пшеничная Наталья
   Птица в клетке

   http://www.litkonkurs.com/?dr=45&tid=301822&pid=187&nom_id=498
   
   Неплохая философская миниатюра о том, как реально наступившая возможность исполнения мечты может напугать до смерти. Изложение достаточно динамично, хорошо показано все возрастающее желание птицы обрести свободу и ее смятение, когда оказалось, что свобода – вот она, осталось сделать лишь шаг. Имеются замечания по пунктуации.
   
    1. Раскрытие заявленной темы, сюжет-8
    2. Портреты героев--------------­------------8­
    3. Качество стиля---------------­-------------8­
    4. Эмоциональное впечатление ----------7
    5. Грамотность, оформление----------­------4­
    --------------------­--------------------­ИТОГО:­ 8+8+8+7+4=35
   
   ____________________­____________________­_________­
   ____________________­____________________­_________­
   
   Игорь Дорогобед
   Старый друг

   http://www.litkonkurs.com/?dr=45&tid=301876&pid=187&nom_id=498
   
   Даже не рассказ, а нечто вроде дневниковой записи… Старый школьный друг, спившийся, больной человек, задает вопросы, на которые не может дать ответа ЛГ… Но они о многом заставляют его задуматься. Как и нас.
   Мне кажется, форма подачи выбрана единственно верно. Уж либо большой роман, где этот современный юродивый – один из штрихов, характеризующих эпоху, либо такая вот простенькая зарисовка, которая, как заноза, застревает в подсознании и заставляет думать, думать, думать: об этом персонаже, о его простых и очень сложных вопросах, о себе в этом мире, о собственном отношении к старым друзьям…
   
    1. Раскрытие заявленной темы, сюжет-8
    2. Портреты героев--------------­------------9­
    3. Качество стиля---------------­-------------8­
    4. Эмоциональное впечатление ----------9
    5. Грамотность, оформление----------­------5­
    --------------------­--------------------­ИТОГО:­ 8+9+8+9+5=39
   
   ____________________­____________________­_________­
   ____________________­____________________­_________­
   
   Гука Гукель
   Жертва литературы

   http://www.litkonkurs.com/?dr=45&tid=302063&pid=187&nom_id=498
   
   Получил писатель литературную премию незаконным путем, да разоблачили его журналисты, и получил он на заседании Союза писателей по шапке. И Следственный комитете прокуратуры Всем дал «реальные сроки» и отправил «на зону пилить лес». И обо всем этом поведал нам автор…
   Самое тщательно выписанное место во всем рассказе – сцена прелюбодеяния с женой бандита-спонсора и последующее наказание любовников разгневанным мужем. Да еще и сцена заседания Союза, где председателя очень интересовало, кастрировал муж писателя Г или нет. Остальное все как-то штрих-пунктирно, будто бы и не важно…
   Не впечатлило.
   
   
    1. Раскрытие заявленной темы, сюжет-6
    2. Портреты героев--------------­------------­6
    3. Качество стиля---------------­-------------7­
    4. Эмоциональное впечатление ----------5
    5. Грамотность, оформление----------­------4­
    --------------------­--------------------­ИТОГО:­ 6+6+7+5+4=28
   
   ____________________­____________________­_________­
   ____________________­____________________­_________­
   
   Лысов Евгений
   Кафе призрак

   http://www.litkonkurs.com/?dr=45&tid=227660&pid=187&nom_id=498
   
   Интересная задумка мистического рассказа. Действие происходит на украинской земле, персонажи говорят то по-русски, то по-украински, вперемешку. Путешественники заблудились, попали ночью в какое-то придорожное кафе, а утром проснулись посреди кладбища.
   Сюжет достаточно интересен, и изложение достаточно захватывающее, хоть и несколько схематичное… но – чудовищное количество ошибок – грамматических, стилистических, пунктуационных – не позволяют работе занять хоть мало-мальски приближенное к призовым место. Вычитать бы его, да все ошибки исправить, а потом заново перечитать… а, Евгений?
   
   
    1. Раскрытие заявленной темы, сюжет-8
    2. Портреты героев--------------­------------­7
    3. Качество стиля---------------­-------------6­
    4. Эмоциональное впечатление ----------6
    5. Грамотность, оформление----------­------2­
    --------------------­--------------------­ИТОГО:­ 8+7+6+6+2=29
   
   ____________________­____________________­_________­
   ____________________­____________________­_________­
   
    Александр Джад
   Супчик для бомжа

   http://www.litkonkurs.com/?dr=45&tid=302057&pid=187&nom_id=498
   
   Насколько менее сердобольной кассирши понимающий и чувствующий чужую боль бомж-то
   Персонаж рассказа выписан достаточно подробно, но характерец у него еще тот… не вызывает особого сочувствия. Вот автор долго и со вкусом расписывает, как хотелось поесть ему супчика домашнего, и как он не жалел усилий попасть в вожделенное место, где этот супчик можно было заполучить: постирал одежду, сам вымылся, бороду подстриг, стал как только мог более опрятен – лишь бы быть допущенным к святому месту раздачи супчика могущим его купить добрым людям. Сердобольная кассирша разгадала в нем неимущего бомжа и дала ему к супчику хлебушка – бесплатно, лишь бы человек хоть раз за долгое время поел с удовольствием и сытно…
   И что же наш герой? Уже вот он, супчик – сиди да хлебай. Так нет же – помешал ему немигающий взгляд другого посетителя, так помешал, что бомж наш и тарелку с супом перевернул, и чуть в драку не полез. Спасибо, все та же кассирша руку отвела – раздражающий бомжа человек оказался слепоглухонемым, и лишь поэтому он никак не реагировал на призывы нашего ЛГ отвернуться и не гипнотизировать его взглядом.
   Вот эта раздражительность и нежелание поставить себя на место другого, прежде чем обвинять его в чем-то, требовать от него чего-то, как раз крайне несимпатична. Насколько кассирша светлее душой, а?
   Впрочем, и для нашего ЛГ эти две встречи – с сердобольной кассиршей и еще более несчастным, чем он, человеком, даром не прошли – заставили его задуматься о собственной жизни и утерянных когда-то близких…
   
    1. Раскрытие заявленной темы, сюжет-8
    2. Портреты героев--------------­------------9­
    3. Качество стиля---------------­-------------7­
    4. Эмоциональное впечатление ----------7
    5. Грамотность, оформление----------­------5­
    --------------------­--------------------­ИТОГО:­ 8+9+7+7+5=36
   Булатоф Федор Валентинович.
   Одинокий цветок пустыни

   http://www.litkonkurs.com/?dr=45&tid=294774&pid=187&nom_id=498
   
   Про собственно одинокий цветок пустыни сказано лишь в конце… в остальном к этой встрече никакие события, изложенные в начале рассказа, напрямую не ведут. Взаимосвязи между эпизодами тоже усмотреть не удалось – если она и есть, то очень сильно завуалирована.
   
    1. Раскрытие заявленной темы, сюжет-7
    2. Портреты героев--------------­------------8­
    3. Качество стиля---------------­-------------6­
    4. Эмоциональное впечатление ----------6
    5. Грамотность, оформление----------­------5­
    --------------------­--------------------­ИТОГО:­ 7+8+6+6+5=32
   
   ____________________­____________________­_________­
   ____________________­____________________­_________­
   
   Владимир Чекайда
   Жажда жизни

   http://www.litkonkurs.com/?dr=45&tid=302239&pid=187&nom_id=498
   
   Это, скорее, именно записки – настолько документально изложены события, с ненужной для простого художественного рассказа скрупулезной точностью дат и времен событий. Жизнь преподносит сюжеты покруче придуманных, и иногда приходится проявить немало изобретательности, чтобы преодолеть все ее повороты, парировать все ее удары. Немало сил пришлось приложить ЛГ – начальнику экспедиции, чтобы разыскать коллегу, потерявшегося по пути из экспедиции домой, четко проявились его способности к поиску – не всякий бы сообразил, что и у кого именно можно узнать, чтобы ухватить ниточку для последующего поиска. Хорошо, что все кончается хорошо – усилия ЛГ не пропали даром.
   В записках есть много лишней информации. Например, уже упомянутая мной излишняя скрупулезность в датах и событиях. Вот там, где ЛГ рассуждает, когда, по его прикидкам, Миша должен был появиться дома, она оправдана, а кое-где она несколько мешает восприятию, заостряет внимание не на том, что нужно.
   «В конце концов, оно его доконало и Миша (так его звали) решил ехать в свой Питер раньше окончания экспедиции. Если быть совсем точным, то мы собирались выезжать из Геленджика 28 сентября, а Миша выехал 20.» - вполне достаточно было сказать «выехал на неделю раньше»
   В той части рассказа, где речь идет об отправке экспедиционного имущества, аж трижды упомянута дата отправки – 28 сентября. Ни к чему, повторы лучше убрать. Читатель и так понимает, в какой день происходили все эти неувязки, что упомянуты в тексте. Эпизод с сынишкой шофера тоже немного затянут. Достаточно сказать, что сынишка сильно задержал отправку.
   Приехали они (ЛГ, водитель и его сынишка) на станцию Лихая во двор Калмыковых, у которых обычно ночевали, а там вдруг им и говорят, что Миша в горнице лежит. Будто им кто объяснял, в чем дело, будто они знают, что ЛГ Мишу искать собрался… Наверняка они знали, но раз автор столь подробно описывает события прочие, почему не упомянуто, что о Мише они наводили справки в том числе и у Калмыковых? А если не наводили, то почему ничуть не удивились, обнаружив его не в больнице, а у знакомых?
   ЛГ прочел выписку из больницы, услышал о назначениях врача и тут же внес свои коррективы в лечение: отменил уколы, дал вместо них «валокордин 50 капель (успокаивающее), андипал (сосудорасширяющее и снимающее боль) и рибоксин (витамин для поддержки миокарда)» и раздумывал, давать ли ему пирацетам. ЛГ-врач? Нет, об этом не сказано… Он – начальник экспедиции Института Физики Моря, какое отношение он имеет к медицине? Тем не менее, лихо оперирует медицинскими терминами (кстати, читателю совершенно не важно, геморрагический или ишемический инсульт был у Миши, важно одно – транспортировка его в Питер чревата для него осложнениями, ему действительно очень плохо). И инсульт – не простуда, чтобы вот так вот смело действовать. Гугл в помощь? Есть ссылка на медицинский справочник…
   Вот эта фраза тоже для понимания всей сложности обстановки лишняя: «Пришла соседка побеседовать о Мише и о жизни вообще. У меня не было времени пообщаться с ней, я только спросил, рассчитались ли с ней. Лидия Серафимовна горячо меня уверила, что да. Я успокоился.» Разве что она – лишний штришок к портрету ЛГ, как человека, привыкшего быть скрупулезным во всем, не упускать из виду ни единой мелочи, и человека, заботящегося о том, чтобы все было правильно и никто бы не был обижен.
   Мишина машина, по словам автора, была в плачевном состоянии после столкновения с трактором – помят весь правый бок. Из описания выходит, что разбита в хлам. Тем не менее, к утру: Утром первым уехал шофёр на КАМАЗе, за ним мы на Мишиной машине, которую Андрей довёл-таки до ума». Тут первоначальное описание надо немного смягчить, сказать «помятая, но все же на ходу», иначе кажется, что Андрей волшебник: дунул-плюнул и все заработало.
   Непонятно, к чему упомянуто вот это (в дальнейшем развития эта тема не получает): «Пользуясь свободным временем, пока Миша спал, я взялся за оформление отчёта по экспедиции. И лишний раз убедился, что денег на дорогу мне и Мише запланировано не было.»
   В конце опять – излишняя информация о времени: «Лариса приехала в 10 утра». Ну хорошо, она приехала в 10, а во сколько они сами приехали? То есть, для чего вся эта чехарда со временем?
   В общем, если убрать излишнюю протокольность изложения событий, получится очень даже неплохой рассказ…
   
   
    1. Раскрытие заявленной темы, сюжет-9
    2. Портреты героев--------------­------------8­
    3. Качество стиля---------------­-------------7­
    4. Эмоциональное впечатление ----------7
    5. Грамотность, оформление----------­------5­
    --------------------­--------------------­ИТОГО:­ 9+8+7+7+5=36
   
   
   ____________________­____________________­_________­
   ____________________­____________________­_________­
   
   Дарья Боровова
   В поисках настоящих друзей

   http://www.litkonkurs.com/?dr=45&tid=302303&pid=187&nom_id=498
   
   Вот что на страничке автора написано: Родилась в 1999г в пгт Старожилово Рязанской обл. Увлекается музыкой, танцами, рисованием. Мечтает стать писательницей.
   Юный автор, приятно, что не боится участвовать в конкурсе. Успехов тебе, Даша!!! Немного о твоей конкурсной работе:
   Симпатичная сказка, поучительная, но без назидательности. Выбор героев наверняка не случаен. Ежик – так и рисуется образ подростка, которого только тронь – уходит в себя, ощетинивая все свои колючки… Мышка – маленькая, незаметная, неяркая… серая мышка. Так и видится девочка с неброской внешностью, возможно, из-за комплекса невзрачности и не сумевшая завести себе друзей…
   Поскольку автор молод, рискну предположить, что герои «срисованы» из жизни. Сделано это достаточно бережно, без излишних гиперболизаций – они не вызывают слезливой жалости своей одинокостью и за них хочется порадоваться – нашли же друг друга…
   Несколько не то чтобы нелогичностей, но все-таки…
   Ежик взял с собой еды и отправился попутешествовать по лесу. Но это же недалеко – лес ёжику – дом родной. Наверное, лучше бы было сказать – отправился в соседний лес. Вот это – точно неизвестность, которая маленького ёжика может и напугать – неизвестность всегда пугает.
   «Он поблагодарил свою новую знакомую, но всё-таки не решился рассказать о цели своего путешествия.» - а ведь не было у него ЦЕЛИ. Он просто решил попутешествовать.
   
    1. Раскрытие заявленной темы, сюжет----8
    2. Портреты героев--------------­------------­----8
    3. Качество стиля---------------­-----------------9­
    4. Эмоциональное впечатление -----------8
    5. Грамотность, оформление----------­------5­
    --------------------­--------------------­ИТОГО:­ 8+8+9+8+5=38
   
   ____________________­____________________­_________­
   ____________________­____________________­_________­
   
   Катя Шмидт
   Холодная капля

   http://www.litkonkurs.com/?dr=45&tid=302351&pid=187&nom_id=498
   
   Название как-то не соответствует зарисовке. Речь об утреннем купании, о собственно капле – ни слова
   Несогласованность глаголов: «я бегу к речке – лес просыпается - защебетали птицы»
   
    1. Раскрытие заявленной темы, сюжет-6
    2. Портреты героев--------------­------------­4
    3. Качество стиля---------------­-------------6­
    4. Эмоциональное впечатление ----------6
    5. Грамотность, оформление----------­------4­
    --------------------­--------------------­ИТОГО:­ 6+4+6+6+4=26
   
   ____________________­____________________­_________­
   ____________________­____________________­_________­
   
   Владислав Кураш
   Серебряная пуля

   http://www.litkonkurs.com/?dr=45&tid=302410&pid=187&nom_id=498
   
   Самое первое же
   «в руке у него была надпитая бутылка кубинского рома» - яблоко надкусанное, а бутылка не надпитая, а початая
   «Я патрон в церкви посвятил» - освятил
   «Когда-нибудь я положу этому край.» - положу конец
   Увы, подобных стилистических огрехов – великое множество. А сюжет…
   Для такого сюжета главный герой чересчур радостен. Радостно разговаривает с другом на тему, что его бросила жена, радостно стреляет себе в сердце из револьвера, играя сам с собой в русскую рулетку, радостно вопит : «Ура! Я все еще жив!», когда выстрела не получается… радостно возится на полу с другом…
   Неувязок полно: Владимир напоил друга, тот наутро с похмелья отправился в дорогу и столкнулся с ситроеном, в котором возвращались домой жена и дети Владимира. Жена и дети друга погибли. Леонида вырезали из машины автогеном, тело его было изуродовано до неузнаваемости. Очередная попытка Владимира покончить жизнь самоубийством не удалась.
   А дальше…
   Через месяц Владимира выписали из клиники – какой? Вроде он был жив-здоров, хоть и в горе.
   Купил себе еще один пистолет и еще одну пулю – зачем? У него старый пистолет оставался, достаточно было еще одну пулю заказать взамен той, что случайно увез Леонид.
   «Был ясный погожий июльский день. Владимир с Вероникой сидели на берегу пруда, неподалёку от их дома. Немного в стороне, у самой воды играли дети.»
   Но они же все погибли?
   «- Я против этого. Слышишь, против этого,- протестуя, с раздражением заорал Владимир и нажал на спусковой крючок.
   Его нашли через несколько дней. Он лежал на том самом месте, у пруда, неподалёку от своего дома, с простреленной грудью. Рядом в траве валялся револьвер с одной единственной гильзой в барабане.»
   Если наконец выстрел состоялся, откуда в барабане взялась ЕЩЕ ГИЛЬЗА?
   
    1. Раскрытие заявленной темы, сюжет-3
    2. Портреты героев--------------­------------­3
    3. Качество стиля---------------­-------------6­
    4. Эмоциональное впечатление ----------3
    5. Грамотность, оформление----------­------3­
    --------------------­--------------------­ИТОГО:­ 3+3+6+3+3=18
   
   ____________________­____________________­_________­
   ____________________­____________________­_________­
   
   Юрий Мудренко (Юрий Star)
   Лейтенант Серёга Зубков

   http://www.litkonkurs.com/?dr=45&tid=302412&pid=187&nom_id=498
   
   Увлекательно рассказанная история о предприимчивом лейтенанте, обмишурившем чуть ли не полсотни партийных работников, затеяв фальшивый обмен партийных документов на значки.
   Для Зубкова все закончилось благополучно, хотя, по идее, и из партии мог бы вылететь, да и из армии тоже. Как я уже сказала, рассказано увлекательно, характеры героев, обстоятельства события описаны подробно, характеры героя рассказа и других сопутствующих персонажей выписаны хорошо.
   Что и говорить, чувствуется, автор умеет заинтересовать читателя
   
    1. Раскрытие заявленной темы, сюжет-8
    2. Портреты героев--------------­------------9­
    3. Качество стиля---------------­-------------8­
    4. Эмоциональное впечатление ----------8
    5. Грамотность, оформление----------­------5­
    --------------------­--------------------­ИТОГО:­ 8+9+8+8+5=38
   
   ____________________­____________________­_________­
   ____________________­____________________­_________­
   
   Тамара Ростовская
   Руки мои.

   http://www.litkonkurs.com/?dr=45&tid=302434&pid=187&nom_id=498
   
   Интересная подача материала – автор рассказывает историю своей жизни, обращаясь к собственным рукам. Ракурс интересен, но периодически автор сбивается и переходит на обычное повествование, упоминая руки уже в третьем лице, что несколько сбивает с толку. Одно дело – обращаясь к рукам, можно рассказывать о событиях в стране, даже о переменах в жизни обладателя этих самых рук… но никак не о переменах в существовании самих рук. Вот, например, эта фраза здесь чужеродна: «После освобождения Каунаса мои юные руки, смогли вновь держать ручку и рейсфедер». Кстати, запятая здесь лишняя. Пунктуацию вообще не лишне было бы поправить – очень много замечаний.
   Еще одна чужеродная фраза: «После учебы мои опытные руки трудились на оборону СССР. Они научились защищать металл от коррозии.» Да не «они»… Нужно бы опять: «мои юные руки, вы научились защищать металл от коррозии». Обращение к рукам.
   
    1. Раскрытие заявленной темы, сюжет-9
    2. Портреты героев--------------­------------9­
    3. Качество стиля---------------­-------------8­
    4. Эмоциональное впечатление ----------7
    5. Грамотность, оформление----------­------4­
    --------------------­--------------------­ИТОГО:­ 9+9+8+7+4=37
   
   ____________________­____________________­_________­
   ____________________­____________________­_________­
   
   Вениамин Бычковский
   Исцеление

   http://www.litkonkurs.com/?dr=45&tid=159940&pid=187&nom_id=498
   
   Очень проникновенно, с любовью к своему четвероногому другу, написанный рассказ. Очень интересно, что собачьи способы исцеления «работают» и по отношению к человеку. Постоянные аналогии жизни ЛГ с жизнью его собственной собаки вызывают некоторое опасение, что и ЛГ однажды просто ляжет в свежевырытое углубление в земле, чтобы облегчить боль, и… нет, об этом думать не хочется.
   
    1. Раскрытие заявленной темы, сюжет-8
    2. Портреты героев--------------­------------8­
    3. Качество стиля---------------­-------------9­
    4. Эмоциональное впечатление ----------9
    5. Грамотность, оформление----------­------4­
    --------------------­--------------------­ИТОГО:­ 8+8+9+9+4=38
   
   ____________________­____________________­_________­
   ____________________­____________________­_________­
   
   Паша Ксенина
   Другое измерение. Часть 1

   http://www.litkonkurs.com/?dr=45&tid=222156&pid=187&nom_id=498
   
   Очень больная тема. Да, все так или почти так, как пишет автор, в нашей многострадальной России, вот только почему лучший выход – покинуть ее? На этот вопрос нет у меня ответа.
   
   
    1. Раскрытие заявленной темы, сюжет-8
    2. Портреты героев--------------­------------9­
    3. Качество стиля---------------­-------------9­
    4. Эмоциональное впечатление ----------7
    5. Грамотность, оформление----------­------5­
    --------------------­--------------------­ИТОГО:­ 8+9+9+7+5=38
   
   ____________________­____________________­_________­
   ____________________­____________________­_________­
   
   Игорь Дженджера
   Готовясь к жизни

   http://www.litkonkurs.com/?dr=45&tid=302711&pid=187&nom_id=498
   
   Вот какой беспечный, не обремененный ответственностью за четвероногого друга, мальчик! Смотрел на зарождающийся огонь и ничего не делал, чтобы его погасить. Смотрел, как горит в огне его собака – и опять ничего не делал! Или я что-то в рассказе не поняла? Изложено довольно путано, много длиннот
   
    1. Раскрытие заявленной темы, сюжет-5
    2. Портреты героев--------------­------------­5
    3. Качество стиля---------------­-------------7­
    4. Эмоциональное впечатление ----------5
    5. Грамотность, оформление----------­------5­
    --------------------­--------------------­ИТОГО:­ 5+5+7+5+5=27
   
   ____________________­____________________­_________­
   ____________________­____________________­_________­
   
   Александр Шапиро
   Тимошина месть

   http://www.litkonkurs.com/?dr=45&tid=302769&pid=187&nom_id=498
   
   Эх, жаль, что рассказ оборвался на самом пике! Месть-то, как заявлено в заголовке, состоялась, но мои ожидания, как читателя, обмануты. Я бы наказала незадачливого «мстителя». И придумала бы выход из ситуации…
   
    1. Раскрытие заявленной темы, сюжет-7
    2. Портреты героев--------------­------------8­
    3. Качество стиля---------------­-------------9­
    4. Эмоциональное впечатление ----------7
    5. Грамотность, оформление----------­------5­
    --------------------­--------------------­ИТОГО:­ 7+8+9+7+5=36
   
   ____________________­____________________­_________­
   ____________________­____________________­_________­
   
   Иван Габов
   Капсула времени

   http://www.litkonkurs.com/?dr=45&tid=294512&pid=187&nom_id=498
   
   Мда, очень тяжелая затронута тема в рассказе. Конечно, здесь явная гиперболизация, но… есть много вещей, над которыми автор заставляет задуматься. Не оправдались ожидания наших отцов-прадедов, заложивших в далеком 1967 году капсулу времени с приветствием потомкам. Для них давно уже нет ничего святого – все разворовывается, даже могилы разоряются ради халявного металла: сдали, выручили денег, пропили… и ищи дальше, что бы еще украсть и сдать в металлолом…
   
    1. Раскрытие заявленной темы, сюжет-9
    2. Портреты героев--------------­------------9­
    3. Качество стиля---------------­-------------8­
    4. Эмоциональное впечатление ----------9
    5. Грамотность, оформление----------­------5­
    --------------------­--------------------­ИТОГО:­ 9+9+8+9+5=40
   
   ____________________­____________________­_________­
   ____________________­____________________­_________­
   
   Медуза Жаргона
   Танец Луны

   http://www.litkonkurs.com/?dr=45&tid=302876&pid=187&nom_id=498
   
   Описание танца и всей ситуации глазами всех ее участников. Каждый «взгляд со стороны» четко характеризует персонаж, от имени которого подается очередной эпизод. Даже не читая наименования фрагментов (Центр, Красный, Синий и т.д.) уже ощущаешь, что персонаж сменился – другой стиль, другое мышление, другой даже темперамент.
   Ситуация держит в напряжении до самого конца. Прекрасно, что разрешается она благополучно…
   Из недочетов: конечно, очень многим читателям сегодня английский – едва ли не второй родной язык… но все же лучше дать сноску с переводом .
   
    1. Раскрытие заявленной темы, сюжет- 8
    2. Портреты героев--------------­------------9­
    3. Качество стиля---------------­-------------6­
    4. Эмоциональное впечатление ----------7
    5. Грамотность, оформление----------­------5­
    --------------------­--------------------­ИТОГО:­ 8+9+6+7+5=35
   
   ____________________­____________________­_________­
   ____________________­____________________­_________­
   
   Вадим Россик
   Днюха!

   http://www.litkonkurs.com/?dr=45&tid=296392&pid=187&nom_id=498
   
   Веселый рассказ, написан очень иронично. Очень много моментов, вызвавших искреннюю улыбку. Безусловно, чувство юмора у автора есть, как есть и чувство меры в описании русско-немецкого застолья.
   
    1. Раскрытие заявленной темы, сюжет-10
    2. Портреты героев--------------­------------9­
    3. Качество стиля---------------­-------------9­
    4. Эмоциональное впечатление ----------10
    5. Грамотность, оформление----------­------5­
    --------------------­--------------------­ИТОГО:­ 10+9+9+10+5=43
   
   ____________________­____________________­_________­
   ____________________­____________________­_________­
   
   Михаил Бычков
   На дне океана

   http://www.litkonkurs.com/?dr=45&tid=271601&pid=187&nom_id=498
   
   Очень правдоподобное описание существования ЛГ в огромном пузыре на дне океана. Множество ярких подробностей, передающих не только визуальные, но и обонятельные, и тактильные ощущения. Будто это и не фантастический рассказ, а вполне обыкновенная житейская история. В самом деле, завязка сюжета выглядит куда более ирреально, чем его середина, концовка тоже… В целом – очень даже удачный рассказ
   
    1. Раскрытие заявленной темы, сюжет-9
    2. Портреты героев--------------­------------8­
    3. Качество стиля---------------­-------------9­
    4. Эмоциональное впечатление ----------10
    5. Грамотность, оформление----------­------5­
    --------------------­--------------------­ИТОГО:­ 9+8+9+10+5=41
   
   ____________________­____________________­_________­
   ____________________­____________________­_________­
   
   Солодухин Артем Алексеевич
   Где сбываются мечты...

   http://www.litkonkurs.com/?dr=45&tid=302986&pid=187&nom_id=498
   
   Очень оригинальный, настраивающий на долгие размышления рассказ. Необычны герои произведения – мечты, которые представлены в образе людей, которые эти мечты лелеют. Сюжету – браво!
   Однако хроническая безграмотность портит все впечатление. Очень много ошибок – грамматических, стилистических, пунктуационных. Я бы посоветовала автору обзавестись парой-тройкой друзей, готовых помочь ему с вычиткой текстов перед отправкой в конкурсы. И все будет замечательно)))
   
    1. Раскрытие заявленной темы, сюжет-10
    2. Портреты героев--------------­------------10­
    3. Качество стиля---------------­-------------9­
    4. Эмоциональное впечатление ----------9
    5. Грамотность, оформление----------­------3­
    --------------------­--------------------­ИТОГО:­ 10+10+9+9+3=41
   
   ____________________­____________________­_________­
   ____________________­____________________­_________­
   
   Надежда Кутуева
   Выслушать человека

   http://www.litkonkurs.com/?dr=45&tid=303067&pid=187&nom_id=498
   
   Непростая и, увы, всегда актуальная тема – тема душевного одиночества наших стариков… Вроде бы и не одинок встреченный рассказчицей старик, живет вместе с сыном, снохой и внуками, но, как это очень часто бывает, его душевное состояние не очень волнует вечно занятых домочадцев. Сыт, обут, одет… что еще надо? И невдомек сыну и снохе, что, по сути, он очень несчастен и одинок, при всем его внешнем благополучии.
   Рассказ очень сентиментален, но изложено замечательно, трогает за живое.
   
    1. Раскрытие заявленной темы, сюжет-9
    2. Портреты героев--------------­------------10­
    3. Качество стиля---------------­-------------9­
    4. Эмоциональное впечатление ----------9
    5. Грамотность, оформление----------­------5­
    --------------------­--------------------­ИТОГО:­ 9+10+9+9+5=42
   
   ____________________­____________________­_________­
   ____________________­____________________­_________­
   
   [/b]Андрей Викторович Плыгунов
   После разлуки[/b]
   http://www.litkonkurs.com/?dr=45&tid=303129&pid=187&nom_id=498
   
   Рассказ ни о чем. Нет, не так. ЛГ только что расстался с любимой и в жизни у него, вроде бы, только это и осталось – ни-че-го… То есть – ничего не значащие, пустяковые, не оставляющие никакого следа в душе, события. И вот эти события и описывает автор. Почти четыре тысячи знаков, а вспомнить, о чем прочел, сложно. Лишь ощущение пьяной пустоты в сердце. Но, может, это и есть ожидаемый эффект от прочитанного?
   
    1. Раскрытие заявленной темы, сюжет-6
    2. Портреты героев--------------­------------­6
    3. Качество стиля---------------­-------------8­
    4. Эмоциональное впечатление ----------6
    5. Грамотность, оформление----------­------5­
    --------------------­--------------------­ИТОГО:­ 6+6+8+6+5=31
   
   ____________________­____________________­_________­
   ____________________­____________________­_________­
   
   Ирина Шевчук
   В ответе...

   http://www.litkonkurs.com/?dr=45&tid=290284&pid=187&nom_id=498
   
   Сентиментальный рассказ, написанный от имени умирающего кота.
   Не могу такие читать спокойно, очень бурно реагирую…
   Сюжет, композиция, эмоциональное впечатление – все это на достаточно высоком уровне. А вот с грамотностью изложения – беда.
   Пунктуация, грамматические ошибки и описки…
   Остановлюсь только на некоторых, которые уж очень зацепили.
   Стабильная ошибка – применение глагола в форме инфинитива:
   «…через мгновение заговорит замочная скважина, потревоженная ключом, и появиться она.» Нужно – «появится», т.е «что сделает?», а у автора глагол отвечает на вопрос «что сделать? – появитЬся».
   «Ведь я сторожил, но как быстро ушло мое время!» . «Сторожил» - это глагол, кого там кот сторожил? Нет, он стАрожил! То есть, тот, кто долго живет уже в данном месте
   Это все по тексту нужно выправить
   
    1. Раскрытие заявленной темы, сюжет-9
    2. Портреты героев--------------­------------9­
    3. Качество стиля---------------­-------------8­
    4. Эмоциональное впечатление ---------9-
    5. Грамотность, оформление----------­------3­
    --------------------­--------------------­ИТОГО:­ 9+9+8+9+5=38
   
   ____________________­____________________­_________­
   ____________________­____________________­_________­
   
   Власенко Ирина Владимировна
   Чумичка
   http://www.litkonkurs.com/?dr=45&tid=303363&pid=187&nom_id=498
   
   Да что ж это такое, который по счету уже трагический рассказ! Сердце кровью обливается, когда читаю о мытарствах людских и братьев наших меньших… И опять, опять тема равнодушия и опять мысль: «ах, если бы…». Как часто мы равнодушны к чужой беде и как часто не понимаем простой очевидной вещи: все в мире взаимосвязано, все наши поступки тянут за собой цепочку последствий. Вот прошли равнодушно мимо умирающей Чумички Сергей и Юлька. Не до нее им было – искали потерявшегося пса. Откуда им было знать, что эта самая Чумичка два дня назад подобрала их раненую собаку и сейчас брела сквозь непогоду в аптеку за лекарством для нее? Не дошла – сама упала. Окажи они ей помощь, узнали бы о том, что помощь требуется и собаке. И были бы спасены и Чумичка, и собака… А так – конец безрадостный…
   Очень трогательный рассказ. Заставляет задуматься о жизни.
   
    1. Раскрытие заявленной темы, сюжет-10
    2. Портреты героев--------------­------------10­
    3. Качество стиля---------------­-------------9­
    4. Эмоциональное впечатление ----------9
    5. Грамотность, оформление----------­------5­
    --------------------­--------------------­ИТОГО:­ 10+10+9+9+5=43
   
   ____________________­____________________­_________­
   ____________________­____________________­_________­
   
   Дмитрий Шорскин
   Рваные мысли

   http://www.litkonkurs.com/?dr=45&tid=209842&pid=187&nom_id=498
   
   Название полностью соответствует содержанию) Мысли рваные, уследить за ними невероятно сложно – как и за любой промелькнувшей мыслью, но что-то в душе за прочитанные строчки цепляется и заставляет притормозить и подумать немного… Эти бы рваные мысли да в клубочек, а из них связать более осязаемый коврик?
   
    1. Раскрытие заявленной темы, сюжет-7
    2. Портреты героев--------------­------------­6
    3. Качество стиля---------------­-------------7­
    4. Эмоциональное впечатление ----------6
    5. Грамотность, оформление----------­------5­
    --------------------­--------------------­ИТОГО:­ 7+6+7+6+5=31
   
   ____________________­____________________­_________­
   ____________________­____________________­_________­
   
   Люций Старченко
   Кантор

   http://www.litkonkurs.com/?dr=45&tid=303464&pid=187&nom_id=498
   
   Не стихи и не проза. До миниатюры тоже не дотягивает. Скорее, это зарисовка.
   
    1. Раскрытие заявленной темы, сюжет-6
    2. Портреты героев--------------­------------­5
    3. Качество стиля---------------­-------------5­
    4. Эмоциональное впечатление ----------4
    5. Грамотность, оформление----------­------4­
    --------------------­--------------------­ИТОГО:­ 6+5+5+4+4=24
   
   ____________________­____________________­_________­
   ____________________­____________________­_________­
   
   Алина Чинючина
   Сказка про смех

   http://www.litkonkurs.com/?dr=45&tid=261332&pid=187&nom_id=498
   
   Хорошая миниатюра, дающая обильную пищу для размышлений. Несколько напрягла поначалу стилизация под библейские сказания, но к концу миниатюры уже как-то об этом не думалось – текст поглотил все внимание
   
    1. Раскрытие заявленной темы, сюжет-10
    2. Портреты героев--------------­------------­7
    3. Качество стиля---------------­---------------8­
    4. Эмоциональное впечатление ----------8
    5. Грамотность, оформление----------­------5­
    --------------------­--------------------­ИТОГО:­ 10+7+8+8+5=38
   
   ____________________­____________________­_________­
   ____________________­____________________­_________­
   
   Владислав Кураш
   Я жил для тебя

   
   
   Тема мести… Око за око, зуб за зуб.
   Молодой человек явился в отель, перекусил в баре, перекинувшись парой слов с барменом о предназначении в жизни, поднялся на третий этаж и грохнул некоего Прохора. Из мести за смерть брата. Не добил сразу, и Прохор этим воспользовался: завладел пистолетом и пристрелил Казимира.
   В общем, все умерли.
   Очень схематично написано.
   Хоть и довольно пространны размышления неизвестного автора в начале рассказа, хоть и довольно логично развиваются они в баре, но мне лично не хватило глубины психологического портрета героев. То есть, есть только обозначение действующих лиц, а их характеры не прописаны вообще.
   И для мести слишком длинная цепочка: даже сам Казимир не говорит, что брат погиб от руки Прохора. Отнюдь – тот сам застрелился. Из-за гибели Серафимы. Фактически, Казимир пришел убивать Прохора из-за женщины, с которой их ничего не связывало, кроме брата
   
    1. Раскрытие заявленной темы, сюжет-5
    2. Портреты героев--------------­------------­4
    3. Качество стиля---------------­-------------7­
    4. Эмоциональное впечатление ----------4
    5. Грамотность, оформление----------­------4­
    --------------------­--------------------­ИТОГО:­ 5+4+7+4+4=24
   
   ____________________­____________________­_________­
   ____________________­____________________­_________­
   
   Семен Губницкий
   Как я вне классно провел лето (2013)

   http://www.litkonkurs.com/?dr=45&tid=303557&pid=187&nom_id=498
   
   Стиль явно не школяра-восьмиклассн­ика­ и уж явно не второгодника. Очень уж интеллигентный и эрудированный второгодник.
   Я бы этому второгоднику за объем прочитанной за лето литературы засчитала не только восьмой класс, но и девятый с десятым…
   Сокращений слов в художественном произведении даже второгоднику, от лица которого ведется рассказ, лучше избегать: не «Сев. Лед. Океана», а «Северного Ледовитого океана». И числительные лучше писать словами. Просто даже необходимо – ведь не бухгалтерский отчет читаем.
   Лето у бедного второгодника чересчур длинное. Скорее бы в школу пошел, что ли…
   
    1. Раскрытие заявленной темы, сюжет-8
    2. Портреты героев--------------­------------­7
    3. Качество стиля---------------­-------------8­
    4. Эмоциональное впечатление ----------6
    5. Грамотность, оформление----------­------5­
    --------------------­--------------------­ИТОГО:­ 8+7+8+6+5=34
   
   ____________________­____________________­_________­
   ____________________­____________________­_________­
   
   Ирина Горбачева
   Наталья Сергеевна

   http://www.litkonkurs.com/?dr=45&tid=303629&pid=187&nom_id=498
   
   «Не стоит идти на поводу чужого мнения, которое не совпадает с тем, что подсказывает твоя совесть. Иначе долгие годы придётся жалеть о том, что ты могла сделать доброе дело, но не сделала.» Случай из жизни Ольги, лирической героини рассказа, как нельзя лучше показывает правоту этого постулата.
   
   
    1. Раскрытие заявленной темы, сюжет-9
    2. Портреты героев--------------­------------9­
    3. Качество стиля---------------­-------------9­
    4. Эмоциональное впечатление ----------8
    5. Грамотность, оформление----------­------5­
    --------------------­--------------------­ИТОГО:­ 9+9+9+8+5=40
   
   ____________________­____________________­_________­
   ____________________­____________________­_________­
   
   Иван Фудашкин
   За все приходится платить!

   
   Больше похоже на сценарий клипа. Событий много, но они отрывочны, логическая взаимосвязь очень слабая. Неизвестный преследователь обещал унизить и растоптать «всю семью», а удары наносит по практически незнакомым людям Владимира. Юмора в произведении меньше, чем абсурда. Впрочем, мне кажется, что именно ощущения абсурдности происходящего автор и добивался.
   
    1. Раскрытие заявленной темы, сюжет-6
    2. Портреты героев--------------­------------­5
    3. Качество стиля---------------­-------------6­
    4. Эмоциональное впечатление ----------5
    5. Грамотность, оформление----------­------4­
    --------------------­--------------------­ИТОГО:­ 6+5+6+5+4=26
   
   ____________________­____________________­_________­
   ____________________­____________________­_________­
   
   Ольга Лесовская
   Любительница классики

   http://www.litkonkurs.com/?dr=45&tid=302615&pid=187&nom_id=498
   
   Можно научиться жить с болезнью, не теряя внутреннего стержня, не сдаваясь страданиям. «Жизнь стоит того, чтобы за нее побороться» - утверждает автор и рассказывает нам о встрече с удивительной женщиной, несмотря на целый букет «болячек» и преклонный возраст, не потерявшей интереса к жизни. О самих болезнях, о больничных буднях рассказано без излишнего трагизма, тем не менее, читая, проникаешься атмосферой больничной палаты и желание как можно позже поддаться объятиям неизбежных проблем со здоровьем становится все острее
   
    1. Раскрытие заявленной темы, сюжет-8
    2. Портреты героев--------------­------------9­
    3. Качество стиля---------------­-------------9­
    4. Эмоциональное впечатление ----------7
    5. Грамотность, оформление----------­------4­
    --------------------­--------------------­ИТОГО:­ 8+9+9+7+4=37
   
   ____________________­____________________­_________­
   ____________________­____________________­_________­
   
   Людмила Шилина
   "Это наша Лида!"

   http://www.litkonkurs.com/?dr=45&tid=282337&pid=187&nom_id=498
   
   Невероятная, щемящая душу история. У женщины украли дочку, много лет они долго ничего не знали о судьбе друг друга, а жизнь сложилась нелегкая у обеих. Потом дочь разыскала мать. И вот уже она ступила на порог, а материнское сердце не выдержало напряженности ожидания длиною в жизнь и мать упала на пороге…
   Взаимосвязь свечек, поставленных в церкви «за упокой» с попаданиями Лиды в реанимацию интересна… но, наверное, немного надуманная – кто может точно соотнести эти события в жизни героев?
   Я бы посмотрела сериал, снятый по этому рассказу)) раскрыть каждый эпизод из жизни героев – и получится роман.
   
    1. Раскрытие заявленной темы, сюжет- 10
    2. Портреты героев--------------­------------9­
    3. Качество стиля---------------­-------------9­
    4. Эмоциональное впечатление ----------8
    5. Грамотность, оформление----------­------5­
    --------------------­--------------------­ИТОГО:­ 10+9+9+8+5=41
   
   ____________________­____________________­_________­
   ____________________­____________________­_________­
   
   Ирина Кураж
   Просто начни сначала...

   http://www.litkonkurs.com/?dr=45&tid=303800&pid=187&nom_id=498
   
   Фраза Хелен Келлер : «Когда одна дверь счастья закрывается, открывается другая, но мы часто не замечаем ее, уставившись взглядом в закрытую дверь» хороша, но… Закрытая дверь счастья в миниатюре показана, а открытая новая– нет. Замечать-то и нечего. Все приметы счастья, данные в начале – это, скорее, то самое, потерянное… а нового нет.
   
   
    1. Раскрытие заявленной темы, сюжет-6
    2. Портреты героев--------------­------------­6
    3. Качество стиля---------------­-------------9­
    4. Эмоциональное впечатление ----------7
    5. Грамотность, оформление----------­------5­
    --------------------­--------------------­ИТОГО:­ 6+6+9+7+5=33
Юрий Мудренко (Юрий Star)[18.11.2013 15:36:26]
   Уважаемая Татьяна. Я в своём рассказе "Лейтенант Серёга Зубков" описал реальный случай. И лейтенанта, героя данной истории, никто не собирался ниоткуда ни исключать, ни увольнять. Наверное ему, как и мне, повезло, потому что мы оба служили с настоящими офицерами и людьми. А ваш вывод - это просто ваше самомнение. Однако я прощаю, так как все могут заблуждаться.
   
   Я не хочу специально никого подловить, но ради бога, если вы что-либо утверждаете, то делайте это грамотно, зная суть дела. А то вы в своём обзоре рассказа Владислава Кураша "Серебряная пуля" пишете следующее:
   
    «- Я против этого. Слышишь, против этого,- протестуя, с раздражением заорал Владимир и нажал на спусковой крючок.
    Его нашли через несколько дней. Он лежал на том самом месте, у пруда, неподалёку от своего дома, с простреленной грудью. Рядом в траве валялся револьвер с одной единственной гильзой в барабане.» - это слова автора.
   
   - Если наконец выстрел состоялся, откуда в барабане взялась ЕЩЕ ГИЛЬЗА? - это ваш вопрос, Татьяна.
   
   Смешно, ибо в револьвере всегда остаются гильзы после выстрелов. И это знают даже дети! Вы почитайте про это оружие хоть что-нибудь, хотя бы Википедию, посмотрите фильм про гражданскую войну, а ещё лучше - сходите в музей, где вам про револьвер всё грамотно и обстоятельно расскажут и покажут, а может быть, дадут подержать в руках это легендарное оружие.
    Я давно уже стараюсь не обращать внимания на чужую безграмотность, однако иногда надоедает, когда тебя с умным видом всезнаек поучают те, которые, мягко говоря, совершенно не разбираются в предмете своих утверждений. Тем более, что в данном случае вы судите конкурс.
   
    Честное слово, не хотел обидеть.
   
   С уважением Юрий Мудренко.
Татьяна Кунилова (Stik)[18.11.2013 20:30:07]
   Юрий, буду знать)))
   Мало из чего стреляла в жизни, это верно, но насмотрелась фильмов (ха-ха в мой адрес, нашла чему верить), в которых гильзы только так вылетают из револьверов.
   В Википедию и в голову не пришло лезть. Доверчивые мы.
   Однако, разве системы оружия мы обсуждаем? Я вот в своих пометках задала вопрос, и вы на него ответили. Я стану - надеюсь! - чуточку умнее, хотя бы в этом вопросе.
   К "Серебряной пуле" у меня были другие претензии, то, во что вы ткнули пальцем, лишь вопрос любопытного судьи.
   
   Ну а что касается вашего рассказа...
   Вполне возможно, что история реальна.
   Вполне возможно, что его и не собирались ниоткуда выгонять.
   Только все зависит от конкретных людей на конкретных должностях. Служи он где - то в другом месте или в другое время, могло бы все для него сложиться иначе? Могло. У меня дед в свое время за куда меньшую "изобретательность" очень даже сильно пострадал, так что извините, говорю о том, что знаю.
   В любом случае, реальная это история или вымышленная, на оценке это не отразилось.
Юрий Мудренко (Юрий Star)[18.11.2013 21:33:18]
   Я понимаю. Про котов, конечно же, более интересно, сильнее цепляет, за душу берёт, особенно когда у животного "В плечах косая сажень, да костюм из густого серого меха". Офонаренеть! Я даже представить не могу.
   Знал бы, что вам так нравится про зверюшек, закосил бы под Пришвина.
   
   А на гильзе внимание заострили вы сами и, в отличие от меня, ткнули туда не пальцем, а всей пятернёй, так что сами и виноваты. Загляните в свой обзор, пожалуйста. Просто этот раздельчик - как раз над моим.
   
   С уважением.
Татьяна Кунилова (Stik)[18.11.2013 21:46:45]
   В данном конкретном случае про кота зацепило больше - именно небанальностью и драматизмом "кошачьей истории". И наличием переживаний ЛГ... чего в вашем Зубкове все же нет.
   Но скажите мне, Юрий, я вам поставила высокий балл, чего же вам еще? Почему не выше "Васькиного"? Я уже ответила.
   Ждите другие обзоры. Услышите и мнения других членов жюри и о "Зубкове" и о "Ваське"
Юрий Мудренко (Юрий Star)[18.11.2013 22:08:21]
   Не обижайтесь, Татьяна, ради бога не обижайтесь. Судя по всему вы - очень хороший человек, так что не смею больше дерзить. С вами буду дружить с удовольствием! Если, конечно же, вы сами не против?
   
   С уважением Юрий.
Николай Бурмистров[18.11.2013 23:00:10]
   Юрий,
   выдавать придуманный казарменный анекдот за "исторический факт" - это самое смешное в юмореске про лейтенанта Зубкова.
    Как-то больше веришь юмористу Д.Лондону в его "Яичной афере". Но он честно открыл читателям: "Кстати, насчет яиц. Они были тухлыми, когда отбыли из Калифорнии. Они всегда были тухлыми."
    Перо у Вас бойкое, а патронов для сюжета не хватило.
Юрий Мудренко (Юрий Star)[18.11.2013 23:31:39]
   Николай, хватит ёрничать. Такого анекдота нет - это раз. И сюжет моего рассказа действительно исторический факт - это два. Пожалуйста, расслабьтесь и займитесь делом, если, конечно, можете чем-то заниматься вообще, кроме как упражняться в словоблудии.
Николай Бурмистров[18.11.2013 23:52:46]
   Словоблудие - это выдумки о том, как офицеры-ракетчики меняют партбилеты на значки у какого-то литёхи.
   Найдите темы "для похохмить" на клюкве, которая вам ближе.
Юрий Мудренко (Юрий Star)[09.05.2014 12:39:11]
   А вы ешьте яйца. Они протухли исключительно для вас.
Александр Граков (Лекса)[18.11.2013 23:50:30]
   Есть такой анекдот:)
   
   Они прибыли в Аляску четыре года назад, и тогда уже были тухлыми...
   Джек Лондон "Тысяча дюжин" - пятый том
Николай Бурмистров[19.11.2013 00:01:34]
   На Либ.ру называется "Яичная афера", а книги под рукой нет, в деревне кукую.
   Но анекдот славный:
   " Письмо было подписано Уайльдом Уотером. Смок прочел его вслух.
    "Дорогие Смок и Малыш! Свидетельствуя вам глубокое мое почтение, прошу вас не отказать поужинать со мной сегодня вечером в ресторане Славовича. Будет мисс Эрол, а также Готеро. Мы с ним были компаньонами в Сёркле лет пять назад. Он славный парень. Кстати, насчет яиц. Они прибыли в Аляску четыре года назад и уже тогда были тухлыми. Они были тухлыми, когда отбыли из Калифорнии. Они всегда были тухлыми. Они пролежали зиму в Карлуке и зиму в Нутлике и еще зиму на Сороковой Миле, где их продали за лежалые. А нынешнюю зиму они, по-моему, провели в Доусоне. Не держите их в теплом месте. Люсиль просит передать вам, что вы, она и я хорошо встряхнули Доусон. А за выпивку, по-моему, должны платить вы.
   
   С совершенным почтением ваш друг У. У"
Елена Николаева[18.11.2013 19:57:40]
   Людмила, вы меня заинтриговали, отправилась читать рассказ. Хотите мнение? Считаю, что Татьяна, по доброте душевной, оценки даже завысила.
   Вы пишете: Грамотность - сама знаю, что ошибок нет. Язык, стиль - у каждого свой, тут уже вкусовщина может начаться - во-первых, ошибки есть. И ошибки, и опечатки. А уж стилистических и не сосчитать. Говорю это с сожалением, и не услышь я в вашем высказывании нотки самоуверенности, не стала бы даже высказываться под обзором.
   Кстати, слово "обзор" в моём понимании - это именно обзор, краткий обзор работ, участвовавших в конкурсе. Не критический разбор, а короткие заметки судей о каждом произведении. Такое вот мнение, не обижайтесь. ))
Людмила Шилина[19.11.2013 17:24:42]
   "Хотите мнение?" Почему же Вы не дождались от меня ответа? А зря. Раз спросили - отвечаю, хотя уже и поздно: Вы уже на всеобщее обозрение выставили мою "безграмотность". Нет, Елена, не хочу. И ошибки мои считать не нужно, тем более, что Вам это так и не удалось, ведь их "не сосчитать". Я обращалась к судьям, а не к Вам. А вот за портал рада. А то на съезде все переживали, что не хватает судей, критиков... Вот вам и готовая кандидатура, просто рвется в бой. И даже туда, куда никто не просил. Правда, попыталась я посмотреть, а что Елена сама-то написала. Увы... На ее странице - только околокритические размышлизмы, да и те устарели. А то думала, может и правда, увижу образец гениального текста и устыжусь свой безграмотной писанины. Придется учиться где-то в другом месте.
Елена Николаева[19.11.2013 18:13:23]
   Люда, мой пост – всего-навсего естественная реакция на ваш вчерашний. Который вы, к моему удивлению, удалили. Восстановите пост - станет понятен ответ. И ещё. Сам дурак – не лучший аргумент в споре, мне кажется. Продолжать не стану, уж простите. Во всяком случае, не здесь, не под обзором.
Семен Губницкий[21.11.2013 23:10:55]
   Глубокоуважаемая Татьяна К.!
    Настоящим сообщаю, что 8-классник Эзоп Н.-сын удовлетворен удовлетворительными отметками за его вне классные летние старания (страдания) 2013-ого года, но ставит глубокоуважаемой раздаточнобалльной комиссии на вид 1-вое и последнее.
    Сокращения слов («Сев. Лед. Океан» и т. д., и т. п.), порядковые числительные (1-вое, 2-рое, 3-тье и др.), круглые (), квадратные [] и фигурные {} скобки и проч. прибамбасы — это неотъемлемые элементы его неповторимого стиля и литературной фишки. Этот самый стиль он наполняет разными интеллектуальными словами и глубокоуважаемыми словечками, превращая их вместе взятых в текст, с той же дотошностью бухгалтерского отчета и любовью, что и... Фолкнер (со своей пресловутой Йокнапатафой). И от этого они (Уильям Ф. и Эзоп Н.) не отступят ни за какие вне школьные баллы, букеровские премии и прочие премиальные коврижки.
    Так и знайте! «А там смотрите сами, и будь что будет».
Анатолий Резнер[22.11.2013 21:41:19]
   Татьяна, я по поводу "автору - шепотком"... Я знаю, как правильно пишется "закадычный". У меня написано "закадочный", а в скобках - пояснение: "закадочный друг детства (катались с горки в старом бочонке)..." Закадочный - от существительного "кадка", "бочка". Закадочный - произвольное от "кадки" и "закадычного" - было трудно понять при таком объёме работ, я понимаю, и всё же грамотность моя в данном случае объяснима.
Анатолий Резнер[23.11.2013 12:27:54]
   Критику - шепотком: интЕллигентных...
   Вы получили гнетущее впечатление от описанного в рассказе, которого я и добивался, а:
    4. Эмоциональное впечатление ----------8
   Ничего не поделаешь, сюжет к восторгу не располагает. Но я подумаю, как усилить гнетущее впечатление до оценки 10.
   Спасибо.
В механической церкви нам будет приют? Давайте обсудим
Артем Виноградов
Евангелие /dev/null
Наши новые авторы
Сергей Седов
Как майор Громов
Кабинет критика
Яна Кауфмана
Кабинет критика Евгения Мирмовича
Кабинет критика
Ольги Уваркиной
Документы и списки
Устав и Положения
Документы для приема
Билеты и значок МСП
Форум для членов МСП
Состав МСП
"Новый Современник"
Планета Рать
Региональные отделения МСП
"Новый Современник"
Организация конкурсов и рейтинги
Льготы для членов МСП
"Новый Современник"
Реквизиты и способы оплаты по МСП, издательству и порталу
Награды в новых конкурсах МСП "Новый Современник"
Награды крупным планом
Наши награды за талант
Котировка в граммах чистого юмора
Награды крупным планом
Котировка в талантах
Награды крупным планом
Литературные объединения
Литературные организации и проекты по регионам России
Региональные отделения МСП "Новый Современник"
Издательство "Новый Современник"
Издать книгу
Опубликоваться в журнале
Действующие проекты
Объявления
ЧаВо
Вопросы и ответы
Сертификаты "Талант" серии "Издат"