Конкурс в честь Всемирного Дня поэзии
Это просто – писать стихи?











Главная    Новости и объявления    Круглый стол    Лента рецензий    Ленты форумов    Обзоры и итоги конкурсов    Диалоги, дискуссии, обсуждения    Презентации книг    Cправочник писателей    Наши писатели: информация к размышлению    Избранные произведения    Литобъединения и союзы писателей    Литературные салоны, гостинные, студии, кафе    Kонкурсы и премии    Проекты критики    Новости Литературной сети    Журналы    Издательские проекты    Издать книгу   
Всемирный День Писателя и
Приключения кота Рыжика.
Форум книги коллективного сочинительства"
Иллюстрация к легендам о случайных находках на чердаках
Буфет. Истории
за нашим столом
ДЕНЬ ЗАЩИТЫ ЗЕМЛИ
Лучшие рассказчики
в нашем Буфете
Наши судьи-эксперты
Алла Райц
Документы эксперта
Многоэтажка, шампанское и лейтенант
Наши судьи-эксперты
Людмила Рогочая
Документы эксперта
Дети света
Наши судьи-эксперты
Вячеслав Дворников
Документы эксперта
Все по-прежнему
Английский Клуб
Положение о Клубе
Зал Прозы
Зал Поэзии
Английская дуэль
Вход для авторов
Логин:
Пароль:
Запомнить меня
Забыли пароль?
Сделать стартовой
Добавить в избранное
Наши авторы
Знакомьтесь: нашего полку прибыло!
Первые шаги на портале
Правила портала
Размышления
о литературном труде
Новости и объявления
Блиц-конкурсы
Тема недели
Диалоги, дискуссии, обсуждения
С днем рождения!
Клуб мудрецов
Наши Бенефисы
Книга предложений
Писатели России
Центральный ФО
Москва и область
Рязанская область
Липецкая область
Тамбовская область
Белгородская область
Курская область
Ивановская область
Ярославская область
Калужская область
Воронежская область
Костромская область
Тверская область
Оровская область
Смоленская область
Тульская область
Северо-Западный ФО
Санкт-Петербург и Ленинградская область
Мурманская область
Архангельская область
Калининградская область
Республика Карелия
Вологодская область
Псковская область
Новгородская область
Приволжский ФО
Cаратовская область
Cамарская область
Республика Мордовия
Республика Татарстан
Республика Удмуртия
Нижегородская область
Ульяновская область
Республика Башкирия
Пермский Край
Оренбурская область
Южный ФО
Ростовская область
Краснодарский край
Волгоградская область
Республика Адыгея
Астраханская область
Город Севастополь
Республика Крым
Донецкая народная республика
Луганская народная республика
Северо-Кавказский ФО
Северная Осетия Алания
Республика Дагестан
Ставропольский край
Уральский ФО
Cвердловская область
Тюменская область
Челябинская область
Курганская область
Сибирский ФО
Республика Алтай
Алтайcкий край
Республика Хакассия
Красноярский край
Омская область
Кемеровская область
Иркутская область
Новосибирская область
Томская область
Дальневосточный ФО
Магаданская область
Приморский край
Cахалинская область
Писатели Зарубежья
Писатели Украины
Писатели Белоруссии
Писатели Молдавии
Писатели Азербайджана
Писатели Казахстана
Писатели Узбекистана
Писатели Германии
Писатели Франции
Писатели Болгарии
Писатели Испании
Писатели Литвы
Писатели Латвии
Писатели Финляндии
Писатели Израиля
Писатели США
Писатели Канады
Положение о баллах как условных расчетных единицах
Реклама

логотип оплаты
Визуальные новеллы
.
Обзоры и итоги конкурсов
К темам проекта
Автор:Мария Сидлер 
Тема:Итоговый обзор номинации "Детская проза" 6 ВКР-2009, 2-й этапОтветить
   Писать для детей сложно. Гораздо сложнее, чем для взрослых. Думаю, что не надо подробно перечислять причины этой непреложной истины. Взрослые - они на то и взрослые, чтобы понять сложные умозаключения автора. А вот как быть с детьми? Премило сюсюкать, рассказывая незамысловатые истории про то, что надо слушаться маму и папу или простенькие сказочки, где «все жили-были… долго и счастливо»? Хочется подготовить детей к взрослой жизни, донести до них общечеловеческие ценности, но, ни в коем случае, не сюсюкать при этом и не прятать острые углы современной жизни за излишним оптимизмом. Но и открытый негатив, и назидательный тон также категорически несовместимы с детской литературой.
    Где же взять золотую середину? Как достучаться до детских сердец? Эти вопросы задают себе все авторы, пишущие для детей.
    И не случайно, видимо, в детской номинации 2-го этапа Шестого конкурса «Вся королевская рать» меньше работ по сравнению со «взрослыми» номинациями. Не все авторы почувствовали готовность представить детские работы на самый главный конкурс.
    И все-таки работ было достаточно, чтобы к почетному пьедесталу приблизились многие авторы. Приблизились, но не взошли.
    Именно поэтому в первую очередь мне хотелось бы сказать пару слов об общем уровне работ, поданных на конкурс.
    К сожалению, этот пресловутый общий уровень не высок. Слишком многие авторы оставляют работы небрежными. И те шероховатости, которые зможно «простить» для взрослый произведений, совершенно неприемлемы в литературных произведениях для детей. Я говорю даже не о грамматических и орфографических ошибках, а об элементарной стилистике, умении выразить свои мысли гармоничным и правильным языком, доступным при этом для детей.
    Однако таких работ оказалось не так много. В основном все они вошли в лонг-лист, который составил 18 работ. Т.е. всего на 3 работы больше, чем вмещает в себя шорт-лист, речь о котором и пойдет в настоящем обзоре.
    Хочется также отметить, что жюри работало фактически единогласно, т.е. между мной и Ириной Дружаевой не было никаких прений по представленным работам. Можно сказать, что мы смотрели на них единым взглядом. Внутренним зрением детских авторов. Оценивали ценность произведения для той возрастной категории, к которой данное произведение относили при прочтении. Оценивали оригинальность произведения, его самобытность, его интересность ребенку. Оценивали авторский стиль подачи материала для детей, правильность и грамотность языка. В общем, подходили с достаточно высокими планками к каждой заявленной работе.
    Признаюсь сразу, что довольно тяжело сравнивать и выбирать лучшее из произведений совершенно разных возрастных категорий. Ведь нельзя сказать, что сказка для малышей хуже рассказа для подростков только на том основании, что язык сказки (да и сюжет) будет намного проще, чем у второго произведения. (А, следовательно, взрослыми судьями и восприниматься обе работы будут по-разному – чем сложнее, тем интереснее).
    Поэтому на время конкурса мы с Ириной превратились в двух девочек, которые и выбирали сказки и рассказы себе по душе.
    Многие произведения я еще зачитывала своей старшей дочери, если не была уверена в своей правильной их оценке.
    Вот что у нас получилось:
   
    1.ЗАКОРЮЧКА (сказка для младших школьников)
    Автор: Евгения Валиева
    http://www.litkonkurs.ru/index.php?dr=45&;tid=225146&pid=­88&nom_id=211­
    Для младшего школьного возраста.
   
   МС Отличная сказка! Добрая и актуальная для современных детей :) К тексту претензий нет.
   
    ИД Напомнило о «Стране невыученных уроков». Очень симпатичный и увлекательный детский рассказ. Каждому нерадивому ученику – по такой Закорючке!!!
   
    Мнение читателя (девочка Злата, 5,5 лет) – А я когда в школу пойду, у меня тоже такая появится?
   
    2.«Приключения Ветерка из Сказочного города»
    Автор: Ткач Елена
    http://www.litkonkurs.ru/index.php?dr=45&;tid=226889&pid=­88&nom_id=211­
    Для младшего школьного возраста.
   
    МС Отличная сказка! Очень познавательная – рассказывает про природное явление ветер. К тексту претензий нет (как отрадно читать хороший, стилистически выверенный текст!) Признаться, что эту сказку я уже так же видела на другом, блицевском конкурсе, и она заняла там достойное призовое место. Правда с того момента, автор основательно доработала произведение, в т.ч. появились новые приключения!
   
    ИД Очень красивая сказка со всеми сказочными элементами: необычными героями, тайнами, чудесами и, конечно, победой добра над злом.
   
   Мнение читателя (девочка Злата, 5,5 лет) – Мам, а Чертог и тебя может в кого-то превратить?
   
    3. Потеряшки
    Автор: Алексей Тверской
    http://www.litkonkurs.ru/index.php?dr=45&;tid=209323&pid=­88&nom_id=211­
    Для младшего и среднего школьного возраста
   
    МС Еще одна знакомая работа! И тоже видно, что автор серьезно поработал над текстом. Хорошо. История трогательная, нужная современным детям для осмысления истории Родины.
    К сожалению, есть еще недочеты по статичности текста в первой половине рассказа, но это поправимо.
   
    ИД Трогательно, искренне – мелкие огрехи в языке и стилистике не замечаешь. История из тех, что нельзя забывать…
   
   Мнение читателя (девочка Злата, 5,5 лет) – не читала, т.к.не по возрасту
   
   
    4.Кролик Лакомка и чудесное Рождество (сказка для дошкольников и младших школьников)
    Автор: Виктория Лукина
    http://www.litkonkurs.ru/index.php?dr=45&;tid=226437&pid=­88&nom_id=211­
    Для младшего школьного возраста
   
    МС Очень хорошая сказка! Добрая и волшебная! Написана осень и очень неплохо – читается легко. Можно чуть-чуть поработать над текстом – встречаются слишком взрослые обороты речи, например: «…как у гуся, готовность которого проверяли множество раз…».
    Понравилась и волшебная поваренная книга и уютная бабушка-Сдобушка и кролик-кондитер.
   
    ИД Очень « вкусная», симпатичная сказка. Необычны герои, увлекательный сюжет.
    И много добра – даже злобные волки, хоть и пострадавшие слегка от острой вилки, получили подарок к Рождеству.
   
    Мнение читателя (девочка Злата, 5,5 лет) – Пойдем тоже кого-нибудь испечем!
   
    5. Мушка
    Автор: Владимир Кузин
    http://www.litkonkurs.ru/index.php?dr=45&;tid=220085&pid=­88&nom_id=211­
    Для младшего школьного возраста.
   
    МС Трогательный рассказ. Сама плакала, пока читала. Рекомендуется к прочтению тем родителям, которые не разрешают заводить детям домашних животных. Детей же он учит доброте и тому, что надо все-таки бороться за тех, кто тебе дорог. К тексту претензий нет.
   
    ИД Трогательно. О необдуманной жестокости взрослых, наносящих душевные раны детям. О том, как важно попытаться понять малышей, о доброте и любви к животным.
   
    Мнение читателя (девочка Злата, 5,5 лет) – не читала ей, т.к знаю заранее, что расстроится сильно – большая любительница животных, дома целый зоопарк.
   
    6. Повелитель сумерек
    Автор: Марина Мартова
    Для младшего школьного возраста
    http://www.litkonkurs.ru/index.php?dr=45&;tid=222329&pid=­88&nom_id=211­
   
   МС Первая фраза режет глаз: «Уже когда Миша был маленький..» первоклассником он продолжал бояться! Первоклассник это уже НЕ маленький! Одна маленькая частичка могла бы украсить всю фразу!
    Смысловое содержание понравилось – надо уметь бороться со своими страхами. Описания Мишиных страхов достаточно яркие. Чувствуется хорошее знание детской психологии.
   
    ИД Тонкое понимание детской психологии. Хороший рассказ!
   
    Мнение читателя (девочка Злата, 5,5 лет) – Я теперь тоже не буду боятся вон той тени на потолке!
   
    7.Душевная погода
    Автор: Валентина Черняева
    http://www.litkonkurs.ru/index.php?dr=45&;tid=221816&pid=­88&nom_id=211­
    Для дошкольного и младшего школьного возраста
   
    МС Хорошая сказка, добрая и душЕвная .
    Думается, деткам понравится. К тексту претензий нет.
   
    ИД Очень милый детский рассказ. Согласна с мышонком – любовь и душевная погода – важнее всего!
   
   Мнение читателя (девочка Злата, 5,5 лет) – А почему папа на них сердился?
   
    8. Отчего крапива в лесу рядом с малиной растет
    Автор: Павел Шерстобитов
    http://www.litkonkurs.ru/index.php?dr=45&;tid=222758&pid=­88&nom_id=211­
    Для младшего школьного возраста.
   
    МС И эту работу я знаю. Отличное произведение! Очень познавательная и добрая сказка. К тексту претензий нет.
   
    ИД Мудрая сказка о том, что к добру все тянутся, а от зла бегут, как от жгучей крапивы.
   
    Мнение читателя (девочка Злата, 5,5 лет) – Правильно! Малина она хорошая и вкусная, а крапиве так и надо!
   
    9."Как Михасик учился блины печь" Автор: Надежда Николаевна Сергеева
    http://www.litkonkurs.ru/index.php?dr=45&;tid=200424&pid=­88&nom_id=211­
    Для младшего школьного возраста.
   
   МС Хорошая сказка, правильная, доброму делу деток учит. Сюжет выстроен правильно, стилизация под старорусскую речь соблюдена, текст грамотный. Немного резанул термин «блинопечение» - для детей сложновато, да и из стиля повествования немного выбивается.
   
    ИД Знакомая сказка. Перечитала снова с удовольствием. Всё, что учит доброму, труду – очень важно для современных деток.
   
    Мнение читателя (девочка Злата, 5,5 лет) – Как блинков хочется!
   
    10. Пижама из одуванчиков
    Автор: Эльвира Смелик
    http://www.litkonkurs.ru/index.php?dr=45&;tid=220962&pid=­88&nom_id=211­
    Для дошкольного и младшего школьного возраста
   
    МС Очень хорошая сказка! Хочу такую же пижаму для своих дочек! Хорошо, когда доброта так легко и воздушно делает зло смешливым и совсем не страшным. Немного отредактировать текст, однако, не помешает И пунктуация кое-где хромает.
    ИД Очень симпатичная сказка для малышей.
   
    Мнение читателя (девочка Злата, 5,5 лет) – Я тоже хочу такую пижаму!
   
    11. Замес Автор: Александр Мецгер
    http://www.litkonkurs.ru/index.php?dr=45&;tid=220151&pid=­88&nom_id=211­
    Для среднего школьного возраста.
   
   МС Познавательный рассказ о сельской жизни. Интересный сюжет – и поволноваться за мальчишку можно и погордится им и порадоваться, что все хорошо заканчивается. Не очень удачное выражение: «Вовка чувствовал себя как в раю» - применительно к ребенку, который вряд ли знает как там. Грешит автор и слишком частым употреблением словом «замес», вполне можно было его заменять смысловыми синонимами – дело, работа и пр.
   
    ИД В смысле языка и стилистики – есть неоправданные повторы и не совсем детские мысли и выражения. Но – очень хорошо переданы чувства, психология подростка. Мне, как человеку «немаленькому» интересно. Надеюсь, что и для детей этот рассказ будет интересен и познавателен.
   
   Мнение читателя (девочка Злата, 5,5 лет) – не по возрасту, поэтому не читала
   
    12. Ромка и дракон
    Автор: Владимир Круковер
    http://www.litkonkurs.ru/index.php?dr=45&;tid=220640&pid=­88&nom_id=211­
    Для младшего школьного возраста.
   
    МС Хорошо иметь дракона и понимающих это родителей! Ромке повезло! Сюжет очень понравился. Стиль сказки тоже неплохо выбран, но текст требует серьезной доработки – есть неудачные сравнения, например: «Он был одет в золотистую чешую» или «крылья, как лестницы». Совсем не детское и чужеродное в тексте выражение: « Но люди смотрели вниз, под ноги, буто хотели найти кошелек на заплеванном асфальте. Сверху они казались букашками.»
   
    ИД Интересно, детское, наконец-то на 100%! Хотя над языком и стилистикой не мешает поработать ещё.
   
    Мнение читателя (девочка Злата, 5,5 лет) – Мам, а давай тоже такого дракончика заведем? Он же не съест Шурика? (собака)
   
    13.Цыгане
    Автор: Зайцев Николай Петрович
    http://www.litkonkurs.ru/index.php?dr=45&;tid=212855&pid=­88&nom_id=211­
    Средний и старший школьный возраст.
   
    МС Интересно. Познавательно. С пронзительно-щемящей­ грустью воспоминаний о детстве. Немного затянуты рассуждения автора для детского восприятия. На мой взгляд нет единой концентрации мысли автора именно на цыганах и том, что с ними связано – много отвлеченных рассуждений. А цыгане – раз! и уехали…
   
    ИД Потрясающе образно, душевно. «Трепет счастья невидим. Но как звенит от его прикосновения мир! Долго-долго, как тронутая в задумчивости струна.» Планета мечты, восторг взрослого.
    Скорее о детстве и красоте мира взрослым читателям…
   
    Мнение читателя (девочка Злата, 5,5 лет) – не читала, т.к. не по возрасту
   
    14. Вкуснющие, астраханские
    Автор: Смирнов Михаил
    http://www.litkonkurs.ru/index.php?dr=45&;tid=221092&pid=­88&nom_id=211­
    Для среднего школьного возраста
   
   МС Отличный рассказ! Добротная проза для детей! Конечно, это не о современных детях и, быть может, этот рассказ интереснее прочесть поколению, выросшему на Осеевской «Динке». Но мне понравилось. И учит он правильной вещи – не поддаваться стадному чувству, взаимопомощи. К стилю и тексту претензий нет.
   
    ИД Реалистичный рассказ без претензий к языку и стилистике.
   
    Мнение читателя (девочка Злата, 5,5 лет) – не читала, т.к. не по возрасту
   
    15. НЕ БЫЛО БЫ СЧАСТЬЯ/детям от 6 до9/
    Автор: Мила Зак
    http://www.litkonkurs.ru/index.php?dr=45&;tid=225414&pid=­88&nom_id=211­
    Для младшего школьного возраста
   
    МС Неплохое произведение. Емкое по содержанию – описаны разные жизненные ситуации Игорька, его чувства по отношению к самым важным вещам и людям… Но на мой взгляд, насыщенность текста в данном случае его несколько утяжеляет – в конце как-то путаешься в жизненных коллизиях гл. героя. Еще один недостаток – конец текста смазан. Вероятно, растяни автор рассказ и «навороченность» рассказа не была бы столь тяжеловесна.
   
    ИД Хорошая, добротная проза для детей. Написано доступным, лёгким языком. Да и сюжет достаточно увлекателен.
   
    Мнение читателя (девочка Злата, 5,5 лет) – А почему мальчик хотел везде успеть?
   
   
    Конечно, хотелось бы рассказать и о других произведениях, участвовавших в конкурсе. Были среди них и достойные работы, которым не хватило совсем чуть-чуть, чтобы занять место среди призеров. Были такие, где авторы предпочли пойти по пути наименьшего сопротивления – не придумывать ничего своего, а позаимствовать героев из известных произведений.
    Поскольку в одном обзоре невозможно охватить все произведения, предлагаю всем заинтересованным авторам оставлять в этой теме заявки и я размещу под их произведением отзыв жюри.
   
    С уважением ко всем участникам, пожеланием творческого роста и новых побед, ведущий обозреватель номинации Мария Сидлер
Старикович Анна[17.12.2009 12:25:09]
   Здравствуйте! Извините, пожалуйста за просьбу. Очень хотелось бы узнать ваше мнение по поводу сказки "Летающие"­.­ Автор Анна Старикович. Заранее спасибо за внимание. С уважением, Анна Старикович.
Мария Сидлер[22.12.2009 11:55:34]
   Анна! Извините, что поздно откликнулась! Разместила комментарии жюри на вашей странице!
   
   Удачи, Мария
Наши судьи-эксперты
Галина Пиастро
Документы эксперта
Магик
Наши судьи-эксперты
Николай Кузнецов
Документы эксперта
Кот Димы Рогова
Наши судьи-эксперты
Виктория Соловьева
Документы эксперта
Не чудо
Наши эксперты -
судьи Литературных
конкурсов
Алла Райц
Людмила Рогочая
Галина Пиастро
Вячеслав Дворников
Николай Кузнецов
Виктория Соловьёва
Людмила Царюк (Семёнова)
Устав, Положения, документы для приема
Билеты МСП
Форум для членов МСП
Состав МСП
"Новый Современник"
Планета Рать
Региональные отделения МСП
"Новый Современник"
Литературные объединения МСП
"Новый Современник"
Льготы для членов МСП
"Новый Современник"
Реквизиты и способы оплаты по МСП, издательству и порталу
Организация конкурсов и рейтинги
Литературные объединения
Литературные организации и проекты по регионам России

Как стать автором книги всего за 100 слов
Положение о проекте
Общий форум проекта