| Произведение |
|
Объем: 20 [ строк ]
|
 |
|
|
| ПАМЯТИ ПОЭТАМ, УЛЕТЕВШИМ НА НЕБЕСА! |
А поэты, не умирают! Лишь сердца на земле обжигают. А потом... а потом улетают? Оставляя свой след на Земле. Улетают на небо птицей, Чтобы в книгах своих возродиться, Светлой песней в душе заискриться, На Земле, в беспросветной мгле Никогда не бывает поздно, Зажигать своим сердцем звезды. Никогда не бывает рано, Стать светильником постоянным. Слез не тратьте одномоментных Пусть стекают земною водой. Пусть взорвутся аплодисменты, Зазвучав благодарной волной. Громче, громче, аплодисменты!!! Не жалейте ладоней своих! За поэтов! За их безсмертье! За рожденный из сердца стих ! |
|
|
| Дата публикации: 27.11.2019 15:59 |
|
|
| Зарегистрируйтесь, чтобы оставить рецензию или проголосовать. |
| Рецензии | | РЕЦЕНЗИЯ НА СТИХОТВОРЕНИЕ «ПАМЯТИ ПОЭТАМ, УЛЕТЕВШИМ НА НЕБЕСА!» В этом стихотворении чувствуется желание не просто оплакать ушедших поэтов, а возразить самой окончательности смерти: человек уходит, но его голос остаётся в книгах и продолжает звучать в других людях. Это достойный и эмоционально значимый замысел. Особенно важно, что автор стремится завершить стихотворение не отчаянием, а благодарностью. Однако пока замысел выражен сильнее, чем художественно осуществлён. Читатель понимает, какие чувства ему предлагают разделить, но не всегда получает возможность действительно их пережить. Причина не в недостатке искренности — о глубине авторской боли по качеству стихов судить нельзя, — а в том, что личное чувство передано преимущественно готовыми поэтическими формулами. ЧТО В СТИХОТВОРЕНИИ УДАЛОСЬ У текста есть понятное смысловое движение: отрицание смерти — продолжение жизни в стихах — призыв ответить на утрату благодарностью. Это уже основа композиции, которую стоит сохранить. Наиболее существенна мысль: > Чтобы в книгах своих возродиться… Именно здесь тема поэтического бессмертия получает предметную опору: остаются книги, а значит, возможна новая встреча с ушедшим человеком. Эту линию стоило бы развивать настойчивее. Есть и потенциально выразительный поворот в финале: вместо слёз — аплодисменты. Для стихотворения, предназначенного для вечера памяти, такой жест может оказаться уместным и сильным. Но его необходимо подготовить: показать, за что именно мы благодарим этих людей, что они оставили лично нам. ГЛАВНАЯ ПРОБЛЕМА: ВМЕСТО ЛИЧНОЙ УТРАТЫ — ОБЩИЕ СЛОВА «Улетают на небо», «оставляя свой след», «светлой песней», «зажигать… звезды», «беспросветная мгла», «рожденный из сердца стих» — каждый из этих оборотов понятен, но слишком привычен. Их можно перенести во множество других посвящений почти без изменений. В результате перед нами скорее представление о том, как принято говорить о поэтах, чем неповторимый опыт разлуки с конкретными людьми. Самый полезный шаг при переработке — добавить одну-две подлинные детали памяти. Не обязательно называть имена или рассказывать биографии. Это могут быть: - книга с дарственной надписью; - узнаваемая манера читать стихи; - пометка на полях; - последнее письмо; - строка, которую теперь невозможно прочесть прежним голосом. Такая деталь не уменьшает масштаб темы. Наоборот, через частное читатель легче приходит к общему. Сказать «они бессмертны» — значит изложить убеждение; показать, как спустя годы их слова помогают живому человеку, — значит дать этому убеждению художественное основание. Тема принадлежит большой литературной традиции, но важно понимать её не как набор торжественных выражений. Например, в «Смерти поэта» Лермонтова утрата становится основой конкретного нравственного обвинения, а не только поводом для скорби ([ru.wikipedia.org] (https://ru.wikipedia.org/wiki/A1BCB580%D1 D1D0D0%BE8D82B0)). Здесь тоже нужен собственный смысловой центр: что именно изменилось в мире автора после ухода этих людей? ОБРАЗЫ: ИХ СТОИТ НЕ УМНОЖАТЬ, А СВЯЗАТЬ В небольшом тексте поэты последовательно оказываются птицами, песней, источниками звёздного света, светильниками. Затем возникают вода, взрыв и волна аплодисментов. Образов много, но они не успевают развиться и складываются в довольно пёструю картину. Особенно заметна строка: > Стать светильником постоянным. Слово «постоянным» звучит отвлечённо и почти технически. Оно объясняет длительность свечения, но не помогает увидеть свет и почувствовать его значение. Сам по себе образ поэта как источника света вполне жизнеспособен. В некрасовском «Поэту (Памяти Шиллера)» «волшебный факел» связан с определённой задачей поэзии — напоминать человеку о его высоком призвании ([nekrasov.kostromka.ru] (https://nekrasov.kostromka.ru/nekrasov/stihi/338.htm)). Поэтому проблема здесь не в традиционности образа, а в его недостаточной конкретности: кому светят эти стихи и от какой темноты спасают? Я бы предложил выбрать одну ведущую образную линию. Самая убедительная для этого текста — «голос, книга, чтение, продолжающийся разговор». Она непосредственно связана с поэзией и позволяет говорить о бессмертии без обязательного переселения на небеса. КОМПОЗИЦИЯ И ИНТОНАЦИЯ Середина стихотворения несколько отходит от основной темы: > Никогда не бывает поздно… > Никогда не бывает рано… Разговор об ушедших внезапно превращается в общее наставление живым. Неясно, к кому обращены эти слова и почему именно здесь возникает рассуждение о «рано» и «поздно». Эту строфу стоит либо связать с наследием поэтов — чему они продолжают нас учить, — либо убрать. В финале есть другая трудность: > Слез не тратьте одномоментных… Глагол «тратьте» придаёт плачу оттенок напрасного расходования, а прилагательное «одномоментных» звучит канцелярски. Кроме того, призыв не плакать может невольно обесценить именно ту боль, из которой выросло стихотворение. Сильнее было бы не противопоставлять скорбь благодарности, а дать им сосуществовать. Аплодисменты сквозь слёзы психологически убедительнее, чем распоряжение заменить одно другим. Повтор «Громче, громче» способен работать при чтении со сцены, но три восклицательных знака не делают переживание втрое сильнее. Сейчас торжественность местами переходит в митинговую интонацию. Если автору важна прежде всего личная разлука, более тихий финал может оказаться выразительнее. РИТМ И РИФМА Ритмическая основа намечена, но не выдержана последовательно. В ряде строк слышится трёхстопный анапест — движение с опорой на каждый третий слог: > Лишь сердца́ на земле́ обжига́ют. > А пото́м… а пото́м улета́ют? Но, например, в строке «Улетают на небо птицей» последнее ударение приходит раньше, чем ожидается по этому рисунку. Строка «Стать светильником постоянным» тоже заметно меняет заданное движение. Начальная «А поэты, не умирают!» звучит иначе, чем следующие строки. Ритмическое отклонение само по себе не ошибка: оно может подчёркивать смысл. Здесь, однако, отклонения скорее затрудняют чтение, чем создают выразительный эффект. Практический совет: прочитать стихотворение вслух без напевности, не растягивая слова ради размера. Отметить места, где приходится искусственно менять ударение или ускоряться. Затем выбрать: сохранять преимущественно анапестическую основу либо последовательно строить более свободный стих. Пока текст явно тяготеет к регулярному рифмованному стихосложению. С рифмами положение неоднородное: - «Умирают — обжигают — улетают», «возродиться — заискриться» звучат отчётливо, но опираются на однотипные глагольные окончания. Это допустимо, однако создаёт предсказуемость. - «Земле — мгле», «водой — волной», «своих — стих» — полноценные рифменные созвучия. - «Поздно — звезды», особенно «рано — постоянным», заметно менее точны. - «Одномоментных — аплодисменты» — неточное созвучие, причём первое слово выглядит выбранным прежде всего ради второго. В заключительном четверостишии «аплодисменты» и «бессмертье» не образуют убедительной пары, тогда как «своих — стих» рифмуются ясно. Поэтому возникает ощущение недостроенной схемы. Неточные рифмы не запрещены. Но в таком преимущественно традиционном по форме тексте их нужно либо сделать осознанной системой, либо заменить более убедительными. **Главное — не приносить естественную речь в жертву созвучию.** ЯЗЫКОВЫЕ И ПУНКТУАЦИОННЫЕ ИСПРАВЛЕНИЯ</STRONG> </SUMMARY> - «Памяти поэтам» → «Памяти поэтов». Возможен и заголовок «Поэтам, улетевшим на небеса», но смешивать две конструкции не следует. Более сдержанный вариант — «Памяти ушедших поэтов». - «А поэты, не умирают!» — запятая между подлежащим и сказуемым не нужна. - «Никогда не бывает поздно, / Зажигать…», «Никогда не бывает рано, / Стать…» — запятые перед инфинитивами не нужны. - «Безсмертье» → «бессмертье». Это нормативное написание; поэтическая сокращённая форма допустима. - «За рожденный из сердца стих !» — пробел перед восклицательным знаком убрать. Сам оборот «рождённый из сердца» также стоит пересмотреть: он привычен и мало что добавляет. - «Лишь сердца на земле обжигают» — желательно уточнить, чьи сердца и чем обжигают поэты. Неопределённость здесь ослабляет образ. - «Улетают на небо птицей» — единственное число при множественном субъекте не обязательно грамматическая ошибка, но картина неясна: каждый становится птицей или все превращаются в одну? - «Пусть стекают земною водой» — неясно, какой новый смысл даёт определение «земною». - Вопросительный знак в «А потом… а потом улетают?» может выражать сомнение, но следующие строки уже утверждают это уверенно. Стоит решить, нужен ли здесь вопрос. - Написание «Земля» / «земля» следует выбирать по смыслу: планета либо земной мир, поверхность земли. В тексте этот выбор лучше сделать последовательным. КАК ПЕРЕРАБОТАТЬ СТИХОТВОРЕНИЕ Я бы предложил следующий порядок работы: 1. Сформулировать главную мысль прозой. Например: «Я больше не услышу этих людей, но, читая их стихи, продолжаю с ними разговаривать». 2. Выбрать ситуацию: вечер памяти, чтение дома, встреча с надписью в книге. Она даст стихотворению опору. 3. Добавить подлинную деталь, которая принадлежит именно этой утрате. 4. Убрать образы, не работающие на выбранную линию, и переработать отвлечённую строфу о «рано» и «поздно». 5. Подготовить финал:*прежде чем благодарить поэтов, показать, за что звучит благодарность. 6. Только затем выровнять ритм, уточнить рифмы и пунктуацию. ИТОГ Это искреннее по намерению памятное посвящение, которому пока недостаёт индивидуальности речи, образной связности и ритмической собранности. Его слабость — не в «слишком сильных чувствах», а в том, что вместо пережитого опыта часто выступают общие торжественные формулы. Автору стоит не усиливать громкость, а приближать стихотворение к человеку. Меньше деклараций о бессмертии — больше того, как оно осуществляется: в перечитанной странице, сохранённом голосе, чужой строке, которая однажды помогла жить. Тогда заявленная боль станет ощутимой для читателя, а благодарность в финале — заслуженной всем предшествующим текстом. |
|
|